Классный час : «О добре и доброте. Добрый ли ты?»

Формировать у детей представление о добре, доброте, о хороших, добрых поступках;

Воспитывать у детей такие качества личности, как доброта, щедрость, отзывчивость;

Формировать умение правильно оценивать себя и других, учить видеть положительные качества у людей, героев, персонажей.

Доброта – отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро.

Обобщая сказанное учениками, педагог поясняет, что доброта – способность сострадать, сопереживать, сочувствовать, проще говоря – способность представить себя на месте другого человека. Способность или умение, то есть то, чему можно научиться. Правда, не всякий может сделаться добрым, иначе не было бы в мире зла. Научиться быть добрым трудно, если говорить о доброте устойчивой, постоянной, а не той, которая возникает раз в году от хорошего настроения, когда самому так радостно, что в этот момент готов полюбить весь мир.