Главная / По типу материала / Для родителей: дошкольные, начальные, старшие классы

Развитие адекватной самооценки ребенка

Скачать
27.5 КБ, 1079744.doc Автор: Еременко Евгения Владимировна, 3 Мая 2015

Развитие адекватной самооценки ребенка

Полноценное развитие ребенка, физический и духовный рост возможны в счастливой семье, где царит атмосфера всеобщего взаимопонимания и любви. Самый близкий ребенку человек — мама. От нее в большей степени зависит, как складываться отношения в семье, сделать семью семьей в полном смысле этого слова, в которой «семь я», и каждый «я» чувствует себя частью общего; каждое «я» понимают и принимают, и если одному плохо, плохо и всем остальным, а если счастливо одно «я», счастливы все вокруг. Все родители любят своих детей, заботятся о них, но проявляют эти чувства по-разному. Кто-то мягок в обращении с любимым чадом, кто-то излишне строг и суров, но так или иначе они преследуют единственную цель — благо ребенка. Внешнее выражение родительской любви играет большую роль в развитии личности ребенка, в формировании его моральных качеств, самооценки. Старайтесь, как можно мягче обращаться к детям, находить ласковые слова. Например: «мой хороший», «мой любимый», «что бы я без тебя делал (делала)», «ты мой помощник (помощница)», «все у тебя получится», «не переживай — я с тобой», «как я рад (рада), что у тебя все получается»... Это поможет ребенку осознать собственную нужность, почувствовать уверенность в себе. Подобное обращение необходимо для полноценного развития ребенка как личности. Общайтесь с ним на равных. Старайтесь внимательно его выслушать. Поощряйте его, когда он задает вопросы, и сами, задавайте их. Проявляйте как можно больше интереса к тому, чем живет ваш малыш, чем он занимается в ваше отсутствие, о чем думает. Старайтесь вовлекать его в семейные разговоры, советуйтесь с ним. Предоставляйте ему свободу, выбора, не навязывайте своих решений, пусть он чувствует себя полноправным членом семьи. Не кричите на ребенка, даже если он не прав. Окрики и одергивания не окажут положительного эффекта в критической ситуации. Даже если ребенок послушается Вас и выполнит все ваши требования, это не значит, что он согласился с Вами. Подобное поведение (и ваше, и вашего ребенка) — очередная ступенька к взаимному отчуждению. Если в его переживаниях покажется Вам смешными, не заслуживающим серьезного внимания, ни в коем случае не показывайте этого и смейтесь, это может осложнить Ваши отношения и отдалить друг от друга. Не занимайте главенствующего положения в беседе, не старайтесь навязать ребенку свое решение той или иной проблемы. Если вы чувствуете необходимость вмешательства, сделайте это ненавязчиво— так, чтобы ребенок был убежден, что принял решение самостоятельна. Откажитесь от роли всезнающего главы семьи, чье решение всегда правильно, и станьте малышу товарищем. Ищите истину вместе, поддерживайте друг друга, обменивайтесь мнениями. Это и станет основой Ваших близких отношений. Спокойные беседы с ребенком будут способствовать созданию между вами атмосферы доверия, и одновременно дадут малышу новую информацию об окружающем мире, которая в этом возрасте так необходима. Ведь это для Вас все просто и знакомо, а он еще совсем маленький, ему нужно многое узнать, понять, запомнить. Благодаря таким разговорам малыш почувствует Ваше внимание, поймет, что Вы воспринимаете его как вполне самостоятельного человека, поверит в то, что Вам приятно его общество, интересно общение с ним. Это поможет предотвратить возникновение комплекса «ненужности», «заброшенности» или преодолеть уже существующий. Непринужденные беседы окажут неоценимое влияние на развитие речи, научат точно и кратко выражать свои мысли, а это имеет большое значение для развития коммуникативных способностей. Развитая речь значительно облегчит вхождение в новый коллектив (например, при поступлении в школу), сближение с незнакомыми детьми. Не менее важно умение ясно излагать свои мысли и для самоутверждения в новом коллективе, ведь это залог хорошей успеваемости, которая дает ощущение уверенности в себе, необходимое при общении со сверстниками.


Автор: Еременко Евгения Владимировна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Развитие адекватной самооценки ребенка Еременко Евгения Владимировна 3 Мая 2015
документ Развитие адекватной самооценки. Мережникова Мария Григорьевна 9 Мая 2015
разное «Развитие адекватной самооценки как модель сохранения психологического здоровья учащихся». Хумбун Айлана Аракчааевна 17 Фев 2016
документ Информационный лист "Советы родителям по формированию адекватной самооценки ребенка" Евтенко Елена Валериевна 23 Апр 2015
документ Рекомендация для родителей "Для развития адекватной самооценки у ребенка" Барахтянская Екатерина Владимировна 2 Мар 2016
документ Родительское собрание «Развитие самосознания и адекватной самооценки подростка» Богданова Ирина Викторовна 20 Мар 2015
разное родительское собрание «Развитие самосознания и адекватной самооценки подростка».8 класс. Третьякова Елена Фёдоровна 15 Дек 2015
разное Роль семьи в формировании адекватной самооценки старших подростков Енькова Елена Викторовна 20 Мар 2015
документ Формирование адекватной самооценки учащихся по средствам различных видов рефлексии. Кучурина Оксана Сергеевна 21 Мар 2015
документ Несколько советов родителям, заинтересованным в формировании адекватной самооценки. Антонова Татьяна Алексеевна 30 Мар 2015
презентация, документ Мастер-класс "Формирование адекватной самооценки младших школьников" Савина Наталья Николаевна 1 Апр 2015
документ Советы психологов:правила формирования адекватной самооценки (для учащихся) Шишалова Людмила Евгеньевна 1 Апр 2015
документ Формирование адекватной самооценки школьника Казимова Айгюл Абдулхаликовна 4 Апр 2015
презентация, документ Изучение возможностей формирования адекватной самооценки у дошкольников. Пащенко Татьяна Николаевна 31 Мар 2015
документ Формирование адекватной самооценки учащихся (советы психолога) Локтева Светлана Игоревна 24 Апр 2015
презентация Формирование адекватной самооценки младших школьников в условиях ФГОС Журавлёва Инна Алексеевна 21 Апр 2015
разное Формирование адекватной самооценки качества знаний с позиции педагога, родителей, первоклассника Качанова Светлана Сергеевна 29 Апр 2015
документ Влияние родительских отношений на формирование адекватной самооценки детей Чеканина Вера Павловна 21 Сен 2015
документ Приемы формирования адекватной самооценки учащихся Исаева Галина Николаевна 9 Мар 2016
разное Рекомендации по формированию адекватной самооценки дошкольников Гайнулина Анна Игоревна 25 Янв 2016
документ Роль семейного воспитания в формировании адекватной самооценки младшего школьника. Осенчакова Ирина Михайловна 30 Янв 2016
презентация, документ Формирование адекватной самооценки младших школьников Фадеева Оксана Алексеевна 20 Янв 2016
документ СЕМЬЯ КАК ВАЖНЕЙШИЙ ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ АДЕКВАТНОЙ САМООЦЕНКИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА Ширяева Анастасия Сергеевна 21 Мар 2015
документ План работы по формированию адекватной самооценки у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Кулиш Анна Сергеевна 30 Мар 2015
документ Рефлексия – эффективный метод формирования адекватной самооценки в условиях реализации ФГОС. Додонкова Екатерина Святославовна 30 Мар 2015
документ Мастер-класс по теме "Формирование адекватной самооценки младших школьников" Суконщикова Надежда Сергеевна 30 Мар 2015
документ Формирование адекватной самооценки обучающихся как одного из важных факторов успешности в обучении посредством ретроспективной и прогностической оценок Арабули Ирина Алексеевна 30 Мар 2015
презентация, документ Мастер-класс "Формирование адекватной самооценки младших школьников" Антипина Ольга Александровна 31 Мар 2015
документ «Методические приёмы формирования адекватной самооценки у детей младшего школьного возраста». Асейкина Людмила Владимировна 31 Мар 2015
документ Консультация для педагогов. Основные подходы к формированию адекватной самооценки учащихся. Яранцева Анна Васильевна 31 Мар 2015
документ Дипломная работа "Формирование адекватной самооценки у школьников СКОУ VIII вида Садыкова Лариса Муллахановна 31 Мар 2015
документ Консультация для родителей - Советы родителям, заинтересованным в формировании адекватной самооценки. Шешко Оксана Александровна 31 Мар 2015
документ Рекомендации по формированию адекватной самооценки у детей старшего дошкольного возраста. Боярова Ольга Николаевна 31 Мар 2015
документ Конспекты цикла занятий "Я и другие" по развитию адекватной самооценки детей младшего дошкольного возраста с ЗПР, ЗРР. Шипулина Лариса Алексеевна 4 Апр 2015
документ Рекомендации по формированию адекватной самооценки у старших дошкольников Гармаш Любовь Николаевна 4 Апр 2015
документ Формирование адекватной самооценки у воспитанников детского дома в разновозрастной группе. Пахотина Ольга Анатольевна 4 Апр 2015
документ Обобщение педагогического опыта по формированию адекватной самооценки младших школьников, влияющей на повышение качества знаний. Бойко Ольга Вячеславовна 8 Апр 2015
разное Формирование адекватной самооценки у младших школьников на уроках русского языка Ерзикова Нина Валентиновна 10 Апр 2015
документ Рекомендации по формированию адекватной самооценки у детей старшего дошкольного возраста. Литвинова Кристина Валерьевна 4 Июл 2015
документ Советы родителям, заинтересованным в формировании адекватной самооценки. Жданова Евгения Александровна 15 Окт 2015