Проект "СИРС,как средство, определяющее успешность в обучении"

Одной из наиболее острых проблем современной школы остаётся проблема школьной неуспеваемости. Под понятием «школьной неуспеваемости» понимается «недостаточная степень усвоения знаний, умений, навыков, установленных учебной программой, с точки зрения их полноты, сознательности, прочности» По данным различных исследований затруднения в обучении испытывают от 15-40% уч-ся начальных классов общеобразовательной школы.

Успешность обучения на начальном этапе напрямую зависит от развития высших психических функций ребёнка, таких как внимание, память, восприятие, мышление.

Многие дети на момент поступления в школу уже испытывают затруднения подобного рода.

Данная проблема является актуальной для класса, в котором я работаю. Поэтому в течение 2 лет я работала по программе ИПП: «Развитие памяти и внимания как основы эффективного обучения»