Главная / По типу материала / Для родителей: дошкольные, начальные, старшие классы

Методическая разработка «Рекомендации родителям по организации игр для детей дошкольного возраста дома с использованием занимательного математического материала»

Скачать
18.75 КБ, 1478924.docx Автор: Лазукова Светлана Сергеевна, 22 Мар 2016

Методическая разработка «Рекомендации родителям по организации игр для детей дошкольного возраста дома с использованием занимательного математического материала»

Развитие математических способностей, умения анализировать поставленную задачу, искать пути решения, общее развитие интеллекта у ребенка.

В начальной школе курс математики вовсе не прост. Зачастую дети испытывают разного рода затруднения при освоении школьной программы по математике. Возможно, одной из основных причин подобных трудностей является потеря интереса к математике как предмету.

Следовательно, одной из наиболее важных задач воспитателя и родителей - развить у ребенка интерес к математике в дошкольном возрасте. Приобщение к этому предмету в игровой и занимательной форме поможет ребенку в дальнейшем быстрее и легче усваивать школьную программу. Почему одни детки с легкостью определяют, сколько яблок осталось у Оли, если она купила 10 и съела 3, а другие долго пыхтят над простыми примерами и все же выдают неправильный ответ?

Возможно, с ними не играли в правильные игры.

Приобщение детей дошкольного возраста в условиях семьи к занимательному математическому материалу поможет решить ряд педагогических задач. Что же отличает математически одаренного ребенка от крохи-гуманитария? Малыш с математическим складом ума способен на лету схватывать структуру материала (или учебной задачи, делать логические выводы из исходных данных.

Прежде всего, следует ознакомить родителей с различными видами занимательных математических игр и упражнений, и с их назначением, что позволяет детям легче воспринимать школьную программу, побеждать на математических олимпиадах, успешно решать нестандартные задачи. Но все это потом, когда они поступят в школу. Самые маленькие учатся, играя. Воспитатель на конкретных примерах знакомит родителей с педагогическим положением о развивающем воздействии игр с занимательным математическим материалом.

Известно, что игра как один из наиболее естественных видов деятельности детей способствует самовыражению, развитию интеллекта, самостоятельности. Эта развивающая функция в полной мере свойственна и занимательным математическим играм. Математические способности, как и многие другие, развиваются в дошкольном возрасте. Но объяснять трехлетке, что цифра 9 на четыре единицы больше цифры 5, бессмысленно.

А вот отправиться в увлекательное путешествие по удивительной математической стране, решая по пути сложные задачи, которые предлагают Мыслитель, Кляксич и Ластик, самое время.

Игры математического содержания помогают воспитывать у детей познавательный интерес, способность к творческому поиску, желание учиться. Необычная игровая ситуация с элементами проблемности, присущая занимательной задаче, интересна детям. Желание достичь цели-составить фигуру, модель, дать правильный ответ, получить результат- стимулирует активность, проявление нравственно-волевых усилий.

Приступая к работе с детьми дошкольного возраста, очень важно помнить, что обучение не должно разрушать естественность жизни детей. Для этого необходимо следующее:

- Помнить, что принудительное обучение бесполезно. Обучение организуйте таким образом, чтобы ребенок занимался с желанием, был инициативным! Необходимо постоянно поощрять все усилия ребенка и само его стремление узнать новое, научиться новому.

- Знать, что только имея с ребенком хороший личный контакт, можно его чему-то научить.

- Учитывать, что лучше слышат того, кто тише говорит.

- Помнить, что у каждого ребенка свой срок и свой час постижения. Ж. Ж. Руссо писал: «… чего не торопятся добиться, того добиваются обыкновенно наверняка и очень быстро».

- Сравнивать результаты работы ребенка можно только с его же собственными достижениями, но не с достижениями других детей. В дошкольном возрасте нужно избегать отрицательных оценок ребенка и результатов его деятельности.

- Ребенку должны быть созданы условия для применения поисковых способов ориентировки в заданиях. Следует чаще обращаться к детям с заданиями: подумать, догадаться.

Математика - наука точная, и при обучении очень важно, чтобы дети приучались точно и связно выражать свои мысли. Не надо знакомить детей с обилием терминов, даже если они способны их запомнить. Важнее объяснить суть понятий. Понимание важнее запоминания!

Занимательные задачи, игры на составление фигур-силуэтов, головоломки способствуют становлению таких качеств личности, как целенаправленность, настойчивость, самостоятельность (умение анализировать поставленную задачу, обдумывать пути и способы ее решения, планировать свои действия, осуществлять постоянный контроль за ними и соотносить х с условием, оценивать полученный результат).

Выполнение практических действий с использованием занимательного материала вырабатывает у ребенка умение воспринимать занимательные задачи, находить для них новые способы решения. Это ведет к проявлению у детей творческих способностей (придумывание новых вариантов логических задач, головоломок, блоков, фигур-силуэтов из спец. наборов «Танграм» и т. д.)

Правильные игры

«Найди отличия»

Простейшая игра, которую очень любят дети, тоже является отличным средством развития математического интеллекта, ведь она тренирует внимание, усидчивость.

Хорошо, если картинки, которые вы предложите ребенку для этой игры, будут отличаться именно по количеству предметов. Например, в руках у девочки на одной картинке 5 цветочков, на другой — 7, на одной картинке на ветке 3 птицы, а на другой — 4. Нарисовать такие развивающие карточки легко самим.

«Считаем все подряд»

Для формирования и закрепления понятия числа полезно считать вместе с ребенком все, что попадает в его поле зрения. Можно считать ступеньки на лестнице, красные машины по пути в садик, количество героев в книжке.

Предлагайте ребенку показать число, которое у него получилось, на пальчиках, а если пальчиков не хватает — на счетных палочках, пуговицах или любых других предметах. Задавайте ребенку отвлеченные вопросы на сравнение количества, например: «Чего в комнате больше — полок с книгами или ящиков с игрушками? Деревянных кубиков или карандашей? »

Загадки и логические игры

Развивать интеллект маленького математика можно не только на занятиях дома, но и, скажем, по дороге в детский сад.

Дети начинают осознавать, что в каждой из занимательных задач заключена какая-либо хитрость, выдумка, забава. Найти, разгадать ее невозможно без сосредоточенности, напряженного обдумывания, настоятельного сопоставления цели с полученным результатом.

Работу с родителями и детьми нужно вести одновременно. Этим будет обеспеченно разностороннее воздействие на ребенка, направленное на воспитание у них интереса к играм, занимательным задачам, обучение их способам поиска ответа и решения.


Автор: Лазукова Светлана Сергеевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Методическая разработка «Рекомендации родителям по организации игр для детей дошкольного возраста дома с использованием занимательного математического материала» Лазукова Светлана Сергеевна 22 Мар 2016
документ «Как организовать игры детей дома с использованием занимательного математического материала». Борисова-Пугачева Ольга Владимировна 31 Мар 2015
документ Творческая гостиная для родителей«Организация игр детей с использованием занимательного математического материала» Микляева Оксана Викторовна 31 Мар 2015
документ Родительское собрание: «КАК ОРГАНИЗОВАТЬ ИГРЫ ДЕТЕЙ ДОМА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЗАНИМАТЕЛЬНОГО МАТЕМАТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА» Бугримова Светлана Юрьевна 6 Апр 2015
разное Как организовать игры детей дома с использованием занимательного математического материала. Арчукова Татьяна Анатольевна 31 Мар 2015
документ Статья для родителей "Как организовать игры детей дома с использованием занимательного математического материала. Шнитко Наиля Рашитовна 31 Мар 2015
документ Консультация для родителей "Как организовать игры детей дома с использованием занимательного математического материала" Лапушинская Лилия Курбангалеевна 4 Июл 2015
документ Как организовать игры детей дома с использованием занимательного математического материала Витальева Светлана Юрьевна 31 Мар 2015
документ Как организовать игры детей дома с использованием занимательного математического материала Зайцева Татьяна Васильевна 31 Мар 2015
документ Консультация для воспитателей на тему «Значение занимательного математического материала в интеллектуальном развитии детей дошкольного возраста». Красникова Елена Витальевна 31 Мар 2015
документ Творческая мастерская "Организация игр детей с использованием занимательного математического материала" Бессонова Татьяна Николаевна 31 Мар 2015
документ Организация игр детей с использованием занимательного математического материала Фролова Светлана Евгеньевна 7 Фев 2016
документ Значение занимательного математического материала для развития детей дошкольного возраста. Самкова Ирина Николевна 31 Мар 2015
разное Консультация для воспитателей «Формирование пространственной ориентировки у детей с нарушением зрения с использованием занимательного математического материала». Консультация для воспитателей «Формирование пространственной ориентировки у Орлова Татьяна Александровна 23 Дек 2015
документ Как организовать игры детей дома с использованием занимательного математического материала Пушкарева Оксана Юрьевна 31 Мар 2015
документ Как организовать игры детей дома с использованием занимательного математического материала. Юрьева Ирина Николаевна 26 Окт 2015
презентация, документ Методическая разработка серии игр по развитию связной речи детей старшего дошкольного возраста с использованием элементов ТРИЗ-педагогики «Поиграем с волшебниками» Диск Диск Диск Диск Богданова Татьяна Владимировна 16 Дек 2015
документ Как организовать игры детей дома с использованием занимательного математического материалла. Холодилова Виктория Сергеевна 31 Мар 2015
документ Методическая разработка психологического занятия с использованием арт-терапии для детей старшего дошкольного возраста «Волшебные окна» Вдовина Елена Алексеевна 30 Мар 2015
документ Методическая разработка НОД для детей младшего дошкольного возраста по ФЭМП, область познавательное развитие с использованием здоровьесберегающих технологий Тема: «Путешествие в страну геометрических фигур» Никитюк Светлана Геннадьевна 10 Апр 2016
документ Из опыта работы воспитателя по теме"Роль занимательного математического материала в развитии креативных способностей детей дошкольного возраста" Притворова Елена Викторовна 31 Янв 2016
документ Методическая разработка по теме: «Использование игр малой и средней активности с элементами загадок для развития творческого воображения у детей дошкольного возраста в различных формах организованной двигательной деятельности» Коваленко Марина Георгиевна 31 Мар 2015
документ МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА: «Рекомендации к организации прогулки детей дошкольного возраста» Житарчук Людмила Ивановна. 31 Мар 2015
документ Методическая разработка"Развитие математических представлений детей старшего дошкольного возраста средствами дидактической игры и занимательного материала " Акинина Любовь Анатольевна 31 Мар 2015
документ Статья "Развитие математических способностей у детей дошкольного возраста вне занятий, с использованием занимательного материала" Никитишина Наталья Анатольевна 31 Мар 2015
документ «Значение занимательного математического материала для всестороннего развития детей» Похилько Екатерина Сергеевна 17 Мар 2016
документ План по самообразованию План по самообразованию на 2015-2016 уч.год Тема: «Использование занимательного математического материала с дошкольниками» Григоревская Ольга Павловна 17 Фев 2016
документ Методическая разработка «Использование лексического материала на занятиях по физкультуре с детьми старшего дошкольного возраста» Легкова Надежда Викторовна 27 Апр 2015
документ "Как организовать игры детей дома с использованием математического материала" Ган Елена Николаевна 19 Янв 2016
разное Конспект НОД «История Олимпийских игр» для детей старшего дошкольного возраста с использованием электронной презентации Фролова Ольга Александровна 30 Мар 2015
документ Семинар для воспитателей и инструкторов по физической культуре «Особенности организации спортивных игр и спортивных упражнений с детьми дошкольного возраста» Тряхова Оксана Игоревна 26 Дек 2015
документ Значение занимательного материала для умственного развития детей дошкольного возраста. Языкова Ольга Юрьевна 31 Мар 2015
разное Методическая разработка Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста с использованием нетрадиционных техник рисования. Емельянова Марина Михайловна 12 Апр 2015
разное Методическая разработка Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста с использованием нетрадиционных техник рисования. Емельянова Марина Михайловна 12 Апр 2015
документ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ПО РАЗВИТИЮ ХУДОЖЕСТВЕННО - ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ХОРОВОДНЫХ ИГР НА ТЕМУ: «ЯРМАРКА ХОРОВОДНЫХ ИГР» Саенко Ирина Валерьевна 26 Окт 2015
документ Методическая разработка Педагогическая технология «Экологическая тропа» Системное знакомство ребенка дошкольника с миром природы Рекомендации для педагогов ФГОС ДО: Новые формы организации образовательной деятельности с детьми дошкольного воз Каирова Жанна Каурбековна 17 Дек 2015
документ Тема: Методические рекомендации по патриотическому воспитанию в работе с детьми старшего дошкольного возраста «Быть патриотом» (методическая разработка) Валентина Васильевна Лебедева 11 Ноя 2015
документ Методическая разработка непосредственно образовательной деятельности для детей раннего дошкольного возраста по художественно-эстетическому развитию, область художественное творчество с использованием здоровьесберегающих технологий тема "Колобок" Мамаева Светлана Юрьевна 30 Мар 2015
разное Методическая разработка «ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ФОРМ ПАРТНЕРСКОЙ И САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ИССЛЕДОВАНИИ ВЕЩЕЙ И ЯВЛЕНИЙ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА» Караваева Ирина Миргазияновна 31 Мар 2015
разное Методическая разработка «ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ФОРМ ПАРТНЕРСКОЙ И САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ИССЛЕДОВАНИИ ВЕЩЕЙ И ЯВЛЕНИЙ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА» Караваева Ирина Миргазияновна 5 Мая 2015