Тема: Герой – шагыйрь Муса Җәлил.”Кичер, илем!”

Максатлар: -шәхес буларак УУЭ: язучы тормышы белән кызыксыну,шәхси батырлык үрнәген аңлауга ирешү,соклану хисләре тәрбияләү,гражданлык нигезләрен формалаштыру; -коммуникатив УУЭ: информация табу,иптәшләре белән бергә эшли белү,тикшерү,үз фикерен тулы әйтә белү; -регулятив(көйләгеч) УУЭ: әлегәчә белгән һәм белмәгән күнекмәләрне үзара бәйли белү,конфликтны һәм каршылыкларны чишү максатында ихтыяр кө-чен үстерү; -танып-белү УУЭ: бәйләнешләрне белү,танып- белү максатын билгеләү,шигырьдә күтәрелгән проблеманы чишү,сорауларга тулы җавап би-рә белү,предметара бәйләнешләрне кулланып,кирәкле информация туплау, язучы тормыш юлы турында белемнәрен арттыру,шәхси батырлык үрнәген аңлауга ирешү,эзләнүле һәм иҗади характердагы проблемаларны чишү юл-ларын мөстәкыйль таба белү. Җиһазлау: М.Җәлил портреты һәм китапларыннан күргәзмә, Г.М.Сафиулли-на, Ф.Ф.Хәсәнова, Ә.Г.Мөхәммәтҗанова Әдәби уку китабы ,2 нче кисәк, 94-96 нчы битләр.”Кичер, илем!” аудиоязмасы,“Чишмә”,”Сәгать”,”Карак песи”, ”Күке”, “Беренче дәрес”(Җ. Фәйзи музыкасы) җырлары,тест биремнәре, ноутбук, медиапроектор,презентация. Кулланылган әдәбият. Г.М.Сафиуллина, Ф.Ф.Хәсәнова, Ә.Г.Мөхәммәтҗа-нова Әдәби уку: татар телендә башлангыч гомуми белем бирү мәктәбенең 3 нче сыйныфында эшләүче укытучылар өчен дәреслек,Казан: ”Мәгариф-Вакыт” нәшрияты,2013 Әдипләребез: биобиблиографик белешмәлек: 2 томда/төз. Р.Н.Даутов,Р.Ф.Рахмани.-Казан:Татар.кит.нәшр.,2009.