Шипящие согласные звуки. Правописание буквосочетаний ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.

Структура урока:

1.Организация внимания учащихся.

2. Развитие учебной мотивации.

* Цели и содержание учебных задач и речевых ситуаций.

3. Стимулирование реакций обучающихся.

* Введение в речевую ситуацию и создание мотивации.

* Заучить правила.

Физкультурная минутка

4. Обеспечение обратной связи.

* Определение учебной задачи, нахождение способов и алгоритмов ее решения.

* Организация учебной и речевой деятельности по восприятию (групповая работа – проверка).

* Руководство мыслительной деятельности.

5. Гимнастика для пальцев.

6. Чистописание.

7. Стимулирование прочности полученных знаний и умений.

* Контроль и анализ с последующей корректировкой.

8. Выводы и обобщения относительно достигнутых целей.

9. Обсудить домашнее задание, упр. № 85

10. Рефлексия.