Главная / По типу материала / Для родителей: дошкольные, начальные, старшие классы

Консультация для педагогов и родителей "Приглашаем на блины!"

Весна в окно стучится! Однако трогать землю (пахать, сеять, копать, строить заборы) пока еще нельзя. Земля, по народным поверьям, еще спит, и ее нужно разбудить. Не потому ли на Масленицу столь громко и радостно встречали наши предки Весну?

В славянской мифологии Масленицей называли некое существо, которое символизировало одновременно ПЛОДОРОДИЕ, ЗИМУ и СМЕРТЬ. В масленицу запрещено было есть мясо, причем переход к этому запрету был на удивление грамотным с точки зрения современной диетологии. Он начинался за две недели до Масленицы. Первая была всеедной, в ней отсутствовали постные дни. Следующая неделя – рябая, потому что постные и скоромные дни в ней чередовались. Канун Масленицы – это и есть мясопуст («прощай, мясо!»), с которого по православному церковному уставу мясная пища становится запретной. Иногда даже разводились ритуальные костры, в которых положено было сжечь остатки мяса. Зато во время Масленицы можно вовсю употреблять яйца и молочные продукты.

Сама Масленая неделя делилась на две части – от воскресенья до среды она называлась узкой (в это время допускались хозяйственные работы), а от четверга до следующего воскресенья – широкой. На широкую Масленицу положено было гулять, веселиться, ходить друг другу в гости да объедаться блинами, чтобы год был урожайным.

Сначала «дорогую гостью Масленицу» встречали как положено. В прежние времена это было чучело из соломы, наряженное в женскую одежду. Сейчас с соломой в большом городе напряженка, поэтому Масленицу можно сделать, например, из диванного валика – «кукла» получится довольно внушительных размеров. А можно сделать традиционную куклу – закрутку из очень плотно свернутой в рулон ткани. Если вы свернете аккуратный тугой рулончик, то он получится вполне устойчивым. Остается только покрепче перевязать его тонкой тесьмой, и можно приступать к украшению. Большую «куклу» из валика нарядим в вышедшие из употребления детские одежки, а маленькой сошьем сарафан. На голову обязательно повяжем платочек.

Теперь Масленицу можно усадить в уголок и поставить перед ней блюдце с блином – пусть угощается!

Кстати, соломенной куклой – домашней Масленицей – раньше встречали молодоженов. Это был символ достатка и здорового потомства молодой семьи. Отголоски этого древнего обычая мы наблюдаем идо сих пор. Например, на праздничную машину жениха и невесты принято сажать куклу, и молодым супругам нередко дарят большую куклу или пушистого мишку – как символ семейного счастья.

Современные семьи, увы, не так мночисленны, как семьи наших предков. У нас нет большого количества зятьев, золовок и прочих родственников. Однако выход найти всегда можно. Созовите для празднования Масленицы побольше друзей – и взрослых, и детей. Дома большой компании будет тесно, поэтому лучше всего отправляйтесь в лес, в парк, на дачу – чтобы было где разгуляться. А теперь напомним вам традиционные масленичные игры и забавы.

* Не обойтись без катания на салазках с горы и в санном поезде (когда санки привязывают друг к другу цепочкой, а парочка либо тройка пап впереди с гиканьем и свистом везет всю веселую компанию). Катание с гор раньше имело особый смысл. Считалось, что, чем дальше будет санный путь, тем выше растет лен. Снежные сугробы еще не сошли, а наши предки уже задумывались о будущем урожае! *Накатавшись вдоволь, отправляйтесь на поиски большой масленичной поляны. Если на ней еще глубокие сугробы, надо будет ее утоптать. Например, с помощью знакомой с детства игры «Бояре – бояре». Взрослые и дети разбиваются на две команды, берутся за руки и по очереди «стенка на стенку» выходят на середину поляны, напевая:

Бояре, а мы к вам пришли,

Молодые, а мы к вам пришли.

Бояре, а зачем же вы к нам?

Молодые, а зачем же вы к нам?

Бояре, мы невесту выбирать,

Молодые, мы невесту выбирать.

Бояре, она дурочка у нас,

Молодые, она дурочка у нас.

Бояре, а мы выучим ее,

Молодые, а мы выучим ее.

Бояре, а чем будете учить?

Молодые, а чем будете учить?

Бояре, а мы плеточкой ее,

Молодые, а мы плеточкой ее.

Бояре, она плеточки боится,

Молодые, она плеточки боится.

Бояре, мы конфетки ей дадим,

Молодые, мы конфетки ей дадим.

Бояре, у ней зубки заболят,

Молодые, у ней зубки заболят.

Бояре, а мы к доктору сведем,

Молодые, а мы к доктору сведем.

Бояре, она доктора боится,

Молодые, она доктора боится.

Бояре, открывайте ворота,

Отдавайте нам невесту навсегда!

На этом куплете «бояре» не отходят назад, а стараются похитить понравившуюся «невесту» и забрать ее в свою команду. Потом игру заводят другие «бояре».

* Еще одна традиционная масленичная игра – «Горелки». Участники разделяются на пары и выстраиваются в колонну по два, пара за парой. Водящий становится впереди на расстоянии 2 – 3 шагов. Он называется горельщиком. Все говорят или поют хором:

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло!

Глянь на небо,

Колокольчики звенят:

Дин - дон, дин – дон,

Выбегай скорее вон!

По окончании песни первая пара разбегается в разные стороны, остальные хором кричат:

Раз, два, не воронь,

А беги, как огонь!

Горельщик старается догнать бегущих. Если игрокам удается взять друг друга за руки, прежде чем одного из них поймает горельщик, то они встают позади колонны, а горельщик опять ловит, то есть «горит».

А если горельщику удается поймать кого – нибудь из этой пары, он встает с ним , а водит игрок, оставшийся без пары.

В масленичных забавах много хороводных игр, причем хоровод положено водить по часовой стрелке, то есть по движению солнца. И это совсем не случайно – так наши предки пытались как бы раскрутить солнечное колесо. А какая же игра доступна даже самым маленьким детям?

Хоровод «Солнце».

В центре круга – ведущий – «солнце» (ему на голову надевают шапочку с изображением солнца или повязывают яркую блестящую ленточку). Остальные водят вокруг него хоровод и приговаривают:

Гори, солнце, ярче –

Летом будет жарче,

А зиме теплее (все подходят к «солнцу»),

А весна милее ( круг расширяется).

«Солнце» отвечает: « Горю!»

- догоняет остальных игроков, которые разбегаются в разные стороны.

После игр пора разводить костер. Вообще – то на нем положено было сжигать чучело – Масленицу. Но порой рука не поднимается бросить в костер существо, с которым мы успели сродница за неделю. Более гуманный вариант – сжечь в масленичном костре мусор и хлам, накопившийся за зиму, а то, и за год. Пусть вместе с мусором сгорит в огне все плохое, то, что тяготит душу. Через догорающий костер можно прыгать, как это делали герои известной сказки «Снегурочка». Разумеется взрослые справятся и сами, а малышей родители берут за обе руки, хорошенько разбегаются вместе с ними и переносят через костер. Однако в любом случае всем следует быть осторожнее.


Автор: Романченко Анна Владимировна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Консультация для родителей «Ой, блины мои, блины, ой, блиночки мои.» Акулова Татьяна Анатольевна 17 Мар 2016
документ Консультация для педагогов и родителей «ВЛИЯНИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА НА ПСИХО-ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ РЕБЕНКА» Рычкова Надежда Николаевна 31 Мар 2015
документ Консультация для педагогов и родителей на тему: «Гиперактивность у детей дошкольного возраста». Зацепина Людмила Анатольевна 21 Мая 2015
документ Консультация для педагогов и родителей на тему: «Влияние компьютера на развитие речи ребенка» Грекова Ирина Леонидовна 21 Мар 2015
документ Консультация для педагогов и родителей на тему: «Развитие речи и сенсомоторики ребенка 3-4 лет» Кубракова Виктория Владимировна 16 Мар 2016
документ Консультация для педагогов и родителей на тему: День Победы. Как объяснить это ребенку? Панова Ольга Петровна 4 Июл 2015
документ Консультация для педагогов и родителей «Анималотерапия – воздействие на человека с помощью животных» Зуева Елена Николаевна 14 Сен 2015
документ Консультация для педагогов-психологов на тему «Активные и интерактивные формы работы по психологическому просвещению родителей». Николаенко Ирина Леонидовна 19 Фев 2016
документ Консультация для родителей на тему: «Детско-родительский проект как метод взаимодействия педагогов, родителей и детей». Зотова Ольга Ивановна 31 Мар 2015
презентация, документ Консультация для педагогов и родителей на тему: Использование прямой, косвенной и опосредованной оценки в воспитании ребенка Костина Ольга Викторовна 31 Мар 2015
документ Консультация для педагогов и родителей на тему: «Специфика работы логопункта в дошкольном учреждении общего типа». Кубракова Виктория Владимировна 31 Мар 2015
документ Консультация для родителей и педагогов «Выявление одаренных детей раннего возраста на занятиях лепкой с использованием театральной деятельности» Шадрина Наталья Сергеевна 18 Мар 2016
документ Консультация для педагогов и родителей Петренко Ирина Сергеевна 30 Мар 2015
документ Консультация для родителей и педагогов Антипова Наталья Александровна 31 Мар 2015
документ Консультация для педагогов и родителей Митенькина Елена Николаевна 31 Мар 2015
разное Консультация для родителей и педагогов. Мраморная бумага. Гарифуллина Разидя Назиповна 16 Ноя 2015
документ Консультация для педагогов и родителей. Пластилинография – рисование пластилином. Мезенцева Ираида Павловна 11 Апр 2015
документ Консультация для педагогов и родителей Митенькина Елена Николаевна 26 Апр 2015
документ консультация для педагогов и родителей. Анна Александровна Чупикова 9 Мая 2015
документ Консультация для педагогов и родителей Митенькина Елена Николаевна 15 Мая 2015
документ консультация для педагогов и родителей Коркина Анна Евгеньевна 15 Сен 2015
документ Консультация для родителей и педагогов Молочаева Анна Васильевна 21 Дек 2015
документ Народное творчество в ДОУ , консультация для родителей и педагогов Бунини Екатерина Викторовна 17 Дек 2015
документ Консультация для родителей и педагогов. Лобынцева Инна Александровна 28 Фев 2016
документ Консультация для родителей и педагогов. Горошинка 19 Янв 2016
документ Консультация для родителей и педагогов Гулевская Галина Владимировна 13 Дек 2015
документ Масленичная неделя в России: Традиции Масленицы.История Масленицы. Поделки на Масленицу. Наши рецепты. Блинная зарядка Блины с гречневой мукой по старинному рецепту Яцкевич Евгения Константиновна 9 Фев 2016
документ Цикл фольклорных праздников для компенсирующего ДОУ «В гости к бабушке на блины и оладушки» (I младшая группа) Семёнова Тамара Павловна 14 Янв 2016
документ Консультация для родителей. СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ И ПЕДАГОГОВ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У ДЕТЕЙ Швецова Светлана Михайловна 31 Окт 2015
разное Консультация для родителей. СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ И ПЕДАГОГОВ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У ДЕТЕЙ Швецова Светлана Михайловна 31 Окт 2015
документ консультация для родителей и педагогов для формирования правильного дыхания Парадоксальная дыхательная гимнастика А. Н. Стрельниковой Агапова Ольга Юрьевна 8 Мая 2015
документ Консультация для родителей и педагогов Консультация  для родителей  и  педагогов  по  теме  «Развитие  музыкально- ритмических  движений  у  детей  3-7  лет. Чадина Татьяна Викторовна 4 Июл 2015
документ Мой план самообразования на 5 лет Консультация для педагогов и родителей  «Нетрадиционные техники рисования пластилином» Мастер – класс для родителей по теме: «Использование нетрадиционных техник рисования с детьми дошкольного Петрова Айгуль Сергеевна 4 Ноя 2015
разное Музыку, песню - в каждый дом! (консультация для педагогов и родителей) Горина Галина Геннадьевна 31 Мар 2015
документ Консультация для педагогов и родителей. Гиперактивность как фактор риска. Кобзева Евгения Владимировна 6 Апр 2015
документ Консультация для педагогов и родителей Протасевич Ольга Николаевна 31 Мар 2015
документ Консультация для родителей и педагогов «Развитие сенсомоторики в раннем возрасте» Зуева Елена Николаевна 31 Мар 2015
разное Современные представления об общих механизмах действия музыкотерапии - консультация для педагогов и родителей Пугачёва Наталья Владимировна 31 Мар 2015
документ Консультация для педагогов и родителей Лихачева Ольга Викторовна 31 Мар 2015
документ Консультация для родителей и педагогов: «Психологическая защита детей дошкольного возраста» Чепрасова Людмила Викторовна 31 Мар 2015