Презентация к уроку, дистанционному занятию по математике 3-4 класс "Письменное умножение многозначных чисел на однозначное"

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. Автор (фамилия, имя, отчество полностью) загружаемого материла

Марабаева Лариса Атагулыевна

2. Место работы (полное наименование ОУ, город, область), должность

учитель начальных классов

ГБОУ СОШ №1207, г. Москва

3. Предмет

математика

4. Класс

3-4

5. Название материала

«Письменное умножение многозначного числа на однозначное»

6. Вид ресурса (разработка учебного занятия, дидактический материал, тренажер, методические рекомендации, статья и т.п.)

Презентация к уроку, дистанционному занятию по математике 3-4 класс

7. Название темы или раздела учебного курса

Письменное умножение многозначного числа на однозначное

8. УМК, авторы образовательной программы

-традиционная система обучения(программы «Школа России»,«Гармония», «Школа 2000...», «Школа 2100», «Начальная школа XXI века», «Классическая начальная школа», «Перспективная начальная школа», «Планета знаний» )

9. Цель, задачи авторского материала (урока, презентации, видеоролика, внеклассного мероприятия и т.п.)

Цели:

1. повторение, обобщение и применение знаний о способах письменного умножение многозначного числа на однозначное;

2. развитие навыка устного счета;

3. развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся, умения пользоваться дополнительной информацией;

4. развитие ключевых компетентностей обучающихся (познавательных, социальных, коммуникативных, информационных);

5. обобщение знаний основного программного материала.

Задачи:

Общеобразовательные: развивать интерес к нестандартному решению поставленных задач, к активной творческой деятельности, сформировать навык самостоятельной работы и самопроверки, добиться более глубокого и прочного освоения изучаемой темы; знакомство с современными компьютерными технологиями.

Развивающие:развитие логического мышления, памяти, внимательности, умения работать с дополнительным материалом.

Воспитательные: развитие познавательного интереса, логического мышления, усиление познавательной мотивации.

Приобретаемые навыки детей:

Навык письменного умножения многозначного числа на однозначное, активизация познавательной и самостоятельной деятельности, обобщение знаний при работе с информацией

6. Среда, редактор, в котором выполнен продукт

Office PowerPoint 2003

7. Технические условия:

компьютер; подключение к Интернет; ПО: Windows XP, Office 2003, Internet; программы пакета MS Office, Adobe Flash Player.

8. Необходимое оборудование и материалы для занятия

Компьютер, тетрадь

9. Как реализуется на уроке (время и место)

для проведения дистанционного обучения школьников

10. Формы организации работы детей

Самостоятельная работа

11. Краткое описание, методические рекомендации по использованию

Использование информационно-коммуникационных технологий (IT-технологий) открывает для учителя новые возможности в преподавании любого предмета. Интернет технологии совместно с ЦОРами позволяют провести урок дистанционно, сделать живым, увлекательным, интерактивным.

Материал презентации поможет детям повторить (изучить) тему «Умножение многозначного числа на однозначное», как записать решение и найти значение выражения разными способами, познакомиться с нетрадиционным способом счета.

В процессе такого урока учащиеся самостоятельно изучают (повторяют) учебный материал по теме, проверяют результаты своей работы. Эта форма работы способствует активизации познавательной деятельности учащихся и формированию у них умений самостоятельной работы, в том числе самостоятельной работы с информацией, самопроверки.

Основной дидактической задачей этой презентации является повторение и практическое применение ранее изученного материала и включение его в систему уже имеющихся знаний.

В презентации даны задания, которые дети могут выполнить самостоятельно, а потом проверить свою работу по представленному образцу.

Контрольные вопросы помогут проверить знания учащихся по теме.

В процессе работы происходит смена деятельности: объяснение (повторение) теоретического материала, практическая работа. В течение урока проводятся 2 физминутки.

Презентация была подготовлена для проведения дистанционного обучения школьников в момент общешкольного карантина. Позволяет провести дистанционное обучение учеников, пропускающих урок объяснения нового материала, служит материалом для повторения и обобщения знаний.

Дополнительный материал служит для развития познавательного интереса.

12. Список используемых источников

Используемые ресурсы Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов:

http://school-collection.edu.ru/

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/93e71a30-243d-4686-90b5-abeefeea53ce/%5BNS-MATH_3-77-97%5D_%5BIM_102%5D.html

Вычисление в столбик на умножение на однозначное число. Задание 3 (N 192427)

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/bf7a56f5-578e-4198-8ec9-2acde47916fc/%5BNS-MATH_3-77-97%5D_%5BIM_098%5D.html

Вычисление в столбик на умножение на однозначное число. Задание 5 (N 192339)

Вид ЦОР: Интерактивное задание

Используемые ресурсы из других общедоступных источников:

http://live.mephist.ru/show/stolbik/- онлайн калькулятор умножения столбиком

http://www.youtube.com/watch?v=9cCki7VwR_k&feature=player_embedded– математика по-китайски.mp4

13. Если авторский материал был ранее где-то опубликован или размещен, то укажите его местонахождение или адрес сайта (ссылку). Либо сделайте пометку: данный материал ранее нигде не публиковался и не размещался

Данный материал представлен на «I Всероссийский конкурс авторов цифровых образовательных ресурсов для школы «Лучший IT-УЧИТЕЛЬ России» (на сайте «Мир конкурсов» КГОАУ «Школа космонавтики» (www.mir-konkursov.ru)