Повышение интереса учащихся на уроках приемами театральной педагогики
«Развитие познавательного интереса младших школьников к читательской деятельности средствами театральной педагогики».
АКТУАЛЬНОСТЬ:
В настоящее время исследователи констатируют спад интереса к чтению уже у детей младшего школьного возраста и особенно к чтению детской классической литературы. Учителя всё чаще сталкиваются с читателями "по необходимости", для отметки на уроке.
В качестве причин потери интереса к чтению можно назвать неправильно заложенные основы читательской культуры, слабые навыки работы с книгой, неумение получать удовольствие от общения с ней, а это – задачи начальной школы.
Определяя задачи чтения как процесса, в настоящее время в большей степени подчёркивается не только его прикладное значение (для получения знаний в разных научных областях), но и конкретизируются возможности чтения художественной литературы для развития личности младших школьников в целом. При этом ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ младших школьников рассматривается как грамотное чтение произведений литературы и их элементарный анализ как в специально созданных условиях, так и в свободной самостоятельной деятельности.
Особое внимание проблеме развития познавательного интереса младших школьников к читательской деятельности уделяли следующие методисты: Зайцева В.Н., Омороковой М.И., Светловской Н.Н., Степанищева А. Т., Федоренко И. Т. и др.
Оставаясь в достаточной степени актуальным, отошёл на второй план процесс борьбы за скорость чтения, уступив место работе, направленной на понимание художественной сути произведения и развития познавательного интереса к читательской деятельности. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС - избирательная направленность личности на предметы и явления окружающие действительность. Эта направленность характеризуется постоянным стремлением к познанию, к новым, более полным и глубоким знаниям.
Театральная педагогика позволяет существенно изменить обычный школьный урок, трансформировать его учебно-воспитательные цели, и обеспечить активную познавательную позицию каждого ученика. ТЕАТРАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА представляет собой отрасль педагогики, изучающая закономерности воспитания обучения и развития учащихся в процессе интеграции образовательной и театральной деятельности. Театральная педагогика предлагает увидеть значимость детской литературы и самой читательской деятельности в организации процесса поиска, создания проблемной ситуации-деятельности, в которой дети, общаясь между собой, будут открывать новое через заданное содержание.
Автор: Лосенкова Ирина Николаевна