Главная / По типу материала / Для родителей: дошкольные, начальные, старшие классы

Родительское собрание «Без труда – нет плода»

Скачать
33.98 КБ, 1357382.docx Автор: Бондаревская Любовь Ивановна, 21 Дек 2015

Родительское собрание « Без труда – нет плода»

Тест «Пирамида»

Скоро наши дети пойдут в школу. И каждый из Вас хотел бы, чтобы его ребёнок был как можно лучше подготовлен к школе. А что это значит готовность ребёнка к школе?

Мы предлагаем Вам небольшой тест, где Вы определите основные показатели готовности ребёнка к школе. Это то, что должно быть сформировано, выработано в ребёнке, то, что ему будет помогать хорошо учиться в школе.

Родители разбиваются на несколько рабочих групп по 5-7 человек

Им предлагается следующее задание: Вам предлагаются карточки, где написаны различные показатели. На первую (верхнюю) строчку необходимо выложить тот показатель, который Вы считаете наиболее главным. На вторую выкладываете 2 наиболее главных из оставшихся показателей. На третью – три. На четвёртую – два. На пятую – один показатель.

Должна получиться вот такая пирамида:


Для родителей предлагаются следующие показатели готовности детей к школе:

Ответственность

Умение считать, считать, писать

Умение общаться со взрослыми и сверстниками

Самостоятельность

Настойчивость

Состояние здоровья

Умение логически мыслить

Умение организовать рабочее место

Развитие речи и памяти.

Подводится итог теста (что родители ставят на первое, второе и т. д. мес

Готовность ребёнка к школе можно условно разделить на несколько показателей:

  • Специальная готовность: умение читать, считать, писать.
  • Психологическая готовность: умение общаться со взрослыми и сверстниками; способность управлять своим поведением; умение организовать рабочее место и поддерживать порядок; стремление преодолевать трудности; стремление к достижению результата своей деятельности; ориентировка в окружающем мире; запас знаний усвоенных в системе; желание узнавать новое; развитие речи и мышления.
  • Физическая готовность: состояние здоровья; физическое развитие; развитие основных движений.
  • Умение читать, считать и писать, конечно же, недостаточно при подготовке ребёнка к школе.

    Это мы увидели из ваших анкет и «пирамид». Не менее важно воспитать в ребёнке и волевые качества: самостоятельность, ответственность, настойчивость. Согласитесь, без них невозможно успешное обучение в школе. Эти качества воспитываются не только на занятиях, но и в других видах деятельности.

    Сегодня мы немного поподробнее остановимся на развитии волевых качеств: самостоятельности, усидчивости, стремлении доводить начатое до конца.

    Эффективным средством воспитания волевых качеств является трудовое воспитание.

    Труд, трудно, трудиться – имеют один корень. Ведь любой труд предполагает какую-либо трудность; надо преодолеть что-то, чтобы добиться результата.

    Ведь именно в труде у ребёнка можно воспитать умение доводить начатое дело до конца, воспитывать в ребёнке ответственность, самостоятельность, настойчивость.

    Отрадно, что все родители в подготовке детей к школе большую роль отводят себе:

    Чтение книг, с последующим извлечением идеи прочитанного

    Развитие творчества через пение, танцы, художественную литературу

    Привитие желания к учёбе

    Развитие самостоятельности и ответственности

    Умение общаться со взрослыми и сверстниками

    Расширение кругозора

    Научить слушать

    Научить усидчивости и вниманию

    И, конечно же, немалая роль отводится и детскому саду:

    Дать детям знания в системе с постепенным усложнением

    Развитие мелкой моторики руки

    Пробудить в ребёнке заинтересованность к учёбе

    Физическое развитие ребёнка

    Развитие логического мышления

    Научить ребёнка общаться со сверстниками

    Специально подготовить ребёнка: счёт, письмо, чтение.

    Из ваших анкет мы узнали, что все дети в работе со взрослыми участвуют, т. е. они трудятся. Но не всегда это происходит систематически. А чаще бывает тогда, когда он хочет сам, когда это ему интересно, это ему нравится. Но бытовой труд довольно однообразен, одни и те же действия повторяются каждый день. И ребёнок утрачивает к нему интерес.

    Но если ребёнок помнит о своих обязанностях, старательно доводит начатое дело до конца. То можно говорить о том, что у него есть чувство ответственности, он может преодолеть трудности, чтобы достичь желаемого результата.

    Чтобы воспитать в ребёнке волевые качества необходимо, чтобы труд был не от случая к случаю, а систематический. Необходимо, чтобы у ребёнка были свои обязанности по дому.

    Предложить родителям ознакомиться с ответами детей на вопросы: «Прочитайте, это будет Вам интересно. Может быть вы учтёте их желания в организации труда дома.

    Решение педагогических ситуаций.

    За Димой в детский сад пришла мама. Он радостно рассказывает её: «Мама, а мы сегодня птичку клеили!»

    Мама: « Почему у тебя вся одежда мокрая?

    Дима: « Воспитательница сказала, что очень старался»

    Мама: « Сколько раз тебе говорить – клади штаны и варежки на батарею!»

    Дима: « Я ещё дома попробую такую птичку сделать»

    Мама: « Вот теперь пойдёшь в мокром».

    Мальчик замолчал и стал нехотя одеваться.

    Вопросы: В чём мама допускает ошибку? (гаснет интерес, желание делиться). Как бы Вы поступили на её месте?

    В группу приглашаются дети. Они декламируют стихи

    Мы всё должны, ребята, знать.

    Всему должны учиться:

    Ведь надо взрослым помогать

    И хорошо трудиться

    Нам надо знать про сельский труд:

    Знать, как хлеб родиться,

    Как его сеют и как жнут,

    Где рожь, а где пшеница.

    Вам желаем, чтобы мы

    Вас не огорчали,

    Чтобы майки и носки

    Сами мы стирали.

    Чтоб не ныли, не дрались,

    Вам мы не грубили.

    Только надо, чтобы Вы

    Нам примером были.

    Для того чтоб сын трудился,

    Нужно чтобы научился

    Папе, маме помогать,

    А не только лишь играть.

    Мы как можем помогаем

    Мамам, папам в их труде.

    Ничего не забываем,

    Им помощники везде.

    Приложение

    Анкета для родителей

    1.В чём, на Ваш взгляд, заключается готовность ребёнка к школе (нужное подчеркнуть):

    Умение читать и писать

    Умение считать

    Умение логически мыслить

    Психологическая готовность

    Ответственность и самостоятельность

    Умение общаться в коллективе сверстников и со взрослыми

    2. Какую помощь может оказать Вашему ребёнку детский сад?

    3. В чём Вы видите свою роль в подготовке детей к школе?

    4. Рассказываете Вы ребёнку о своей работе: да, нет, иногда (нужное подчеркнуть)

    5. В какой работе вместе со взрослыми участвует Ваш ребёнок

    Систематически____________________

    От случая к случаю__________________

    6. Есть у ребёнка какие-либо постоянные небольшие обязанности, если да, то какие.

    7. В чём Вы видите наибольшие затруднения: ребёнок не хочет выполнять трудовые поручения; задания взрослого забывает; не доводит начатое до конца; не проявляет себя при выполнении работы; готов бросить дело при затруднении; сомневается (подчеркните, допишите недостающее)

    8. Как Вы думаете, является ли для ребёнка трудом следующее (нужное подчеркните)

    Мыть посуду

    Мастерить поделку из бумаги

    Поливать растения

    Стирать носки

    Убирать игрушки

    Строить из кубиков дом

    Вышивание

    Сервировка стола

    9. Ваши вопросы и предложения к воспитателям и администрации

    Вопросы к детям

    Нравится ли тебе трудиться или не очень? Почему?

    Расскажи, пожалуйста, как ты трудишься дома? Что делаешь?

    Если к тебе домой придёт товарищ, который ничего не умеет делать, какой работе ты бы его научил? Почему именно этой?

    «Ты очень хорошо потрудился!» - что это значит, как ты думаешь?

    Если у тебя не получается какая-нибудь работа, или ты устал, что будешь делать, как поступишь?

    Памятка для родителей

  • Давайте детям поручения, выполнение которых входит в повседневные дела семьи.
  • Предъявляйте единые и постоянные требования к труду ребёнка.
  • Доступно разъясняйте детям смысл работы и её значение для членов семьи.
  • Помогайте ребёнку лишь в том случае, если он действительно нуждается в помощи.
  • Трудитесь вместе с детьми, организовывайте совместный труд детей.
  • Относитесь к детскому труду как к серьёзному делу, не превращайте его в игру. В то же время используйте игровые формы организации труда, чтобы поддерживать интерес ребёнка к нему.
  • Никогда не используйте труд как средство наказания.

  • Автор: Бондаревская Любовь Ивановна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    документ Родительское собрание «Без труда – нет плода» Бондаревская Любовь Ивановна 21 Дек 2015
    разное Родительское собрание - воспитание без наказания Родительское собраниеТема – «Воспитание без наказания» Нейман Ирина Евгеньевна 13 Ноя 2015
    документ Родительское собрание «Без истории нет будущего». Ведищева Елена Евгеньевна 31 Мар 2015
    документ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ на 2015 – 2016 учебный год 1.Родительское собрание «Конфликты с собственным ребёнком и пути их разрешения» Родительское собрание: «Воспитание без насилия» Cеменова Елена Ивановна 21 Фев 2016
    разное Родительское собрание в 5 кл. «Наш ребенок – пятиклассник!» Сорокина Агнесса Ивановна 20 Мар 2015
    документ Родительское собрание «Качественные продукты – залог здоровья» Миргородская Татьяна Викторовна 30 Мар 2015
    презентация, документ Родительское собрание «Курить – здоровью вредить». Шенцева Вера Викторовна 31 Мар 2015
    документ Родительское собрание «Впереди – пятый класс» Дорофеева Марина Михайловна 31 Мар 2015
    разное Родительское собрание Тема: «От здоровых родителей – к здоровому малышу» Рыпаева Светлана Николаевна 6 Апр 2015
    документ РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ «БЕЗОПАСНЫЙ ДОМ – БЕЗОПАСНЫЙ МИР» Суббота Раиса Егоровна 21 Авг 2015
    документ Родительское собрание – мастерская «Выполняем домашние задания» Кейм Светлана Викторовна 27 Сен 2015
    документ РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ « Права ребенка – обязанности родителей» Дементеева Наталья Николаевна 23 Сен 2015
    документ Родительское собрание «Игра – не забава» Нечаева Ольга Валерьевна 7 Дек 2015
    разное Родительское собрание «Курить – здоровью вредить». Шенцева Вера Викторовна 15 Дек 2015
    документ Родительское собрание «Поведение – обратная сторона души» Карташова Ольга Николаевна 18 Янв 2016
    документ Родительское собрание Тема «Семья – колыбель счастья». Мавлютова Надира Халиевна 20 Янв 2016
    документ Родительское собрание «ВРЕДНЫМ ПРИВЫЧКАМ СКАЖЕМ «НЕТ»» Зарубина Галина Алексеевна 20 Мар 2015
    документ Родительское собрание на тему «Выкурил сигарету – поздоровался со смертью» (Проблема курения) Родительское собрание на тему Грехова Людмила Леонидовна 20 Мар 2015
    документ РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ НА ТЕМУ: «Я – СЕМЬЯ – РОД – НАРОД!» Лютова Лариса Петровна 14 Апр 2015
    документ Родительское собрание на тему: «Воспитание без насилия» Фисенко Наталья Ивановна 28 Июл 2015
    документ Сценарий агитбригады «Маленькие берегоши» «Реки, родники, пруды – нет жизни без воды!» Никитина Татьяна Александровна 7 Дек 2015
    документ Родительское собрание – конкурс «Папа, мама, я – читающая семья». Гулакова Валентина Владимировна 1 Апр 2015
    документ Родительское собрание «Детство – это игра, игра – это детство» Смирнова Анастасия Андреевна 1 Апр 2015
    документ Материал на родительское собрание. «Чтение – это здорово! Чтение – это важно!» Кудрявцева Наталия Владимировна 22 Апр 2015
    документ Родительское собрание в форме семинара – практикума: «Здоровье в порядке – спасибо зарядке». Павлова Анастасия Владимировна 19 Мар 2016
    документ Родительское собрание в подготовительной группе МДОУ детский сад «Сказка» р.п.Дергачи Тема: «Я – семья – род – народ!» Рыскова Любовь Михайловна 29 Окт 2015
    документ Родительское собрание на тему :«НЕТ СТРАШНЕЕ СЛОВ НА СВЕТЕ : «НА ДОРОГАХ ГИБНУТ ДЕТИ!»» в средней группе. Боброва Елена Александровна 4 Июл 2015
    документ Родительское собрание в старшей группе «Моя семья – что может быть дороже!» Родительское собрание в старшей группе«Моя семья – что может быть дороже!» Федорова Людмила Васильевна 31 Мар 2015
    документ Родительское собрание в средней группе на тему: «Я - взрослый, ты – ребенок» (формирование основ отцовства и материнства) Родительское собрание в средней группе на тему:«Я - взрослый, ты – ребенок»(формирование основ от Мазина И.В. 4 Июл 2015
    документ "Без любви к человеку, нет любви к Родине." -Родительское собрание в начальной школе Родионова Галина Валентиновна 30 Мар 2015
    документ Родительское собрание. «О здоровье – всерьез». Тема: «О здоровье - всерьез» для родителей начальных классов Карандина Галина Ивановна 1 Апр 2015
    документ МАСТЕР – КЛАСС «РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ «БЕЗОПАСНОСТЬ НАШИХ ДЕТЕЙ» Зверева Елена Юрьевна 14 Апр 2015
    документ МАСТЕР – КЛАСС «РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ «БЕЗОПАСНОСТЬ НАШИХ ДЕТЕЙ» Зверева Елена Юрьевна 14 Апр 2015
    документ Родительское собрание на тему «Мой ребёнок – пятиклассник» Щербакова Ольга Владимировна 20 Мар 2015
    документ Родительское собрание «Толерантность – часть нравственной культуры человека» Лукашева Любовь Александровна 20 Мар 2015
    документ Родительское собрание на тему « Мой дом – моя семья» Фахаргалиева Эльвира Викторовна 20 Мар 2015
    документ Родительское собрание в форме круглого стола «Игра – забава?» (младший возраст) Вартанян Лариса Владимировна 30 Мар 2015
    документ «Здоровье в порядке – спасибо зарядке» Родительское собрание с использованием здоровьесберегающих технологий Наследова Татьяна Алексеевна 30 Мар 2015
    документ Родительское собрание в старшей группе «Моя семья – что может быть дороже!» Жеребятьева Юлия Владимировна 30 Мар 2015
    документ Родительское собрание 1-3 кл. по теме «Речевое дыхание – основа успешного чтения» Дудкина Наталья Алексеевна 30 Мар 2015