Конспект + презентация логопедического занятия по коррекции дисграфии, обусловленной нарушением фонемного распознавания. Дифференциация звуков [Ч] и [Щ] в словах; 4 класс

КОНСПЕКТ ПОДГРУППОВОГО ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ по коррекции дисграфии, обусловленной нарушением фонемного распознавания

Фонетико-фонематическая тема: дифференциация звуков [Ч] и [Щ] в словах.

Лексическая тема: профессии.

Грамматическая тема: закрепление навыков словообразования имен существительных: образование профессий суффиксальным способом.

Цель: развивать умение различать звуки [Ч] и [Щ] в словах.

Задачи:

- активизация речевой и интеллектуальной деятельности школьников, совершенствование у них коммуникативных умений и навыков;

- развитие фонематического восприятия;

- развитие кинестетических ощущений в органах артикуляции;

- закрепление представлений об акустико-артикуляторных признаках звуков [Ч] и [Щ];

- закрепление правильного произношения звуков [Ч] и [Щ] в словах;

- развитие слухо-произносительной дифференциации звуков [Ч] и [Щ] в словах;

- совершенствование звукобуквенных связей: закрепление связи звуков [Ч] и [Щ] с соответствующими буквами и навыка их правильного обозначения в письме;

- развитие фонематического анализа и синтеза слов, фонематических представлений;

- актуализация, уточнение значений слов и пополнение словаря по лексической теме «Профессии»;

- совершенствование и закрепление навыков словообразования: образование названий профессий суффиксальным способом от исходных слов и лексических толкований;

- совершенствование самоконтроля в деятельности, навыков проверки письменной работы;

- развитие произвольного внимания, слухоречевой памяти;

- развитие интереса и уважения к лицам разных профессий.