Главная / Начальные классы / Математика

Урок математики для 2 класса "Трёхзначные числа"

Скачать
125 КБ, 1118129.rar Автор: Хохлова Ирина Борисовна, 6 Июн 2015

Тема: Трёхзначные числа.
2 класс
Тип урока: урок введения нового знания.
Цели урока:
1. Формировать понятия: «трёхзначные числа», «разрядный состав трёхзначных чисел».
2. Формировать умения читать, записывать трёхзначные числа.
3. Способствовать развитию приёмов умственной деятельности: классификация, сравнение, анализ, обобщение.
4. Воспитывать толерантное отношение друг к другу, взаимное сотрудничество.
Методы работы: объяснительно – иллюстративные, частично – поисковые, словесные, наглядные, практические.
Педагогические технологии:
- личностно – ориентированного обучения;
- объяснительно – иллюстративного обучения;
- словесной продуктивной и творческой деятельности;
- педагогика сотрудничества (учебный диалог, учебная дискуссия);

Ожидаемые результаты:

- повышение активности на уроках;
- улучшение результатов обучения;

1. Психологический настрой учащихся. Организационный момент.
Цель:Создание благоприятной рабочей обстановки. Включение учащихся в деятельность.
-Посмотрите друг на друга, улыбнитесь, пожелайте успешной работы себе, соседу, всему классу.
-Что необходимо нам для успешной работы на уроке?
-Откройте тетради и запишите число:

-Покажите своей посадкой, что вы готовы работать.

2.Актуализация знаний учащихся.
Цель:Повторение изученного материала, необходимого для работы по теме урока.
Выявление затруднений в индивидуальной деятельности каждого учащегося.

- Прочитайте числа числового ряда: 2, 4, , .
-Разгадайте правило составления числового ряда;
- Продолжите числовой ряд на два числа;
-Запишите числовой ряд в тетрадь.
-Проверка: какое правило записи числового ряда? Какие числа вы записали?
- Сравните свою запись с моей: 2, 4, 6, 8.
-Что общего у всех чисел данного ряда?

(на доске:
ед. )
- Прочитайте числа числового ряда: 15, 25, 35, , , .
-Разгадайте правило составления числового ряда;
- Продолжите числовой ряд на три числа;
-Запишите числовой ряд в тетрадь.
-Проверка: какое правило записи числового ряда? Какие числа вы записали?

- Сравните свою запись с моей: 15, 25, 35, 45 , 55 , 65
- Прочитайте числа числового ряда: 44, 42, , , , .
-Разгадайте правило составления числового ряда;
- Продолжите числовой ряд на четыре числа;
-Запишите числовой ряд в тетрадь.
-Проверка: какое правило записи числового ряда? Какие числа вы записали?
- Сравните свою запись с моей: 44,42, 40, 38, 36, 34.
--Что можете сказать про числа данных рядов?

(на доске: Д. Ед. )

-Что повторяли? Для чего?

3.Постановка учебной задачи.
Цель:Создание условия для выявления «Чего мы ещё не знаем?»

-Поработаем в паре, вспомните правила такой работы.

-Прочитайте числовой ряд: 83, 54, 49, 100, 32, 23, 94. Назовите лишнее число. Почему вы его выбрали? Что значит трёхзначное?

-Кто знает, как оно называется?

-Кто сможет сказать тему нашего урока.

-Чему будем учиться?

-Где в жизни мы встречаемся с трёхзначными числами?

4.Составление плана для достижения учебной задачи
Цель:Поиск оптимального решения учебной задачи.

-Что вы хотите узнать о трёхзначных числах?

составления плана:
-как образовалось трёхзначное число (этот пункт предлагает учитель);
-как прочитать число;
-как записать число;
-как сравнить числа;
-как складывать и вычитать числа;
-проверять и оценивать себя;
-проверять и оценивать учителю. (два последних пункта предлагает учитель).

5. Физминутка.
Цель:Создание условий для психоэмоциональной разгрузки учащихся.

6.Реализация плана.
Цель:Формирование умений соблюдать последовательность действий при коллективном выполнении учебной задачи.

-Итак, первое, что мы узнаем как образовалось число 100.
Ваши предположения.

-Какие числа нужно сложить?

-Давайте проверим, найдем сумму чисел: 56 и 4.

-Найдём сумму чисел: 99 и 1. (используются модели двузначных чисел и однозначного)

на доске:

С. Д. Ед. )

-Какие разряды общие?

-А кто из вас знает, как называется новый разряд?

-Повторим хором: сотня.

-Прочитаем, как об этом сказано в учебнике, стр. 99.

Кто знает сколько сотен в числе 100, 200,300, 400, 500, 600, 700, 800, 900?

-Прочитаем, как об этом сказано в учебнике, стр. 100.

-Вернёмся к плану: что мы узнали?

-Чему будем учиться дальше?

-Как вы думаете, с какого разряда начинают читать трёхзначное число?

-Прочитайте по таблице разрядов:
3с. 6д. 2ед.
-Назовите это число.
( аналогично другие числа)

-Итак, чему учились?

--Чему будем учиться дальше?
-Как вы думаете, с какого разряда начинают записывать трёхзначное число?
-Правильно, записывают на первом месте количество сотен, затем – десятки и единицы.

(упражнения в записи чисел: 126, 372, 596, 144 и другие)

-Итак, чему учились?

-А теперь проконтролируем себя. Игра «Не попадись…»
(хлопнуть в ладоши тогда, когда учитель назовёт трёхзначное число.)

-Похлопаем победителям.

7.Итог урока. Рефлексия.
Цель:Развитие умений соотносить цель и результат. Осознание учащимися своей учебной деятельности и всего класса.
- С чем познакомились?
-Чему учились на уроке?
-Что узнали нового?

-Я понял, что…
-Было интересно…
-Было трудно…
-Мне захотелось…
-У меня получилось…
-На следующем уроке мы…

-Спасибо всем за урок. Молодцы!


Автор: Хохлова Ирина Борисовна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Урок математики для 2 класса "Трёхзначные числа" Хохлова Ирина Борисовна 6 Июн 2015
презентация Урок математики во 2 классе по теме "Трёхзначные числа" ("Гармония") Tarasova Nina Sergeevna 31 Мар 2015
документ Урок математики во 2 классе с использованием ИКТ. Тема "Двузначные и трёхзначные числа" Огнева Елена Геннадьевна 14 Мая 2015
документ урок математики "Трёхзначные числа" 3 кл Васкеева Сяахля Ивановна 30 Мар 2015
разное Урок математики во 2 классе по теме "Трёхзначные чиcла". Ерёменко Людмила Владимировна 30 Мар 2015
презентация Презентация к уроку математики 2 класс УМК "Гармония" по теме "Трёхзначные числа" Евсеева Любовь Васильевна 4 Апр 2015
документ Урок математики в3 классе по теме "Трёхзначные числа" Слёзкина Любовь Викторовна 1 Апр 2015
презентация, документ Урок математики в 3 классе по теме:"Умножение на трёхзначные числа, в записи которых в разряде десятков стоит нуль." Гаращук Оксана Николаевна 17 Фев 2016
документ Урок математики 2 класс "Умножение числа 2" Новикова Наталья Васильевна 4 Июл 2015
презентация Трёхзначные числа (математика, 2 класс, УМК "Гармония") Марченко Елена Викторовна 30 Мар 2015
презентация Урок математики 2 класс "Числа 1-100" Ионова Марина Владимировна 30 Мар 2015
презентация, документ Урок математики, 1 класс. "Прибавление числа 2" Зайцева Татьяна Владимировна 4 Апр 2015
документ урок математики во 2 классе ФГОФ "Умножение числа 5 и деление на 5. пятая часть числа" Досмухамбетова Светлана Валентиновна 2 Мар 2016
документ Урок математики для 2 класса по теме "Метр" Пакуть Ольга Валерьевна 30 Мар 2015
документ Урок математики для 2 класса. "Сложение двузначных чисел с переходом через10" Седнева Татьяна Павловна 30 Мар 2015
разное Урок математики для 2 класса по теме "Порядок действий в выражениях без скобок" Балуева Наталья Минаевна 31 Мар 2015
разное Урок математики по теме: "Виды уравнений. Методы решения уравнений" для 10 класса или 2 курса НПО Убоженко Марина Николаевна 19 Мая 2015
документ открытый урок математики для 2 класса "Час, минута" Кузнецова Галина Васильевна 16 Окт 2015
документ Урок математики для учащихся 2 класса по теме " Сложение и вычитание двузначных чисел" Мерзлютина Ирина Александровна 23 Янв 2016
разное Урок математики для 2 класса в форме КВН Бобкова Елена Александровна 30 Мар 2015
презентация Презентация к уроку математики для 6 класса по теме "Положительные и отрицательные числа. Модуль числа. Сравнение чисел". Лубова Ольга Витальевна 15 Окт 2015
документ Конспект урока математики для 6 класса по теме "Положительные и отрицательные числа. Модуль числа. Сравнение чисел". Лубова Ольга Витальевна 15 Окт 2015
документ Урок математики "Умножение числа 2 и на 2" Авдиенко Валентина Ивановна 30 Мар 2015
документ Урок математики по теме: "Умножение числа 2. Умножение на 2". Шамшиева Жанна Валентиновна 30 Мар 2015
презентация, документ Урок математики "Таблица умножения числа 2 и на 2". Карнакова Галина Николаевна 30 Мар 2015
разное Урок математики во 2-м классе по теме "Табличное умножение и деление числа 2 и соответствующие случаи деления, закрепление" Голота Тамара Александровна 31 Мар 2015
документ Урок математики во 2 классе "Умножение и деление на 2. Половина числа" Терентьева Светлана Александровна 31 Мар 2015
разное урок математики по теме "Умножение на 2 и числа 2" Орлова Алена 23 Дек 2015
документ Урок по математике для 3-го класса по теме «Трёхзначные числа». Тематика «Олимпийские зимние игры 2014» Галина Викторовна 292 4 Окт 2015
документ Конспект урока математики 2 класса коррекционной школы "Увеличение и уменьшение числа на несколько единиц в пределах 19." Чагина Мария Александровна 30 Мар 2015
документ Урок математики на тему: Умножение числа 2. Умножение на 2" Суслова Светлана Вячеславовна 25 Сен 2015
документ Урок математики по теме: "Сложение двузначного и однозначного числа" 2 класс УМК "Гармония" Макарова Лилия Германовна 10 Апр 2015
презентация Трёхзначные числа. Разрядный состав. (математика, 2 класс, УМК "Гармония") Марченко Елена Викторовна 30 Мар 2015
разное Карточки по математики для 1 класса. Состав числа (2). Бычкова Лидия Владимировна 4 Апр 2015
разное Урок-обобщение "Натуральные числа" для 5 класса Батенкова Виктория Викторовна 15 Окт 2015
документ урок математики 2 класс по программе "Начальная школа XXI век" Тема "Нахождение нескольких долей числа. Стародубцева Светлана Леонидовна 15 Окт 2015
презентация, документ Открытый урок по теме "Письменное деление на трёхзначные числа оканчивающиеся нулями" Резник Евгений Кимович 16 Сен 2015
документ Урок математики во 2 классе:"Числа от 11 до 100.Образование и запись чисел" Сидорова Елена Ивановна. 30 Мар 2015
презентация, документ Урок математики во 2 классе "Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание" Корепанова Светлана Леонидовна 30 Мар 2015
документ Урок математики 2 класс "Чётные и нечётные числа" Орешкина Наталья Николаевна 30 Мар 2015