Формирование универсальных учебных действий на примере материала долгосрочного проекта.

Формируя универсальные учебные действия нельзя не задаться вопросом: « А как это сделать эффективно и чтобы не насаждать это формирования вопреки желанию обучающихся?» Работая в режиме экспериментальной стажерской площадки по опережающему введению ФГОС НОО мы с коллегами решили, что каждый учитель возьмет на себя ответственность решать этот вопрос с творческим подходом. Так как я уже на протяжении 3-х лет целенаправленно организую проектную деятельность обучающихся моего класса, то я решила, что формирование УУД у обучающихся моего класса буду формировать и отслеживать как раз в процессе работы над тем или иным проектом в течение года. У меня есть одно условие-каждый обучающийся моего класса должен принять участие в 2 проектах как минимум в течение одного года. Выбор участия в проекте он должен осуществить сам.