Интегрированный урок (труд, окружающий мир) "Цветок – игольница"

Интегрированный урок (трудовое обучение, окружающий мир) "Цветок – игольница» может быть использован в 2- 4 классах.

II. Актуализация темы.
- Мы часто задаём себе вопрос: что на свете прекрасно? Прекрасное всегда рядом с нами, только его надо видеть. Прекрасен запах свежевспаханной земли, первый голубой цветок подснежника, поток осеннего листопада, сказочный зимний лес, когда, кажется, только дотронься до ветки, и она зазвенит тысячами колокольчиков. Сегодня мы поговорим с вами о прекрасном.
- Чтобы определить тему нашего урока, отгадайте загадку:
Дышит, растёт,
А ходить не может,
К маме всю свою любовь
Выразить поможет. (Цветок)
- Ещё в глубокой древности люди отмечали цветами все торжественные события своей жизни. Нет на земле ничего поэтичнее и живописнее цветов - этой удивительной гармонии форм, линий, красок, запахов.
А сколько нежности в их названиях: ветреница и маргаритка, касатики и васильки, колокольчики и незабудки, купальница и одуванчик…. Как надо любить растения, чтобы дать им такие меткие названия и ласковые имена. Нет на свете ничего прекраснее цветов. Цветы наполняют душу чувством близости к природе, будят мечту, создают ощущение лёгкости, радости и чистоты.

III. Викторина «Цветочная»
- А знаете ли вы цветы? Это мы сейчас проверим.
1. Цветок для гадания (Ромашка)
2. Весной – белые лекарственные цветочки, осенью – красные ядовитые ягоды (Ландыш)
3. Цветок, в названии которого два имени (Иван-да-марья)
4. Цветок, названный в честь очей Анны (Анютины глазки)
5. Уменьшенная копия колокола (Колокольчик)
6. Вы никогда не забудете человека, если он вам подарит эти мелкие голубые цветы (Незабудки)
7. Водяная красавица (Кувшинка)

Презентация "Цветок-игольница" View more presentations from Ekaterina.

Автор: Касатина Татьяна Анатольевна