Программа курса "Основы исследовательской деятельности"
Епанчинцева И.С., учитель начальных классов, 1кв.категория МОУ «Ирбитская средняя общеобразовательная школа №10»
Программа курса «Основы исследовательской деятельности учащихся» 4 класс
Пояснительная записка
Задача каждого педагога в работе со школьниками младшего возраста ¬помогать детям проявлять и развивать их личную заинтересованность в приобретении знаний. Для этого эффективно использовать метод про¬ектов, в основе которого лежит развитие исследовательских навыков.
Основа для подготовки детей к творчеству закладывается уже в пе-риод с 6 до 12 лет. В эти годы развиваются воображение, мышление, вос-питывается любознательность, формируются умения наблюдать, анализи-ровать, проводить сравнение, обобщать факты, делать выводы.
Всему этому способствует реализация цели образовательной программы школы – формирование личности, владеющей ключевыми, социально-культурными компетенциями, готовой к позитивному взаимодействию с окружающим миром, самообразованию, самоопределению в новых социально-экономических, культурно-исторических условиях. Это предполагает создание в образовательной практике определенных педагогических условий для включения младших школьников в активную познавательную деятельность, в частности, учебно-исследовательскую.
Исследовательская деятельность младших школьников – это творческая деятельность, направленная на постижение окружающего мира, открытие детьми новых для них знаний и способов деятельности. Реализация программы «Основы исследовательской деятельности» способствует развитию ценностного, интеллектуального и творческого потенциала младших школьников, является средством их активизации, формирования интереса к изучаемому материалу, позволяет формировать предметные и общие умения.
Общие цели исследовательской деятельности:
• развитие исследовательских и коммуникативных умений, навыков сотрудничества;
• развитие умений работать с информацией, формулировать пробле¬мы и находить пути их решения;
• развитие критического мышления;
• воспитание детей, способных быть самостоятельными в мышлении, и действиях.
Цель курса:
Формирование первоначальных исследовательских умений учащихся (поисковых, информационных, организационных, оценочных).
Задачи курса:
Автор: Епанчинцева Ирина Сергеевна