У природы нет плохой погоды

Учитель начальных классов г.Троицк

Конспект урока литературного чтения

«Стихи русских поэтов о зиме»

Тема: Стихи русских поэтов о зиме. У природы нет плохой погоды.

Цель: Ознакомить с русской классической поэзией о зиме. Учить определять в стихотворении и учитывать это при выразительном чтении .

Развивать выразительную речь, память, образное мышление и внимание к слову.

Прививать любовь к русской поэзии, воспитывать чувство прекрасного.

Оборудование: ИКТ, слайды с изображением русской природы

Ход урока.

1.Организационный момент.

2.Постановка цели.

У природы нет плохой погоды. Стихи русских поэтов о зиме. (слайд №1)

Сегодня вы должны научиться отстаивать своё мнение и с помощью стихотворений русских поэтов доказать:

За что мы любим зиму и почему некоторым она не нравится? ( слайд №2).

Урок у нас будет необычный. Мы проведем литературный ринг.

-Кто знает, что такое ринг?

Наш литературный ринг состоит из двух раундов, только соревноваться вам надо будет не в кулачной силе, а в литературных знаниях с помощью слов.

В нашей игре примут две команды, давайте дадим командам названия. Пусть первая команда называется- ЗА, а вторая –ПРОТИВ.

Конечно, для того, чтобы судить, кто на нашей встрече будет лучшем, необходимы строгие судьи-жюри. Сегодня членами жюри согласились быть( представление членов жюри).

Итак, команды готовы? Жюри на своём боевом посту. Наша встреча начинается.

Чтобы определить, кто начнёт первый, отгадайте, какие пословицы зашифрованы.

Мороз не велик, а стоять не велит.

Много снега – много хлеба. (слайд №3)

3. Актуализация опорных знаний.

Раунд первый – Словесная дуэль (слайд №4)

Каждая команда приводит примеры, за что мы любим зиму и за что она не нравится некоторым людям.

Чтобы подвести итог словесной дуэли посмотрим, верны ли ваши утверждения.

Внимание на экран ( слайд№5 , изображение зимней природы)

Если на картине за-хлопаем, против- топаем.

Пока жюри подводит итог первому раунду – отдохнём.

4. Физминутка.

Слово жюри.

5.Знакомство со стихотворениями русских поэтов.

Раунд второй – литературный поединок( слайд №6)

В этом раунде вы должны с помощью стихотворений русских поэтов, доказать справедливость и правоту своих утверждений.

Жюри предстоит нелёгкое решение-оценивать не только знания стихотворений, но и выразительность чтения.

А. С. Пушкин

« Вот север, тучи нагоняя,»

Вот север, тучи нагоняя,

Дохнул, завыл – и вот сама

Идёт волшебница зима.

Пришла, рассыпалась; клоками

Повисла на суках дубов;

Легла волнистыми коврами

Среди полей,вогруг холмов;

Брега с недвижную рекою

Сравняла пухлой пеленою;

Блеснул мороз. И рады мы

Проказам матушки зимы.

Зимняя дорога

Сквозь волнистые туманы

Пробирается луна,

На печальные поляны

Льёт печально свет она.

По дороге зимней, скучной

Тройка борзая бежит,

Колокольчик однозвучный

Утомительно гремит.

Что-то слышится родное

В долгих песнях ямщика;

То разгулье удалое,

То сердечная тоска…

Ни огня, ни чёрной хаты,

Глушь и снег… Навстречу мне

Только вёрсты полосаты

Попадаются одне…

Зимний вечер

Буря мглою небо кроет,

Вихри снежные крутя;

То, как зверь, она завоет,

То заплачет, как дитя,

То по кровле обветшалой

Вдруг соломой зашумит,

То, как путник запоздалый,