Главная / Начальные классы / Иностранный язык

Психолого-педагогические условия раннего обучения иностранным языкам.

Скачать

53 КБ, 1040191.doc Автор: Маринина Елена Владимировна, 12 Апр 2015

Процесс раннего обучения иностранным языкам сложен и проблематичен. Раннее обучение иностранным языкам должно пониматься как приобретение языковых умений и навыков через естественную для данного возраста деятельность. Это значит, что обучение должно проходить в соответствии с потребностями младших школьников, такими, как играть, двигаться, петь, фантазировать, воображать, действовать с предметами и т. п.

Автор: Маринина Елена Владимировна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	Психолого-педагогические условия раннего обучения иностранным языкам.	Маринина Елена Владимировна	12 Апр 2015
документ	Доклад на педсовете "Психолого-педагогические проблемы обучения двум иностранным языкам".	Якушкина Татьяна Николаевна	8 Апр 2015
документ	«Психологические особенности обучения иностранным языкам детей раннего возраста»	Громова Галина Александровна	30 Мар 2015
разное	Основные общеметодические принципы организации обучения иностранным языкам.	Шевлягина Юлия Борисовна	30 Мар 2015
документ	Информация Критерии оценивания устной, письменной речи, понимания информации в ходе обучения иностранным языкам По иностранным языкам оцениваются следующие виды речевой деятельности:	Цацулина Светлана Федоровна	15 Фев 2016
документ	Интенсивные методы обучения иностранным языкам	Заикина Ольга Петровна	21 Мар 2015
документ	Внедрение интерактивных технологий в процесс обучения иностранным языкам.	Третьякова Галина Вячеславовна	21 Мар 2015
документ	Принципы обучения иностранным языкам.	атмурзаева назиля магометовна	21 Мар 2015
документ	Использование интегрированного обучения при обучении иностранным языкам	Сергеева Елена Сергееевна	21 Мар 2015
документ	Цели обучения иностранным языкам на современном этапе.	Яркеева Юлия Николаевна	21 Мар 2015
презентация	Технология проблемно-диалогического обучения в обучении иностранным языкам.	Козлова Екатерина Александровна	21 Мар 2015
документ	СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ	Пятанина Юлия Михайловна	21 Мар 2015
документ	Сущность коммуникативного метода обучения иностранным языкам.	Калинкин Сергей Михайлович	21 Мар 2015
документ	Игра-метод обучения младших школьников иностранным языкам	Каменюкина Тамара Вaсильевна	21 Мар 2015
документ	Структура и содержание профильного обучения иностранным языкам	Шайдурова Елена Алексеевна	31 Мар 2015
документ	Методика обучения иностранным языкам в системе филологического образования	Шитченко Галина Владимировна	17 Апр 2015
документ	Групповые технологии обучения иностранным языкам	Ишмуратова Надия Нягимовна	29 Дек 2015
документ	Особенности современных технологий обучения иностранным языкам по ФГОС	Яковлева Кристина Александровна	2 Мар 2016
	Использование видео в процессе обучения иностранным языкам	Ваганова Жанна Валентиновна	2 Фев 2017
презентация, документ	Психолого –педагогические условия познавательного развития детей раннего возраста.	Мороз Ирина Юрьевна	5 Июл 2015
документ	Сократовские Чтения по теме "Проектная и исследовательская деятельность как средство и условие развития одаренности в практике обучения иностранным языкам".	Пироговская Екатерина Ивановна	20 Мар 2015
презентация	Об организации профильного обучения иностранным языкам на старшей ступени	БАЛДИНА ЕЛЕНА ЮРЬЕВНА	20 Мар 2015
документ	Групповые методы обучения иностранным языкам (метод «брейнсторминга»)	Алексеева Татьяна Владимировна	20 Мар 2015
документ	Методическая разработка. Развитие коммуникативных умений учащихся с применением рифмовок как средства обучения иностранным языкам	Филиппова Светлана Васильевна	21 Мар 2015
разное	Методическая разработка. Развитие коммуникативных умений учащихся с применением рифмовок как средства обучения иностранным языкам	Филиппова Светлана Васильевна	21 Мар 2015
разное	аннотация статьи: «Коммуникативность как важнейший компонент процесса обучения иностранным языкам», диплом Лауреата	Ольга Александровна Булатошкина	21 Мар 2015
документ	ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ – СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ ЭФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ.	Шейко Елена Владимировна	21 Мар 2015
документ	Мультилингвальное пространство как особая среда, влияющая на процесс обучения иностранным языкам	Махмудова Анжела Жабраиловна	21 Мар 2015
документ	Языковой портфель по чтению как инновационная технология обучения иностранным языкам	Хайруллина Людмила Геннадьевна	31 Мар 2015
презентация	СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ В СООТВЕТСТВИИ С НОВЫМИ СТАНДАРТАМИ ФГОС Диск	Шарапова Анна Альбертовна	6 Апр 2015
документ	Научная статья "СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В ИНОЯЗЫЧНОМ ОБРАЗОВАНИИ И РЕГИОНАЛЬНАЯ ПРАКТИКА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ"	Симонова Ольга Алексеевна	20 Ноя 2015
презентация, документ	Модель формирования у обучающихся универсальных учебных действий как средство реализации ФГОС общего образования (на примере обучения иностранным языкам)	Волга Людмила Анатольевна	8 Мая 2015
документ	Методический материал "Психологические особенности обучения детей с ОВЗ иностранным языкам".	Беспалова Людмила Матвеевна	11 Мая 2015
документ	Статья "Психологические особенности обучения детей с ОВЗ иностранным языкам"	Беспалова Людмила Матвеевна	13 Мая 2015
документ	Статья "Психологические особенности обучения детей с ОВЗ иностранным языкам"	Беспалова Людмила Матвеевна	13 Мая 2015
документ	Использование подкастов с целью оптимизации процесса обучения иностранным языкам.	Ишмуратова Надия Нягимовна	7 Авг 2015
документ	ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.	Новосельцева Татьяна Александровна	19 Дек 2015
документ	Новые педагогические технологии в обучении иностранным языкам: «Обучение в сотрудничестве»	Чмырёва Людмила Петровна	21 Мар 2015
презентация	Психолого-педагогические условия адаптации детей раннего возраста к ДОУ	Кравченко Елена Анатольевна	2 Фев 2016
документ	Современные психолого- педагогические условия обучения ИЯ на старшей ступени	Задворнова Людмила Александровна	21 Мар 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

Психолого-педагогические условия раннего обучения иностранным языкам.