Урок 5 "Природные и рукотворные формы в натюрморте"

Примерный ход урока:

1. Разглядывание глазами художника обычных предметов (овощи, фрукты, сосуды и т. п.). Выявление красоты формы и цвета этих природных и рукотворных форм в натюрморте (У., с. 18—19).
2. Определение значения природных форм в создании художественного образа предмета.
3. Постижение второклассниками того, как возникает другая «жизнь» предмета: художественный образ в натюрморте (условность в искусстве). Изовикторина: найди общее в геометрической форме и природной форме, в природной форме и в художественном образе (на материале художественно-дидактических таблиц).
4. Составление учащимися натюрморта из понравившихся предметов (Т., с. 12). 5. Рисование второклассниками натюрморта с натуры из двух или трех предметов (Т., с. 13).
6. Итоги: отмечаем, как разнообразно проявились способности цветового и пространственного видения у второклассников, чувство пластической формы в натюрмортах, выполненных ими.