Изменение имен существительных в форме единственного числа по падежам. Типы склонения. (урок открытия нового знания)

Планируемые результаты:

Предметные

· Формируем знания о том, что в зависимости от рода и падежных окончаний имена существительные делятся на 3 типа склонения.

· Формируем умение классифицировать имена существительные по склонениям.

Личностные

· Развиваем умения выражать свои эмоции.

· Самоопределение в жизненных ценностях, личностная позиция (в частности, положительное отношение к чтению, бережное отношение к книге).

· Формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

Метапредметные

Регулятивные УУД

· Развиваем умение работать по плану.

· Определять цель деятельности на уроке с помощью учителя.

· Высказывать своё предположение на основе работы с учебным материалом.

· Оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

· Осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Познавательные УУД

· Развиваем умения извлекать информацию из схем, текстов.

· Анализировать объекты с целью выделения признаков (существенных, несущественных).

· Осуществлять синтез — составление целого из частей, в том числе самостоятельное достраивание с восполнением недостающих компонентов.

· Осуществлять выбор оснований и критериев для сравнения, классификации объектов.

· Формируем умения относить предметы, слова к родовому (общему) понятию.

· Строить логическую цепь рассуждений.

· На основе анализа объектов делать выводы.

Коммуникативные УУД

· Развиваем умение слушать и понимать других.

· Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.

· Оформлять свои мысли в устной форме.

· Договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности с одноклассниками.