Главная / Начальные классы / Русский язык

Урок русского языка по системе Л.В.Занкова

Скачать
37.5 КБ, 1116895.doc Автор: Синицына Ирина Валерьевна, 6 Июн 2015

Синицына Ирина Валерьевна

Урок русского языка во 2 классе.
Тема: Обозначение мягкости согласных мягким знаком в конце и в середине слова.
Закрепление.
Цели:
Обучающие: развитие фонематического слуха, формирование умения использования мягкого знака для обозначения мягкости согласных в конце и середине слова.
Воспитательные: формирование правильного представления об окружающем мире, нравственных качеств, эстетического отношения к действительности, умения общаться и слушать.
Развивающие: формирование и развитие умения думать, анализировать, обобщать, развитие внимания памяти, воображения, сообразительности.

Оборудование:
карточки для словарной работы;

Ход урока.

1. Организационный момент.
- У нас сегодня необычный урок. На уроке у нас гости – давайте поздороваемся с ними.
- Сейчас урок русского языка, – наверно, самый сложный и трудный из всех уроков в начальной школе.
2. Цели урока (психологическая минутка).
- Вы любите преодолевать трудности?
- Поднимите руки, кто уверен, что справится со всеми трудностями.
- Трудность всегда преодолевается, если человек всё делает с хорошим настроением, с хорошими мыслями.
3. Чистописание:
Дети открывают тетради, число и классная работа записаны в тетрадях заранее, читают хором:
А сейчас, мы проведем минутку правильного и красивого письма. Приготовьтесь.
Я тетрадь свою открою
И наклонно положу.
Я, друзья, от вас не скрою
Ручку я вот так держу.
Сяду прямо, не согнусь,
За работу я возьмусь.

__________________________________________________________________________

Ребята, когда в слове пишется мягкий знак?
- Сколько букв для записи мягкого знака существует в русском алфавите? (одна)
- Вспомним, как пишется мягкий знак. (учитель показывает ь с выходом на соединение и без)
- Где может стоять первый мягкий знак? (в середине слова)
- Где может стоять второй знак (в конце слова)
- Итак, сначала все пропишем в воздухе.
- Верно, а теперь посмотрите в свои тетради – верно ли написано у вас и допишите знаки аккуратно и правильно до конца строки.
- Теперь подчеркните у себя три самые лучшие буквы.
На доске у меня записана пословица. Прочтите ее.
Жить – Родине служить.
А теперь спишите пословицу, подчеркнув орфограммы.

4. Словарная работа:
Как называются эти слова? (словарные)
- Почему (проверяем по словарю).
- Назовите мне эти слова (по карточкам: учитель, тетрадь, девочка, пальто, медведь, морковь, мальчик, коньки).
- Есть среди них слова с мягким знаком в конце слова? Прочитайте.
- А слова с мягким знаком в середине? Назовите.
- Запишем эти слова в два столбика – в 1 столбик которые отвечают на вопрос Кто?, а во второй – на вопрос Что?
У доски два ученика работают на отдельных сторонах, остальные дети пишут в тетрадях.

кто? Что?
учитель тетрадь
девочка пальто
медведь морковь
мальчик коньки
- Проверяем работу на доске.
- Какие слова отвечают на вопрос Кто?
- Где в слове стоит мягкий знак? Почему ты в слове написал мягкий знак? (звук мягкий)
Аналогичная работа со словами из второго столбика.
- Какой вывод мы можем сделать?
Мягкий знак пишется в словах отвечающих на вопрос кто? и что? в середине и на конце слова, когда согласный звук произносится мягко.
- Хорошо. А какое слово в первом столбике как- будто лишнее? (девочка)
- Почему? (без мягкого знака чк-чн – мягкий знак не пишется)
- Молодцы.
-Так кто же догадался, о чем пойдет речь на нашем сегодняшнем уроке?
- Итак, цель нашего урока– закрепить умения писать слова с мягким знаком
-Учёные, изучающие русский язык сказали, что буква мягкий знак талантливая. Как вы думаете, почему её так назвали – талантливая?
- у неё нет собственного звука,
- но может влиять на звук, стоящий перед ней,
- не может стоять в начале слова – не имеет заглавной буквы.

5.Физкультминутка
6. Работа на карточках.
- А сейчас мы проверим, как вы научились писать слова с мягким знаком в середине и на конце слова.
- У вас на столах лежат карточки. Вам надо составить предложения и вставить пропущенные буквы - решить, где следует писать мягкий знак, а где – нет.
1. поймал, окун_ков, Игор_, пят_, на реч_ке
2. сил_ная, на, метел_, улице, началас_
Сначала дети называют орфограммы, проговаривают орфографически. Потом записывают предложения, прошёптывая каждое слово.
Учителем организуется взаимопроверка (всё правильно – ставят +, не всё – исправляют ошибки) - на доске открываются предложения и ученики проверяют друг друга парами:
Игорь поймал на речке пять окуньков.
На улице началась сильная метель.
- Скажите, где вы написали мягкий знак? Почему?
- А в каком слове вы мягкого знака не вставили (речке)? Почему?
7.Работа по учебнику

Самостоятельное выполнение упражнения № . Проверка.
8. Итоги урока.
- Что вам понравилось на уроке? Что вам запомнилось?
- А какой секрет русского языка вы теперь знаете? (когда и зачем пишется мягкий знак)
- Хорошо, вы все справились с трудностями. Поднимите руки, кому было легко? А кому трудно?
- Молодцы. У вас у всех хорошее настроение. Благодаря дружбе вы справились со всеми трудностями на уроке, узнали ещё один секрет русского языка.
- Спасибо всем. Урок закончен.



Автор: Синицына Ирина Валерьевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Урок русского языка по системе Л.В.Занкова Синицына Ирина Валерьевна 6 Июн 2015
презентация, документ Урок русского языка в 3 классе по теме: «Текст. Виды текстов» (УМК по системе развивающего обучения Л.В.Занкова) Ожередова Ольга Сергеевна 11 Фев 2016
документ Урок русского языка в 3 классе по системе Л.В.Занкова "Однокоренные слова" Юнусова Раушания Илдусовна 1 Апр 2015
документ Урок русского языка в 4 классе по системе Л.В.Занкова Ризатдинова Люция Дамировна 1 Апр 2015
документ Урок русского языка "Число имён существительных" во 2 классе по системе Л.В.Занкова Дворецкая Наталья Викторовна 9 Апр 2015
документ Урок русского языка по системе Л.В.Занкова. 3 класс Сазонова Надежда Георгиевна 26 Окт 2015
разное Урок русского языка (конспект и презентация) во 2 классе по системе Л.В.Занкова по теме "Буквы е, ё, ю, я в начале слова" Хлопянова Татьяна Витальевна 1 Апр 2015
документ Урок русского языка 4 класс по системе Л.В.Занкова. "Родительный падеж имен прилагательных мужского и среднего рода с мягкой основой" Дрыгина Лилия Анатольевна 1 Апр 2015
документ Конспект урока русского языка в 1 классе по системе Л.В.Занкова   Конспект урока русского языка в 1 классе по системе Л.В. Занкова Учитель И.Г. Акулова Тема  урока:  Цель урока: Задачи:     Конспект урока русского языка в 1 классе Акулова Ирина Георгиевна 31 Мар 2015
документ Развитие творческой личности младшего школьника на урока русского языка по системе Л.В.Занкова. Муртазина Зоя Дмитриевна 30 Мар 2015
документ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного курса «русского языка» в 4 классе по системе развивающего обучения Л.В.Занкова для начальной школы Комарова Екатерина Витальевна 31 Мар 2015
документ Конспект урока русского языка по системе развивающего обученя Л.В.Занкова Толубаева Наталия Валерьевна 31 Мар 2015
документ Развитие познавательного интереса на уроках русского языка по системе Л.В.Занкова Соболь Валентина Дмитриевна 31 Мар 2015
презентация Презентация к уроку русского языка "Служебные части речи "по системе Л.В.Занкова Л.В.Занков Анисимова Ирина Васильевна 1 Апр 2015
документ Урок математики в 4 классе по системе Л.В.Занкова Рашина Людмила Николаевна 14 Ноя 2015
документ Урок русского языка 4 класс (система Л.В.Занкова) Захарова Ольга Владимировна 31 Мар 2015
документ Формирование коммуникативных УУД через различные виды деятельности на уроках русского языка в системе УМК Л.В.Занкова Нагорная Елена Алексеевна 31 Мар 2015
документ Достижение метапредметных результатов на уроках русского языка, в системе Л.В.Занкова Поликарпова Лариса Дмитриевна 5 Апр 2015
документ Урок русского языка в 4-ом классе по теме «Наречие как части речи» (Развивающая система обучения Л.В.Занкова) Учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 22» Басырова Г. М Урок русского языка в 4-ом классе по теме «Наречие как час Басырова Глюза Мусавировна 1 Апр 2015
разное Урок русского языка в 1 классе по теме "Имя собственное" по учебнику Н.В.Нечаевой, С.Г.Яковлевой "Русский язык"(система Л.В.Занкова) Самохина Елена Сергеевна 21 Окт 2015
документ Урок русского языка в 3 классе по теме «Правописание «О» и «Е» в окончаниях имен существительных после шипящих и «Ц» Система Л.В.Занкова Сорокина Ольга Владимировна2 31 Мар 2015
документ Урок русского языка во 2 классе по системе Занкова по ФГОС "Разбор слова по составу" Ипполитова Елена Викторовна 15 Окт 2015
документ Урок русского языка в 3 классе (по системе Л.В. Занкова) Тема: «Парные согласные по глухости и звонкости» Курносова Елена Анатольевна 31 Мар 2015
разное урок русского языка по теме "Слова с безударной гласной в корне слова" 3 класс по системе Л.Занкова Кондрашина Ирина Владимировна 31 Мар 2015
презентация, документ урок русского языка в 1 классе по системе Л. Занкова по теме "Родственные слова. Корень", презентация. Росткова Людмила Ивановна 1 Апр 2015
разное Урок русского языка по теме "Второстепенные члены предложения. Определение" для 3 класса по системе Л.Занкова Семеркина Ольга Николаевна 1 Апр 2015
документ Урок русского языка по теме «Признаки родственных слов» во 2 классе по системе « Школа России» Потапова Светлана Ивановна 4 Июл 2015
документ УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В СИСТЕМЕ ПРОГРАММЫ ПО ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЮ ШКОЛЬНИКОВ. Кузюрина Анна Петровна 20 Мар 2015
документ Урок русского языка в 3 классе (по системе Л.В. Занкова) Тема: «Сложные слова. Соединительные гласные О, Е» Курносова Елена Анатольевна 31 Мар 2015
документ Урок русского языка в 3 классе (по системе Л.В. Занкова) Тема: «Второстепенный член предложения – дополнение» Курносова Елена Анатольевна 31 Мар 2015
документ урок русского языка в 3 классе по системе школа 2100 Шиповская Татьяна Алексеевна 31 Мар 2015
документ Урок русского языка во 2 классе по системе Эльконина-Давыдова "Синонимы" Кручинина Ирина Викторовна 31 Мар 2015
документ Открытый урок русского языка во 2 классе по системе Эльконина-Давыдова Панченко Тамара Андреевна 31 Мар 2015
презентация, документ Урок русского языка по системе Занкова Л. В. "Второстепенный член предложения - дополнение", 3 класс + презентация к уроку Аулова Светлана Ивановна 1 Апр 2015
документ Урок русского языка (по системе Занкова) 4 класс. Тема:" Неопределенная форма глагола." Шорохова Марина Владимировна 12 Апр 2015
разное Урок русского языка во 2 классе по системе Л.В.Занковва Тема::«Распространенные и нераспространенные предложения. Главные и второстепенные члены предложения» Светлана Леонидовна Басацкая 13 Апр 2015
документ урок русского языка 4 класс по системе Занкова+ презентация Агафонова Светлана Васильевна 15 Мая 2015
разное Урок русского языка в 3классе по системе развивающего обучения Л.В. Занкова "Знакомство с понятием "склонение" Бударина Екатерина Владимировна 7 Июн 2015
документ Урок русского языка в 4 классе по системе Занкова "Не с глаголами" Анпилова Галина Васильевна 30 Июн 2015
документ Разработка урока русского языка на тему: "Второстепенный член предложения - определение" по системе Л. Занкова. Урок открытия нового знания Вдовина Светлана Анатольевна 16 Сен 2015