Классный час " Спасибо деду за победу"
Внеклассное мероприятие.
Тема:
«Что за день - 8 Марта?»
Цель: раскрыть значение праздника и расширить знания о праздновании дня 8 Марта, прививать уважение и любовь к своим мамам и бабушкам.
Задачи:
1. Познакомить учащихся с возникновением праздника
2. Развитие памяти, внимания, организованности, самостоятельности, умений согласовывать интересы в процессе преодоления определенных, соответствующих возрастным особенностям, трудностей.
3. Формирование коллектива, исключение разобщенности мальчиков и девочек
1-й ученик:
Все на свете метится следами,
Сколько б ты ни вышагал путей.
Яблоня украшена плодами,
Женщина — судьбой своих детей.
2-й ученик:
Пусть ей вечно солнце рукоплещет,
Так она и будет жить в веках:
Самая прекрасная из женщин –
Женщина с ребенком на руках.
Ведущий: День 8 Марта отмечают в первый месяц весны, когда солнце начинает пригревать землю, природа пробуждается от зимнего сна. Появляются на весенних проталинках первые весенние цветы. Дети называют этот праздник «маминым днем».
Этот праздник отмечают не только в нашей стране, но и в других странах мира. Впервые в России этот праздник был проведен в 1913 году в Петербурге под видом научной лекции. Этот день не всегда был праздничным днем.
В 1910 году в маленькой стране Дании в городе Копенгагене собрались женщины из разных стран. Они выразили возмущение тем, что не имеют таких же прав, какие имеют мужчины. Женщинам меньше платили за работу, которую они выполняли наравне с мужчинами, не позволяли получать образование, занимать руководящие должности. Много запретов существовало для женщин. И тогда на трибуну поднялась революционерка Клара Цеткин и сказала: «Я вношу предложение ежегодно проводить Международный женский день как день борьбы за права женщин».
Уже на следующий год после конференции в Копенгагене женщинам некоторых стран удалось отметить день 8 Марта. Они устраивали митинги, собрания, выходили на демонстрации. Полицейские пытались разгонять демонстранток. В одном из австрийском городе на демонстрацию вышло несколько тысяч женщин. Полиция решила отнять знамя, которое несли женщины. Но это ей не удалось. Женщины вступили в рукопашную схватку с полицейскими, но знамя отстояли. С тех давних пор 8 Марта стал женским праздником.
(Под музыку П. И. Чайковского «Времена года» дети выходят на сцену)
1-й ученик:
Мамочка любимая, родная!
Предо мной твой образ дорогой,
Я тебя веселой вспоминаю,
Молодой, красивой и простой.
2-й ученик (стихотворение А. Майкова):
Кто нас, детки, крепко любит,
Кто нас нежно так голубит?
Не смыкая ночи глаз
Все заботится о нас?
Все: Мама дорогая!
3-й ученик:
Колыбель кто вам качает,
Кто вас песней забавляет
Или сказку говорит,
Кто игрушки вам дарит?
Все: Мама золотая!
3-й ученик:
Если, детки, вы ленивы,
Непослушны, шаловливы,
Как бывает иногда,
Кто же слезы льет тогда?
Все: Все она — родная!
4-й ученик:
Ты отдала нам годы
Душевного тепла,
И через все невзгоды
Всегда вперед вела.
5-й ученик:
Тебе, любимой маме,
Единственной, родной,
Шлем поздравленья наши
И наш поклон земной.
Ведущий: Мама с первых дней рождения ребенка согревает его своим теплом, лаской и заботой.
Ученица (колыбельную песню А. Майкова):
Спи, дитя мое, усни!
Сладкий сон к себе мани.
В няньки я тебе взяла
Ветер, солнца и орла.
Улетел орел домой,
Солнце скрылось за горой,
Ветра спрашивает мать:
«Где изволил пропадать?
Али звезды воевал?
Ани волны все гонял?»
«Не гонял я волн морских,
Звезд не трогал золотых.
Я дитя оберегал,
Колыбелечку качал!»
Ведущий: Когда вы болеете, рядом с вами мама, когда у вас радость, то и лицо мамы озаряет улыбка, если неприятности у вас, то и у мамы огорченное лицо. Вы знаете свою маму такой, какой она бывает дома: грустной или веселой, уставшей или оживленной, строгой или смеющейся. А ведь мама бывает совсем другой, когда она на работе, занята своим трудом.
1-й ученик:
Ты маму знаешь только дома.
Родные руки берегут
Домашний ласковый уют,
Такой привычный и знакомый.
И не всегда ты видишь маму
В ее заботах трудовых.
2-й ученик:
Не шлешь ты с нею телеграммы,
Не лечишь вместе с ней больных.
Не мчишься с ней на паровозе,
Ее не видишь в магазине
И трудных дел ее в колхозе
Не разделяешь ты пока.
3-й ученик:
И если мама иногда
Придет усталая с работы,
Согрей ее своей заботой,
Во всем ей помоги тогда.
Учитель: Поиграем немного в рифмы. Я буду читать стихи, а вы их заканчивать.
Я люблю трудиться,
Не люблю лениться,
Сам умею ровно, гладко
Застелить свою... (кроватку).
Нашей маленькой Иринке
Рисовать люблю ... (картинки).
Помогать я маме буду,
С ней я вымою ... (посуду).
Учитель: Но иногда бывает наоборот. И об этом написал в своем стихотворении Н. Лифшиц.
1-й ученик:
Усталая, с работы
Пришла под вечер мать
И видит, что у сына
Не прибрана кровать,
Что стынет чай в стакане,
Что пол не подметен,
Что лежа на диване
Читает книжку он.
2-й ученик:
И мать ему с обидой
Промолвила:
— Сынок,
Когда-нибудь ты маме
Хоть чем-нибудь помог? —
А сын ответил хмуро,
Едва взглянув на мать:
— Ты, мама, про Тимура
Мешаешь мне читать. —
Уверен я, ребята,
Что если б жил Гайдар,
Прославленный писатель,
То этому парнишке,
Что так встречает мать,
Сказал бы автор книжки
(Вернее, мог сказать):
— В тебе, наверно, совесть
Заснула, паренек,
Прочесть сумел ты повесть,
А вот понять не смог.
Учитель: А могут ли мальчики стать помощниками мамы?
(Исполняется песня «Если был бы я девчонкой». Инсценирование стихотворения «Помощник»)
Автор:
Вова плачет тонко — тонко
И глаза трет кулаком:
Вова:
— Я вам вовсе не девчонка,
Не пойду за молоком!
Автор: Мама смотрит без улыбки:
Мама:
— Что же, сделаешь ошибку,
Мне не будешь помогать —
Не пущу тебя гулять.
Автор: Постоял, подумал он:
Вова: — Ну давай уж твой бидон.
Автор:
Вове грустно и обидно,
Он шагает стороной:
Вова:
Может, так не будет видно
Всем бидона за спиной?
Автор:
Дядя с длинными усами,
Высоченный, как отец,
Улыбнулся:
Дядя:
— Видно, маме помогаешь?
Молодец!
Автор:
Тетя дядечке в панаме
Говорит:
Тетя:
— Смотри скорей:
Помогает мальчик маме,
Вот с него бери пример.
Автор:
И уже не стороной
Вова гордо шел домой.
Хоть по лестнице скакал,
Молоко не расплескал.
Вова:
— Мама, что еще купить?
Я могу сейчас сходить.
Учитель: Конечно, среди вас очень многие готовы оказать маме помощь. О таких маминых помощницах написала в стихотворении Елена Валина.
1-я ученица:
В мамин праздник каждый год
У меня полно хлопот.
Почему? Да потому...
Я ведь старшая в дому,
Наказала я братишке
Маме стих прочесть по книжке.
Вдруг запнется, не прочтет —
Разве мало с ним хлопот?
А сестра — малышка прямо,
Ей всего четвертый год,
Пусть она подарок маме
От меня передает.
Гладью вышита дорожка,
Швом стебельчатым кайма.
Но волнуюсь я немножко —
Вышивала-то сама!
Все, как на рисунке было.
Ой, погладить я забыла!
В мамин праздник каждый год
У меня полно хлопот.
1-й ученик:
А какой подарок маме
Мы подарим в Женский день?
Есть для этого немало
Фантастических идей.
2-й ученик:
Ведь сюрприз готовить маме —
Это очень интересно,
Мы замесим тесто в ванне
Или выстираем кресло.
3-й ученик:
Ну а я в подарок маме
Разрисую шкаф цветами,
Хорошо б и потолок,
Жаль, я ростом невысок.
4-й ученик:
Я подарок разноцветный
Подарить решила маме,
Я старалась, рисовала
Четырьмя карандашами.
Но сначала я на красный
Слишком сильно нажимала,
А потом за красным сразу
Фиолетовый сломала.
А потом сломала синий
И оранжевый сломала.
Все равно портрет красивый,
Потому что это — мама! (Я. Синявский)
Учитель: А теперь проверим, как хорошо дети знают своих мам. Детям завяжем шарфиками глазами, а затем они по запаху духов определят своих мам.
Учитель: А теперь по форме ушей мамы с завязанными глазами узнают своих сыновей и дочерей.
(Далее дети исполняют песню «Вальс для мамы». Муз. О. Егоровой, сл. Т. Курбатовой)
Нет никого моей мамы дороже,
Нет никого справедливей и строже,
Нет никого моей мамы добрей,
Ласковой мамочки милой моей.
Как я люблю ее теплые руки,
Тихого голоса нежные звуки.
С мамой и солнце нам светит сильней,
Холодно в мире без мамы моей.
Кто пожалеет и кто обогреет,
Ночи не спит, когда мы болеем?
Нет никого в целом мире родней
Мамы единственной милой моей.
Учитель: Русский народ слово «мать» ставил всегда рядом со словом «Родина». «Родина-мать»... И этими словами определяется самое святое для человека, что есть на Земле.
(Ученики читают стихотворение И. Никитина «Русь»)
1-й ученик:
Широка ты, Русь, по лицу земли
В красе царственной развернулася!
По седым морям из далеких стран
На поклон тебе корабли идут.
2-й ученик:
И поля цветут, и леса шумят,
И лежат в земле груды золота.
И во всех концах света белого
Про тебя идет слава громкая.
3-й ученик:
И уж есть за что, Русь могучая,
Полюбить тебя, назвать матерью.
Учитель: В русском языке есть очень много красивых, ласковых, хороших слов о матери.
— Куда мать, туда и ребенок.
— Мать кормит детей, как земля людей.
— Нет милее дружка, чем родная матушка.
— При солнышке светло, при матери тепло.
Учитель: И поэтесса Елена Благинина своим стихотворением подтверждает еще раз все то, что прозвучало в пословицах.
1-я ученица:
Как это бывает — сама не пойму,
Что солнышко в небе — то мама в дому.
За облако солнышко скроется вдруг,
Все станет пустым и печальным вокруг.
2-я ученица:
Уйдет хоть ненадолго мама моя,
Такой невеселою сделаюсь я.
Из облака солнышко выйдет опять,
И все начинает чудесно сиять.
3-я ученица:
Домой возвратится родная моя,
И снова веселенькой сделаюсь я.
Играю, смеюсь. Кувыркаюсь, пою...
Люблю я родную голубку мою!
Учитель: Мама трогательно любит, жалеет своего ребенка. Каждая мама хочет видеть своего ребенка сильным, честным, добрым и воспитанным. Она хочет гордиться своим ребенком. Мама всегда следит за каждым вашим шагом, стараясь вас предостеречь от ошибок, неприятностей, плохих поступков. И если мама с вами порой строга, то это только потому, что она хочет вам добра. Умейте ценить любовь матери, не оскорбляйте ее грубостью и не расстраивайте своим непослушанием.
1-й ученик:
Разные дети живут на планете,
Но мам своих любят все дети на свете.
2-я ученица:
Мамы все могут,
Мамы помогут.
Мамы умеют все понимать!
3-й ученик:
Вот какие наши мамы!
Мы всегда гордимся вами,
Умными, спокойными,
Будем вас достойны мы!
4-й ученик:
Пусть женственность и красота
С вами как можно дольше будут,
Ведь что для женщины года,
Когда ее все ценят, любят!
2-я ученица: Желаем радости и счастья светлого, большого, успехов в жизни и труде, будьте чуткими, добрыми и здоровыми.
(Далее одна из мам читает «Материнский наказ»)
Немало, сын мой, будет в жизни сложной
Нападок разных, сплетен и интриг,
Не опускайся до людей ничтожных,
Не обращай внимания на них.
Владей собой, укус клопа не страшен,
Носи во всем достоинство свое.
Горох на сковородке вон как пляшет,
А все ж не может расколоть ее.
Ведущий: Мы все еще раз поздравляем всех женщин и девочек с Международным женским днем 8 Марта! Счастья, радости, здоровья и удачи!
Мальчик:
Пусть в делах всегда и всюду
Вам сопутствует успех!
И сегодня, в праздник светлый,
Будьте вы счастливей всех!
Все дети. С праздником светлым,
С праздником ясным,
С праздником нежным,
Чудесным, прекрасным,
С праздником ласки
Любви и внимания,
С праздником женского
Очарования.
Внеклассное мероприятие подготовила:
учитель начальных классов МОУСОШ№6
Сизых Елена Викторовна
город Петровск-Забайкальский.
Автор: Сизых Елена Викторовна