Родительское собрание "Школьные трудности (адаптационный период)

Цели:

- познакомить родителей с аспектами воспитания в адаптационный период;

- дать рекомендации родителям по организации режима дня первоклассника;

- способствовать формированию доброжелательных и доверительных отношений между родителями первоклассников и педагогами.

Участники: классный руководитель, родители первоклассников, школьный психолог, врач.

Подготовительная работа:

1. Предварительное анкетирование родителей и его анализ.

- Уважаемые мамы и папы!

В этом году вы вместе со своими малышами переступили порог нашей школы и влились в нашу дружную семью. Просим вас ответить на вопросы:

- С каким настроением ваш сын (дочь) идет в школу?

- Любит ли он (она) ходить в школу?

- С какими трудностями встретились вы и ваш ребенок?

- Привык ли ваш ребенок к новой обстановке?

- Испытывает ли он трудности в общении с одноклассниками?

- Есть ли у него друзья в классе? Знаете ли вы о них?

- Устает ли ваш ребенок? Если /;а, то почему?

- Каким умственным трудом занимается ваш ребенок дома после уроков?

- Соблюдает ли ваш сын (дочь) режим дня?

- Ваши предложения, пожелания, советы. Благодарим за сотрудничество.

2. Подготовка памятки примерного режима дня школьников.

3. Оформление приглашений родителям на собрание.

1) памятки для родителей;

2) запись на доске темы собрания, эпиграфа:

Корень ученья горек, да плод его сладок.

3)оформление буклета.