Главная / По специализации работника / Библиотекарю

Семинар - практикум для библиотекарей ""Использование online - энциклопедий в работе школьного библиотекаря

Скачать
2.98 МБ, 1109580.pdf Автор: Рафикова Наталья Анатольевна, 27 Мая 2015

Муниципальное образовательное учреждение
«Территориальный ресурсный центр города Черемхово»

Использование on-line - энциклопедий в работе школьного библиотекаря
Семинар-практикум

Автор: Н.А. Рафикова

Черемхово, 2009 г.



Тема: Использование on-lain – энциклопедии в работе школьного библиотекаря
Цель: Познакомить школьных библиотекарей с возможностями работы с on-lain – энциклопедиями в сети Интернет.
Оборудование: проектор, презентация, раздаточный материал (буклеты), поэтапные комментарии к практическим работам.

Эпиграф
"Современные информационные технологии - не самоцель,
а орудие библиотекаря, которое позволит ему выполнять
свою работу лучше, эффективнее”
Б. Лэнг.,

План:
1. Вступительная беседа (общая информация о наиболее популярных Интернет-энциклопедиях).
2. Работа в Интернет-энциклопедиях:
Wikipedia
Практическая работа № 1 Регистрация в on-lain энциклопедии на Wikipedia.
Практическая работа № 2 Создание личной страницы на Wikipedia.
Практическая работа № 3 Поиск необходимой информации на Wikipedia.
Рotomy
Практическая работа № 4 Регистрация и поиск в on-lain энциклопедии Рotomy.
Практическая работа № 5 Осуществление поиска по запросам.
Rubricon
3. Викторина

Ход семинара
I. Вступительная беседа

Печатные энциклопедии перестали соответствовать стандартам современной жизни. Большие, неудобные размеры и минимум информации по каждому вопросу – всё это заставляет читателей делать выбор в пользу более эффективных on-lain -сервисов.

on-lain – сервис – хранилище …
Интересный парадокс: процент читающего населения во всём мире неуклонно падает, однако on-lain - энциклопедии эта неприятность обошла стороной. Впрочем, ничего удивительного в этом нет, ведь у своих печатных прототипов они позаимствовали только лучшее – название и идею. А вот форма подачи информации и её объём стали главным плюсом, переманивающим пользователей в виртуальные хранилища знаний.
Во-первых, их привлекает оперативность. Покупая печатную энциклопедию, вы не можете быть абсолютно уверены, что представленная в ней информация через неделю по-прежнему останется актуальной. Мир ежедневно меняется, и быть в курсе событий, обладать точными фактами на сегодняшний день – это необходимость, которой могут соответствовать только on-lain –энциклопедии.
Во-вторых, важную роль играет количество информации. Печатные энциклопедии в большинстве своём могут предоставить лишь общие сведения по заданному вопросу. Конечно, узнать определение и пару общих фактов довольно любопытно, но на деле этого зачастую оказывается мало. А on-lain -энциклопедии, не обременённые каким - либо ограничениями, стараются в полной мере раскрыть вопрос, предоставляя читателю максимум возможностей информации.
В третьих, нельзя не отметить их доступность. Такими сервисами можно пользоваться в любой момент, независимо от того, где вы находитесь, - достаточно понимать ссылку на одну из сетевых энциклопедий. Правда, для этого ещё нужно иметь под рукой компьютер или коммуникатор с доступом в Интернет.
Ещё одним из преимуществ сетевых энциклопедий можно назвать их чёткую градацию, что позволяет сразу определяться , где искать ту или иную информацию.
Онлайн – хранилища делятся на три типа:
 общие – большие энциклопедии, в которых можно найти ответы почти на любые вопросы;
 специальные – эти проекты посвящены какой-либо отрасли или явлению, которые рассматриваются досконально;
 локальные – энциклопедии как дополнение к порталу (как правило, в таких справочниках раскрывается про снег и неофициальные законы ресурса).

Наиболее популярные Онлайн-энциклопедии:
1. Wikipedia
http://wikipedia.org
2. Рубрикон
http://rubricon.com
3. «Потому»
http://potomy.ru

«Википедия» - самая крупная энциклопедия за всю историю человечества, и этим всё сказано. Всего за десять лет она сумела вырасти из проекта с ограниченными возможностями, предназначенного для узкого круга пользователей, и информационный портал мирового уровня, который вошел в десятку самых посещаемых сайтов Интернета. Сегодня «Википедия» - это более четырёх миллиардов материалов, опубликованных на десятках языков мира, и тысячи энтузиастов, регулярно работающих над улучшением энциклопедии. Но самое главное – её по праву можно считать культурным достоянием нашего века.
Несмотря на столь глобальный размах, «Википедия» придерживается политики общедоступности, поэтому с самого момента своего возникновения является абсолютно бесплатной и содержится на пожертвования. Дизайн проекта прост, чего не скажешь про функциональность и возможности поиска: тут и поиск по прямому запросу, и через рубрикацию, и по первой букве.
В общих чертах проекта можно охарактеризовать одним слоганом:
«Не знаешь? Найди ответ в «Википедии».
Сколько людей столько мнений. Поэтому каждая энциклопедия стремиться выделиться на фоне других, давая свои определения по всем терминам. В итоге на нас, рядовых библиотекарей (читателей) обрушивается ворох информации, в которой на один вопрос разные ресурсы предлагают различные ответы, и хорошо ещё, если они не противоречат друг другу. Поэтому для получения достоверной информации приходится штудировать сразу несколько книг. Но гораздо быстрее это можно сделать с помощью отечественного проекта «Рубрикон». Это информационно-энциклопедический инструмент, позволяющий за несколько секунд получить ответ по запросу сразу из нескольких источников в категориях:
 Энциклопедии;
 Словари;
 Интернет;
 Иллюстрации;
 Книги;
 Кругозор.
В отличии от «Википедии» здесь ответ выдаётся в жатом энциклопедическом стиле. Зато пользоваться сервисом можно прямо из Microsoft Office 2003.
Многие наверняка не раз попадали в ситуацию, когда не могли дать внятный ответ на простой вопрос, поставленный близким человеком – например, ребёнком. Оказываясь в таком неудобном положении, мы часто теряемся, не зная, где найти нужную информацию.
Помните детские вопросы? «Почему трава зелёная?», «почему небо голубое?» - и тысячи разных других «почему», в ответ на которые мы вынуждены поднимать белый флаг и с умным видом отмахиваться: «Потому!», «По кочану!» или «Подрастёшь - сам узнаешь!». Удивительно: мы можем знать сложные финансовые определения и компьютерные термины, но быть при этом совершенно не в курсе, почему, например, закат имеет багряный цвет.
Если описанная выше ситуация вам близка, энциклопедия «Потому» станет отличным решением проблемы. Каждый день квалифицированные педагоги и психологи дают десятки ответов на самые популярные детские вопросы. База энциклопедии уже включает более 2500 всевозможных фактов. Немаловажный плюс проекта состоит в том, что с ним могут заниматься как дети, так и их родители. Ведь помимо расширения кругозора ресурса позволяет спросить совета по ситуации у профессиональных педагогов или нанять личного специалиста.
«Потому»
- один из немногих проектов, которым хочется пользоваться снова и снова. Ведь так приятно, когда непонятные вещи раскладываются по полочкам и становятся ясными.
« Рубрикон»
Рубрикон — это информационно-справочная система, объединяющая энциклопедии, каталог ссылок на страницы Интернета и статьи из журнальной периодики, а также ряд дополнительных информационных сервисов. Главными отличиями Рубрикона от аналогов являются крупнейший в мире массив энциклопедических данных и одновременный поиск по всем имеющимся информационным ресурсам. Сервис Рубрикон в отличии от остальных онлайн - энциклопедий - платный.
Более подробно мы остановимся на самой крупной энциклопедии «Википедии».
Для того чтобы в полной мере пользоваться энциклопедией «Википедии», для начала вам необходимо зарегистрироваться на сайте «Википедия».


II. Работа в Интернет-энциклопедиях.
Wikipedia
Практическая работа № 1
Регистрация в on-lain энциклопедии на Wikipedia
1. Для просмотра Web-страниц используются специальные программы-браузеры, например Microsoft Internet Explorer.

2. В адресной строке на английской раскладке набираем адрес всемирной энциклопедии http://wikipedia.org (см.рис.1)

Рисунок 1
3. Перед вами откроется страница «Википедия», на разных языках мира. Соответственно мы выбираем русский язык (см. рис.2)

Рисунок 2

4. После выбора языка перед вами откроется заглавная страница «Википедии» (см.рис.3).

Рисунок 3
5. Прежде чем начать пользоваться всемирной энциклопедией Википедии, зарегистрируйтесь:
5.1. В верхнем правом углу любой страницы Википедии нажмите ссылку
Представиться системе
5.2. На вопрос Вы ещё не зарегистрировались?
Нажмите «Создать учётную запись».
В появившихся формах вам необходимо ввести имя участника – то имя, под которым вы будете отображаться на сайте (см. рис.4).

ВНИМАНИЕ! В Википедии допускается вводить имя русскими буквами, например, Екатерина Попова,
пароль - сочетание знаков, которое необходимо для каждого последующего входа в системы Википедии (лучше, если пароль будет состоять из цифр и латинских букв).
Не забудьте сохранить введенные данные!!!

Рисунок 4
5.3. Щёлкните «Зарегистрировать нового участника».
После этого вы можете вернуться к главной странице и начать работать как полноправный участник Википедии.
Но! Если вы считаете, что ваша персона или группа, в которой вы работаете, может быть представлена в системе шире, чем просто название учетной записи, создайте личную страничку:
 После вашей регистрации вверху станицы сайта вместо IP адреса компьютера, на котором вы в данный момент работаете, отобразится имя вашей учетной записи. Нажмите на нее.
 После этого перейдите по ссылке «Создать страницу с таким названием». Вам предлагается создать свою личную страничку, где можете рассказать о себе, своих интересах, своей деятельности все, что посчитаете нужным.

Практическая работа № 2
Создание личной страницы на Wikipedia
1. Открываем вкладку «Страница участника»
Создать страницу с таким названием

Порталы, или Википорталы — это заглавные страницы по определенной теме или области знаний. Порталы предназначены как для читателей, так и для редакторов Википедии и должны продвигать содержание и поддерживать пополнение Википедии.

Практическая работа № 3
Поиск необходимой информации на Wikipedia
1. Поиск необходимой информации можно произвести при помощи Навигации (см.рис.6):
 Рубрикация
 Индекс А-Я
 Избранные статьи
 Случайная статья
 Текущие события

Рисунок 6
2. Поиск информации через Рубрикацию
Во вкладке Рубрикация вся информация размещена по Рубрикам в алфавитном порядке (см. рис.7).


Рисунок 7
В рубрикации поиск осуществляется по категориям:
 Статьи;
 Порталы;
 Метакатегории;
 Википедия.

3. Выполните запрос читателя (потребителя)
Запрос 1.
Запрос от Поповой В.В. учитель истории МОУ СОШ №9
Найти министра культуры СССР Никола́й Никола́евич Губе́нко (биография, фото и его деятельность в области культуры).
Запрос 2.
Запрос от учителя начальных классов Боритко Е.А. на классный час.
Найти значение слова Новоселье и всё, что с ним связано. Почему часто неотъемлемым атрибутом любого новоселья является живая кошка?
Запрос 3.
Запрос от Натальи ученицы 11 класса МОУ СОШ №1
Мне бы хотелось получить информацию о высших учебных заведениях города Иркутска.
Запрос 4.
Запрос от Радомского Александра ученика 6 класса МОУ СОШ №1
Когда впервые появилась первая энциклопедия?


Рotomy
Практическая работа № 4
Регистрация в on-lain энциклопедии «Потому»
1. В адресной строке на английской раскладке набираем адрес энциклопедии http://potomy.ru
1.2. Перед вами откроется страница on-lain энциклопедии «Потому» (см. рис.1)

Рисунок 1
1.3. Прежде чем пользовать on-lain энциклопедию «Потому», зарегистрируйтесь:

Рисунок 2

Рисунок 3
1.4. В сплывающем окне все поля обязательны для заполнения (см. рис.3)

Пример
Логин: Rafikova Natalij
Пароль: ••••••••
Ф.И.О.: Рафикова Наталья Анатольевна
E-mail: chtrc@mail.ru

Практическая работа № 5
Осуществление поиска по запросам.
Если вы уже зарегистрировались на сайте Потому.ru (http://potomy.ru) то приступаем к выполнению запросов самых маленький наших читателей.
Ведь дети очень часто задают кучу различных вопросов, на которые не всегда дашь правильный и точный ответ. А знать хочется всё! Вот и учитель даёт задания на поиск тех или иных значений слов.
1. С лева на странице сайта potomy.ru представлен сборник энциклопедий, по которым вы сможете ориентироваться исходя из запроса учащегося или учителя. (См. рис.4.)
Энциклопедия
Мир вокруг нас
Как все это начиналось
Человеческий организм
Флора и фауна
История изобретений
Дошколятам
Школьникам

Рисунок 4.
 Раздел: «Дошколятам»

В данном разделе собрано огромное количество вопросов, которые задают малыши своим родителям. Вопросы дошколят значительно отличаются от вопросов, интересующих детей повзрослее. Более того, маленькие дети совсем по иному воспринимают информацию.
Для удобства поиска, создана специальная навигация, в которой разнесли весь материал по разделам, начинающимся на вопросительные слова.

 Раздел: «Школьникам»

В разделе «Школьникам» размещены ответы на многочисленные вопросы школьной программы. До школы ребенок познает мир через игры, знакомится с окружающим его миром через чувства и эмоции... в школе же знания приходят из учебников и рассказов учителей.
Изложение ответов максимально подробное и в то же время краткое, чтобы ребенок получил только самую нужную информацию по тому или иному вопросу.
Навигацию в данном разделе удобна и разложена по школьным предметам.

2. Выполните запрос школьника
Запрос 1. Чем отличается живое от неживого?
Запрос 2. Почему крапива жжется?
Запрос 3. Какое растение является символом Японии?
Запрос 4. От чего устают наши мышцы?
Запрос 5. Зачем изобрели метрическую систему счисления?


Rubricon
1. В адресной строке на английской раскладке набираем адрес энциклопедии http://rubricon.com
Методика поиска информации на Рубриконе в основном унифицирована для всех его составляющих.
Поисковые особенности разделов Рубрикона.
Поиск на страницах разделов по умолчанию ограничен ресурсами данных разделов. Если Вы находитесь внутри какого-либо раздела и хотите провести поиск по всем энциклопедиям и каталогу ссылок Интернета — отметьте галочками соответствующие окошки под окном ввода запроса.

III. Викторина

ЮБИЛЕЙНАЯ ГОГОЛЕВСКАЯ ВИКТОРИНА
«Знаете ли вы Гоголя?»
2009-й год объявлен ЮНЕСКО годом Гоголя. Его 200-летие мир отметит 1 апреля (по новому стилю) или 20 марта (по старому стилю). У каждого из нас свой Гоголь: одни ограничиваются школьными знаниями, другие читают и перечитывают его всю жизнь, находя всё новые глубины…

Поиск на данные вопросы производится по Интернет - энциклопедии Wikipedia через Индексацию.

1. Где родился будущий великий писатель Гоголь?
Что это за день?

2. У какого российского классика было два носа?
_______________________________________________________________________


3. Какой знаменитый российский актёр сыграл Н.В. Гоголя в фильмах «Белинский», «Композитор Глинка» и, наконец, в «Ералаше»?
_______________________________________________________________________

4. Назовите автора картины «А.С. Пушкин у Н.В. Гоголя».
_______________________________________________________________________

5. Памятник Гоголю работы скульптора Н.В. Томского стоит на Гоголевском бульваре Москвы более полувека. А что находилось на этом месте до 1952 года?
______________________________________________________________________

6. Какой дипломат написал предисловие к собранию сочинений Гоголя, изданному в Киеве в 2003 году?
_______________________________________________________________________

7. Какая комедия Николая Гоголя заканчивается «немой сценой»?
_______________________________________________________________________

8. В каком театре 19 апреля 1836 года состоялась премьера комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»?
_______________________________________________________________________

9. Какой известной картины позировал художнику Николай Васильевич Гоголь?
_______________________________________________________________________

10. Кто из русских композиторов написал оперу по повести Гоголя "Сорочинская ярмарка"
_______________________________________________________________________

Ответы:

1. 1 апреля 1809 года. 20 марта по старому стилю.
2. У Н.В. Гоголя, его собственный и повесть «Нос».
3. Георгий Вицин.
4. М. Клодт.
5. Тоже памятник Гоголю, но работы скульптора Андреева Н.А. Андреевский памятник ныне находится около Гоголевской библиотеки.
6. Черномырдин Виктор Степанович, посол России на Украине.
7. В Александринском театре в Петербурге. Ныне Российский академический театр драмы им. А.С. Пушкина.
8. «Ревизор».
9. Явление Христа народу
10. Мусоргский написал оперу по повести Гоголя "Сорочинская ярмарка".

Автор: методист по ИКТ Рафикова Наталья Анатольевна город Черемхово, Иркутская область



Автор: Рафикова Наталья Анатольевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Семинар - практикум для библиотекарей ""Использование online - энциклопедий в работе школьного библиотекаря Рафикова Наталья Анатольевна 27 Мая 2015
документ Семинар - практикум для родителей "Использование здоровьесберегающих технологий в работе сдетьми". Нуретдинова Елена Николаевна 9 Апр 2015
документ СЕМИНАР-ПРАКТИКУМ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ "Использование мультимедийных презентаций в коррекционной работе учителя-логопеда" Булудова Гаянэ Самвеловна 6 Апр 2015
презентация, документ Электронные образовательные ресурсы в работе школьного библиотекаря. Николаева Елена Владимировна РТ 20 Мар 2015
документ семинар-практикум для воспитателей "применение артикуляционной и дыхательной гимнастики в работе воспитателя" Удальцова Светлана Анатольевна 31 Мар 2015
документ Семинар-практикум для педагогов «Использование нестандартного физкультурного оборудования в работе с детьми, имеющими речевые нарушения». Иванова Елена Владимировна 4 Апр 2015
разное Семинар -практикум «Использование нетрадиционных методик в работе по познавательно-речевому развитию» коробкова любовь александровна 22 Апр 2015
документ Семинар-практикум "Использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми дошкольного возраста" Короткова Елена Дмитриевна 30 Мар 2015
документ Семинар - практикум "Использование интерактивного стола ActivTable в работе с дошкольниками". Корецкая Марина Вадимовна 31 Мар 2015
презентация Семинар – практикум для родителей: «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНОЙ И ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ» (из опыта работы учителя Павловой Т.О.) Павлова Татьяна Олеговна 20 Мар 2015
документ Семинар-практикум для воспитателей "Использование театрализованной деятельности в развитии речи дошкольников" Стародубцева Елена Валерьевна 30 Мар 2015
документ Семинар-практикум для педагогов "Использование музыки в различных режимных моментах" Коротова Татьяна Фёдоровна 27 Мая 2015
документ Семинар-практикум "Использование детских музыкальных инструментов для развития творчества детей дошкольного возраста в самостоятельной художественной деятельности" Кулемалина Елена Александровна 4 Июл 2015
документ Семинар-практикум для воспитателей "Использование театрализованной деятельности в развитии речи дошкольников" Шашкова Светлана Александровна 4 Ноя 2015
документ Семинар-практикум для воспитателей "Ступени в лето" Жеребцова Лариса Валерьевна 31 Мар 2015
разное Семинар-практикум для родителей "Досуг семьи. Место ребенка в нем" Алексеева Лариса Николаевна 31 Мар 2015
документ Семинар-практикум для воспитателей "Играем в театр" Ясырева Надежда Ивановна 3 Авг 2015
документ Семинар – практикум «Использование интерактивной доски в работе с детьми в условиях внедрения ФГОС ДО». Ситница Валентина Сергеевна 4 Апр 2015
документ Семинар-практикум "Песочная терапия в работе с детьми раннего возраста" Пантелеева Елена Анатольевна 30 Мар 2015
документ Семинар - практикум "Здоровьесберегающие технологии: стретчинг с элементами сказкотерапии в работе с детьми дошкольного возраста" Пудеева Екатерина Алексеевна 30 Мар 2015
документ Семинар-практикум:"Взаимосвязь в работе учителя-логопеда и учителя начальных классов,способствующая эффективному усвоению учебного материала". Елена Николаевна Студенцова 5 Апр 2015
документ Семинар- практикум "Способы выхода из конфликтных ситуаций в работе с семьей" Кляпка Оксана Владимировна 14 Мая 2015
документ Семинар-практикум по физической культуре в ДОУ (для педагогов) «Инновационные подходы в физкультурно-оздоровительной работе». Тухбатулина Ольга Дмитривна 9 Мар 2016
документ Семинар – практикум «Использование мультимедийных презентаций в работе с дошкольниками » Третьякова Ксения Михайловна 28 Апр 2015
документ Семинар практикум для педагогов «Здоровье педагога- залог успеха в работе!» Видищева Анна Петровна 30 Мар 2015
документ Теоретический семинар для педагогов "Использование педагогом здоровьесберегающих технологий в работе с дошкольниками" Янчишина Ирина Петровна 3 Апр 2016
документ Программа "Использование арттерапии в работе психолога с воспитанниками реабилитационного центра" для дошкольного, младшего и среднего школьного возраста Резепина Наталья Леонидовна 31 Мар 2015
презентация "Портфолио школьного библиотекаря" Савенкова Светлана Евгеньевна 20 Мар 2015
документ План работы ДОУ на 2012-2013 год Содержание плана работы Семинар-практикум для педагогов дошкольных групп "Эффективное общение" Семинар-практикум «Здоровье детей в наших руках» Крювочесанкова Алла Николаевна 6 Апр 2015
документ Для работы школьного библиотекаря. Митряшкина Елена Анатольевна 22 Апр 2015
документ Проектная деятельность школьного библиотекаря в начальной школе Бобрышева Татьяна Ивановна 31 Мар 2015
документ педагогическая деятельность школьного библиотекаря в формировании читательской культуры костенко галина акбаровна 15 Дек 2015
документ Online-викторина "А ну-ка, сосчитай-ка" для 1 класса, на основе приложения Web 2.0 LearninqApps.org Толоконцева Татьяна Вячеславовна 9 Фев 2016
документ Тесты по русскому языку для 4-го класса онлайн в Online Test Pad Борисова Людмила Владимировна 22 Янв 2016
презентация Семинар - практикум "Школа для родителей "Метод проектной деятельности в образовательном процессе" Козлова Елена Николаевна 5 Июл 2015
документ Семинар-практикум для педагогов "Театральный ринг" в рамках проекта "Неделя театра" ТЮТЕЕВА ЛАРИСА ИЛЬИНИЧНА 31 Мар 2015
документ Семинар - практикум для родителей "Роль общения в жизни ребенка 2-3 лет" Семинар - практикум «Роль общения в жизни ребенка 2-3 лет» Витвицкая Людмила Ивановна 15 Апр 2015
документ Семинар-практикум для родителей "Применение фольклора в семейном воспитании" Крашенинникова Галина Федоровна 31 Мар 2015
документ семинар-практикум для родителей "Роль мелкой моторики в речевом развитии детей" Храмцова Ольга Викторовна 31 Мар 2015
документ "Роль книги в жизни ребенка" семинар-практикум для родителей Яриева Алия Сайфулловна 31 Мар 2015