Повышение мотивации обучения младших школьников через здоровьесберегающие и игровые технологии

Изменения, происходящие в стране, в обществе, конкретным образом затронули школьную жизнь: изменились не только программы, учебники, методы и формы работы, но и наши ученики.

Сегодня перед учителем стоит не совсем простая задача - развивать у учеников стремление к творческому восприятию знаний, учить их самостоятельно мыслить, повышать мотивацию к изучению предметов. но как это сделать, если современный урок в начальной школе характеризуется большой интенсивностью и требует концентрации внимания, напряжения сил? Очень трудно порой настроить ребят на овладение знаниями в середине и в конце учебного дня.

На своих уроках для более эффективного достижения практических, общеобразовательных и развивающих целей, поддержания мотивации обучаемых я использую элементы здоровьесберегающих и игровых технологий. Извесный педагог Сухомлинский сказал: " Истоки способностей и дарований детей - на кончиках их пальцев", поэтому особое внимание уделяю кинезиологическим приемам.