Советы для родителей по формированию правильного произношения у детей

Формирование правильного произношения у детей — это сложный процесс, ребенку предстоит научиться уп­равлять своими органами речи, воспринимать обращен­ную к нему речь, осуществлять контроль за речью ок­ружающих и собственной.

В результате такой работы к четырем-пяти годам ре­бенок должен овладеть четким произношением всех зву­ков речи. Но у многих детей этот процесс задерживает­ся.

Внятность и чистота произношения звуков зависит от многих факторов и, в первую очередь, от анатомическо­го строения артикуляционного аппарата, от того, как действуют язык, губы, челюсти, от умения человека ощу­щать, чувствовать движения органов артикуляции, а так­же от функциональной зрелости речевых зон коры го­ловного мозга.

Нередко у детей во время разговора возникает мышеч­ная напряженность в органах артикуляции. Это также оказывает отрицательное влияние на процесс формиро­вания звукопроизношения. Ниже предлагается си­стема расслабляющих упражнений, которые помогут снять чрезмерное напряжение с органов артикуляции и научат детей ощущать движения языка, губ, челюсти.

Материал по тренировке мелкой моторики пальцев рук, развитию движений речевого аппарата, ощущений от движения органов артикуляции нужно преподносить детям в виде сказок, веселых полянок, стишков, загадок, что делает занятие интересным, увлекательным, эмоциональ­ным.