Главная / По типу материала / Для родителей: дошкольные, начальные, старшие классы

Консультация для родителей на тему: «Особенности игровой деятельности у детей с задержкой психического развития»

Скачать
30.6 КБ, 1125751.odt Автор: Морозова Анна Викторовна, 28 Июн 2015

У малышей с задержкой психического развития или речевого развития очень слабо выражена игровая мотивация. Такие дошколята либо «не хотят» играть, либо не в состоянии развернуть предложенную взрослым игру. Как правило, имеет место игра «рядом» (когда несколько детей находятся в одном месте – в песочнице, в игровом уголке, но не вместе (малыши не могут договариваться, регулировать действия друг друга с помощью правил и общего сюжета). Ярко выражена манипулятивная деятельность с предметами (кукла укладывается в постель и снова поднимается, кастрюля открывается и закрывается, при этом игровой замысел отсутствует. То есть ребенок действует как бы механически, повторяя то, что делают взрослые, но не выстраивает сюжета игры (что не является нормой для старших дошкольников – 5-7 лет).

У таких детей наблюдаются трудности в формировании образов-представлений, в создании воображаемой ситуации. Ослаблен процесс переноса знаний из привычной ситуации в подобные условия. Довольно часто ослаблена память. Предметы для детишек с задержкой психического развития не являются опорой в игре, не способствуют развертыванию сюжета (игра «Больной» - взрослый предлагает телефон, но ребята не замечают его, не способны придумать, что с помощью него, например, вызывают врача). Дошкольники часто непроизвольно соскальзывают с ситуации игры, отвлекаясь на что-то постороннее. Иногда происходит зацикливание действий.

Для развития детей с задержкой психического развития и нужны особые игры, в которых деятельность взрослого имеет ключевое значение. Без руководящей роли взрослого, его примера и активного участия такие дети полноценно играть не смогут.

В отличие от игр вообще педагогическая игра обладает существенным признаком – четко поставленной целью обучения и соответствующим ей педагогическим результатом, которые могут быть обоснованы, выделены в явном виде и характеризуются учебно-познавательной направленностью.


Автор: Морозова Анна Викторовна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Консультация для родителей на тему: «Особенности игровой деятельности у детей с задержкой психического развития» Морозова Анна Викторовна 28 Июн 2015
документ «Развитие предпосылок учебной деятельности у детей с задержкой психического развития посредством игровой деятельности» Железцова Надежда Николаевна 17 Мар 2016
документ Консультация для родителей: "Особенности развития процесса внимания и восприятия у детей с задержкой психического развития (ЗПР)". Игнатенко Юлия Борисовна 20 Ноя 2015
документ Консультация для родителей "Особенности нарушений формирования лексического строя речи у детей с задержкой психического развития" Богумилова Олеся Петровна 17 Сен 2015
документ Анализ результатов исследований особенностей игровой деятельности у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития Тараненко Юлия Васильевна 21 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности в группе для детей с задержкой психического развития на тему: «Я – Человек» Гомзина Любовь Васильевна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности в группе для детей с задержкой психического развития на тему: «Игрушки» Гомзина Любовь Васильевна 31 Мар 2015
документ Практикум для родителей детей, имеющих отклонения в развитии (с задержкой психического развития ) (коррекционно-развивающие игры на развитие психических процессов у детей) Арнаутова Людмила Викторовна 31 Мар 2015
документ Коррекция нарушений у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития средствами изобразительной деятельности(ВИР на курсы ХРИПк и ПРО) Арнаутова Людмила Викторовна 31 Мар 2015
презентация Памятка для родителей «Развитие фонематического анализа и синтеза у детей с временной задержкой психического развития» Панченко Елена Ивановна 20 Дек 2015
документ Конспект совместной деятельности детей и учителя-дефектолога с использованием ТРИЗ-технологии в группе компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития на тему: «Осень. Овощи». Тамара Дмитриевна Егорова 31 Мар 2015
документ Конспект развивающей ситуации на игровой основе в группе для детей с задержкой психического развития 5- 6 лет с применением нетрадиционных форм обучения Азарьева Юлия Николаевна 5 Апр 2015
документ РАЗВИТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОКРУЖАЮЩЕЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ Трембач Татьяна Валерьевна 31 Мар 2015
документ Перспективно-тематический план коррекционной работы по развитию пространственного восприятия у детей с задержкой психического развития. Сальникова Ольга Александровна 16 Окт 2015
документ Проект: «Развитие коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством театрализованной деятельности» Чепурная Светлана Борисовна 4 Апр 2015
документ « ФОРМИРОВАНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ» Афанасьева Светлана Николаевна 8 Апр 2015
документ «Использование проектной деятельности в развитии естественнонаучных представлений о неживой природе у детей с задержкой психического развития» Мерлушкина Елена Викторовна 10 Апр 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности в группе для детей с задержкой психического развития на тему: «Наши помощники – органы чувств» Гомзина Любовь Васильевна 31 Мар 2015
документ Конспект НОД экскурсионного занятия по формированию математических представлений у детей с задержкой психического развития. «Дома на нашей улице» Франчак Татьяна Сергеевна 8 Апр 2015
разное КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ «Дети с задержкой психического развития» Сафонова Наталья Александровна 4 Апр 2015
документ Игровой подход к проведению занятий для детей с задержкой психического развития. Корохова Татьяна Сергеевна 5 Апр 2015
документ Работа по формированию навыков самообслуживания у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития. Дети с задержкой в развитии. Их психофизические особенности. Необходимость формирования навыков для самообслуживания у детей. Основные задачи п Никитина Людмила Павловна 31 Мар 2015
документ Работа по формированию навыков самообслуживания у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития. Дети с задержкой в развитии. Их психофизические особенности. Необходимость формирования навыков для самообслуживания у детей. Основные задачи п Никитина Людмила Павловна 31 Мар 2015
документ «Формирование элементарных знаний о природе и ее пользе для здоровья человека у детей с задержкой психического развития». Редкоус Нина Павловна 31 Мар 2015
документ Программа кружка «Играем с радугой» для детей подготовительной группы с задержкой психического развития на 2013-2014 учебный год. Кондратьева Галина Васильевна 31 Мар 2015
документ «Особенности детей с задержкой психического развития, синдромом дефицита внимания, гиперактивностью и их фрустрирующее воздействие на психику родителей». Абрамова Мария Сергеевна 9 Апр 2015
документ Конснект занятия для детей младшей группы с задержкой психического развития на тему: «Солнышко, солнышко ярче нам свети». Рыгалова Юлия Валерьевна 1 Апр 2015
документ Выступление на методическом объединении 2012 г: "Педагогическая запущенность у детей с задержкой психического развития и детей с сохранным интеллектом". Скворцова Екатерина Александровна 1 Мар 2016
документ "Формирование эмоционально-положительного отношения к близким, сверстникам, окружающему миру, через социально-нравственное воспитание у детей с задержкой психического развития" Бенусова Елена Васильевна 8 Сен 2015
документ Особенности развития памяти у детей с задержкой психического развития Попова Ольга Владимировна 31 Мар 2015
документ Особенности развития памяти у детей с задержкой психического развития зинченко елена владимировна 31 Мар 2015
документ Формирование изобразительной деятельности у дошкольников с задержкой психического развития. Шипкова Вера Николаевна 30 Мар 2015
документ Особенности познавательных процессов и учебной деятельности у детей с задержкой психического развития Пиджакова Маргарита Григорьевна 20 Мар 2015
документ Особенности учебной деятельности у детей с задержкой психического развития в начальных классах общеобразовательных школ Синькова Наталия Леонидовна 30 Мар 2015
документ Конспект итоговой интегративной деятельности по коррекции математических представлений у детей 6 – 7 лет с задержкой психического развития. Алексеева Людмила Васильевна 11 Апр 2015
документ Практическая работа педагога-дефектолога по формированию познавательной активности у детей с задержкой психического развития посредством исследовательской деятельности Сергухина Екатерина Леонидовна 23 Апр 2015
документ Игры и упражнения, направленные на формирование количественных представлений у детей с ОВЗ (с задержкой психического развития). Алексеева Светлана Юрьевна 24 Окт 2015
документ «Игровая технология - как средство коррекции мыслительных и эмоционально - волевых нарушений у детей с задержкой психического развития» в урочной и внеурочной деятельности Бурцева Ольга Борисовна 21 Мар 2015
документ Развитие внимания у детей с задержкой психического развития. Бехтер Елена Юрьевна 20 Мар 2015
разное Коррекция чтения и письма у детей с задержкой психического развития Паршута Юлия Михайловна 30 Мар 2015