Урок устного рассказывания "Моя любимая игрушка". 2 класс. (конспект + презентация)

При подготовке к уроку (за несколько дней) детям предлагается карточка-помогайка по составлению рассказа о своей любимой игрушке. Дети (при необходимости при помощи взрослых) составляют дома рассказы, рисуют рисунки или приносят в класс сами игрушки.

После вступительной беседы проводится устное рассказывание 3—4 учениками. Естественно, что устные рассказы получаются менее строгими, чем письменные, в них встречаются повторения, неудачный выбор слов, неправильное построение предложений, пропуски. Поэтому сразу после каждого устного воспроизведения подготовленного рассказа-сочинения проводится небольшое обсуждение: сначала учитель, а затем и дети отмечают положительный аспекты и указывают на недостатки рассказа, предлагают свои исправления и тем самым помогают его усовершенствовать.

Устные рассказы-сочинения на уроках занимают много времени, поэтому возможно их проведение во внеурочное время, в порядке индивидуальной работы с учащимися.