Коррекционно-развивающее занятие; для класса 8 вида

Занятие составлено для младших классов 8 вида с целью коррекции и развития психических процессов: памяти, мышления, внимания, наблюдательности, восприятия, воображения. Также формируются навыки общения. Дети учатся взаимодействовать между собой, оказывать помощь , выручать друг друга; учатся самостоятельности. Все эти качества способствуют сплочению коллектива. Занятие начинается с сюрпризного момента: воспитатель сообщает детям о том, что на группу пришло письмо от Незнайки, который просит детей помочь вернуться ему в свою сказочную страну. Но попадёт он туда только в случае выполнения заданий. В игоровой форме дети выполняют предложенные задания. Используются разные приёмы и методы: работа у доски, индивидуальная работа по карточкам, работа в мини-группах. В занятие включены динамическая пауза "Мишка", пальчиковая гимнастика "Мышка мылом мыла лапку". Заканчивается занятие весёлой игрой "Маланья", в ходе которой происходит коррекция и развитие моторной памяти, эмоциональности, формируются навыки общения. В итоге занятия выясняется, что дети выполнили все задания, а, значит, Незнайка возвращается в свою сказочную страну. Незнайка в благодарность преподносит детям свою любимую книгу "Незнайка в цветочном городе".