"Царица-водица" 7.        Чуть дрожит на ветерке

Вода - бесцветная жидкость, не имеющая ни вкуса, ни запаха, активный растворитель. Во время урока происходит знакомство детей с физическими свойствами воды, а так же как необходимо беречь воду и для чего. Данный урок прививает навыки экологически грамотного поведения в быту, в частности умение детей экономно использовать воду, понимать необходимость такого отношения к воде как к природному ресурсу. Развивает наблюдательность, творческие способности, воспитывает бережное отношение к воде. Ход урока направлен на реализацию деятельностного подхода в обучении детей; в центре внимания – учебные и игровые потребности детей, развитие навыков самоуправления обучением, самооценивание и взаимное оценивание успешности в развитии и обучении.

Целью разработки стало обучение, но не механическое запоминание и воспроизведение детьми изученного материала, а понимание, осмысление, умение объяснить свою позицию и видение гармонии природы с чистотой водного пространства. Научив детей просто закрывать за собой кран, не донеся до него смысла необходимости, не раскрыв всей проблемы, мы воспитываем аккуратных, но бессердечных людей.