Научно-методическая работа учителя

Анализ современных подходов к проблемам экологического воспитания показывает, что их развитие идет по пути углубления представлений о сущности процесса, признания междисциплинарной, системообразующей роли экологического воспитания по пути интеграции различных блоков воспитательного процесса и учебных дисциплин, гуманитаризации естественнонаучного знания.

В ходе освоения программ начального общего образования по ФГОС выпускники должны заложить фундамент своей экологической и культурологической грамотности, научиться соблюдать правила поведения в мире природы и людей, правила здорового образа жизни, освоить основы адекватного природо- и культуросообразного поведения в окружающей природной и социальной среде.