Классный час «Жизнь дана на добрые дела». 4 класс.
Классный час «Жизнь дана на добрые дела». 4 класс.
Цели:показать значимость человека в добрых делах для общества, воспитание в детях человечности, милосердия, умения прийти на помощь, нуждающейся в ней, стремления быть благородным в жизни.
Ход классного часа.
Учитель.
Сегодня, ребята, у нас необычная встреча. Мне хочется поговорить с вами о таких человеческих ценностях, как доброта, чуткость, сострадание и сопереживание, терпимость и доброжелательность. Если оглядеться и внимательно посмотреть вокруг, трудно не заметить, что среди нас живут люди, которым необходимо и дорого самое обыкновенное человеческое внимание и общение. И чем больше ты делаешь для людей, которые окружают тебя, тем легче тебе живётся, ведь люди отвечают обычно тем же.
В целях обеспечения развития и поддержки благотворительной деятельности в Республике Татарстан 2007 год Президентом РТ М.Ш.Шаймиевым объявлен годом Благотворительности.
Что же такое благотворительность?
Рассмотрим определения понятия «благотворительность».
1 ученик.(Зачитывает из малого толкового словаря русского языка)
-Благотворительность - добровольное выделение материальных средств в помощь нуждающимся или на какие-нибудь общественные нужды.
2 ученик.(Ожегов.С.И.Словарь русского языка)
-Благотворительный-
1. О действиях, поступках: безвозмездный и направленный на общественную пользу.
2. Направленный на оказание материальной помощи неимущим.
Учитель.
Теперь рассмотрим, как образовалось это слово.(на доске)
Благотворительность = благо + творить
Творить благо (добро) = нести добро людям во благо их. В этом и заключается суть данного понятия.
Ростки милосердия, благотворительности заложены в нас с рождения. Даже маленький ребёнок готов поделиться с нуждающимся всем, что у него есть. С течением времени обстоятельства вынуждают повзрослевшего ребёнка прятать в глубину души благородные порывы. И лишь когда становимся мудрее, мы задумываемся над словами, сказанными в Библии: «Торопись делать добро».
Так давайте же будем торопиться делать добро и будем делать его от души и для души.
С понятием «благотворительность» связано понятие «меценатство».
3 ученик..(Ожегов. С.И.Словарь русского языка)
Меценат в буржуазно-дворянском обществе: богатый покровитель наук и искусств; вообще тот, кто покровительствует какому-нибудь делу, начинанию.
Учитель.
Посетив выставку в музее уездного города, посвящённую благотворительности и меценатам нашего города, мы многое узнали об истории меценатства в нашем городе.
С деятельностью каких меценатов мы познакомились? Кто многое сделал для развития , образования и культуры нашего города?
Ответы детей.(семьи Чукашовых, Поляковых, Шаниных, Камалова, Якупова)
Учитель.
Сегодня мы говорим о доброте, добрых делах, добрых поступках.
Послушаем стихотворение Л. Никоненко «Доброта».
Ученица.
В доме добрыми делами занята
Тихо ходит по квартире доброта
Утро доброе - у нас
Добрый день и добрый час.
Добрый вечер, ночь добра,
Было доброе вчера.
И откуда спросишь ты,
В доме столько доброты?
Учитель.
Давайте, ребята, вместе поразмышляем, что такое доброта?
На доске:
«Доброта – это…..»
«Добрый человек – это……»
«Добрые поступки – это …….»
Ответы детей.
Учитель.
Давно уже замечено, что добрый человек всегда окружён искренними людьми, а это достоинство нельзя сравнивать ни с какими материальными благами. Всем известно, что доброту и любовь нельзя купить за деньги. Добрый всегда найдёт поддержку и утешение в радости других людей.
Доброта-это, как волшебное лекарство, вылечит от многих недугов. Надо научиться быть добрыми ко всему окружающему.
Дети поют песню « Доброта» (сл. И. Лученок, муз. Н. Тулупова.)
1.Добрым быть совсем, совсем не просто.
Не зависит доброта от роста.
Не зависит доброта от цвета.
Доброта ни пряник, ни конфета.
Припев:
Только надо, надо добрым быть.
И в беде друг друга не забыть.
И завертится земля быстрей,
Если будем мы с тобой добрей.
2.Добрым быть совсем. Совсем не просто.
Не зависит доброта от роста.
Доброта приносит людям радость.
И взамен не требует награды.
Припев.
3.Доброта с годами не стареет.
Доброта от холода согреет
Если доброта, как солнце светит
Радуются взрослые и дети.
Припев.
Учитель.
Какие пословицы о добре, добрых людях и поступках вы знаете?
Ответы детей.
-Добро век не забудется.
-Доброе дело само себя хвалит.
-Себялюб никому не люб.
-Доброму человеку бывает стыдно и перед собакой.
-От добра- добра не ищут.
-Худо тому, кто добра не делает никому.
-Доброе дело два века живёт.
-Что желаешь самому себе, того же желай и другим.
-За добро добром платят.
-Добра желаешь – добро и делай.
-Добрый человек добру учит.
Учитель.
Ребята, а легко ли бывает быть добрым?
Инсценировка детьми рассказа В.Сухомлинского.
У маленькой Кати большая радость - поправился её папа. Больше года он болел, в больнице лежал, три операции перенёс. Мама и Катя горевали. Не раз бывало проснётся ночью Катя и слышит – мама тихо плачет.
А сегодня отец уже на работе. Здоровый и бодрый!
Встретила девочка во дворе двух своих одноклассников, Петю и Гришу, и поделилась радостью:
-Наш папа выздоровел!
Мальчики посмотрели на Катю с удивлением, пожали плечами и ничего не сказав, побежали гонять мяч.
Катя пошла к девочкам, игравшим в «классики».
-Наш папа выздоровел,- сказала она.
Одна из девочек, Нина, с удивлением спросила:
-Ну и что же?
Катя почувствовала, как к горлу подкатил тяжёлый комок, дышать ей стало трудно. Она отошла к одинокому дереву и заплакала.
Учитель.
-Какие качества проявились у Пети, Гриши и девочек, когда Катя поделилась с ними радостью? (ответы детей).
-Почему Катя заплакала? (ответы детей).
-Приходилось ли вам в жизни встречаться с такими людьми? (ответы детей).
-Как вы себя чувствовали бы, окажись на месте Кати? (ответы детей).
-Какие советы вы бы дали ребятам? (ответы детей).
-Как бы вы поступили на месте ребят? (ответы детей).
В классе мы провели акцию «Ромашка добрых дел», где каждый мог оставить запись о своём добром деле другим людям. Акция добрых дел продолжается. Я думаю, что и другие ребята из других классов присоединятся к нам.
Сегодня в гостях у нас будущие первоклассники, которые тоже учатся добру, быть добрыми, чуткими. Ребята нашей школы подготовили небольшие подарки от всего сердца. Кто книгу, кто игрушку. Каждый решил поделиться.
(Ученики вместе с учителем дарят подарки дошколятам.)
Человеколюбие общества, семьи, отдельного человека определяется, прежде всего, отношением к детям, старикам, к самым беззащитным и нуждающимся в помощи, к «братьям нашим меньшим», к родной природе, стремлением помогать людям в несчастье. Конечно, мы не всегда имеем возможность помочь. Но к этому надо стремиться. К этому нас призывает в своём стихотворении П.П.Елфимов.
Ученица.
Лучами земля опоясана
Цветами земля опоясана
Ходите дорогами ясными
Летайте высокими трассами.
Орбитой любви и привета
Пусть мчится вся наша планета
Стремитесь открыть хоть однажды
Звезду человечности в каждом!
Учитель.
Прочитайте заповеди человечности и обозначьте значимость их очерёдности.
У каждого ученика лист с заповедями. Дети проставляют очерёдность по значимости.
-Не убивай и не начинай войны.
-Не укради и не присваивай труда ближнего своего.
-Уважай мысли и чувства братьев своих.
-Чти родителей.
-Чти природу, как мать свою и помощницу.
-Пусть живёт всё живое и мыслится всё мыслимое.
Сегодня многие из вас с радостью совершают добрые дела ежедневно, ежечасно, не задумываясь об этом. И главное, чтобы - это качество – творить добро не угасало, а лишь росло в вас. Ведь совсем скоро вы – взрослые люди, от ваших поступков многое будет зависеть в семье, коллективе, стране. Поэтому, я думаю, что вы осознали, что только «на добрых делах мир держится».
Так давайте же делать добро людям и сами будем счастливы!
Дети поют песню «Дорогою добра».
1.Спроси у жизни строгой,
Какой идти дорогой,
Куда по свету белому
Отправиться с утра.
Идти за солнцем следом,
Хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра.
2.Забудь свои заботы,
Падения и взлёты,
Не хнычь, когда судьба
Ведёт себя ни как сестра.
Но если с другом худо
Не уповай на чудо,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра.
3.Ах, сколько будет разных,
Сомнений и соблазнов,
Не забывай, что эта жизнь
Не детская игра.
И прочь гони соблазны,
Усвой закон негласный
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра.
Автор: Шакирова Резеда Рамильевна