"Развитие литературного творчества младших школьников" (из опыта: работа с одарёнными детьми)

Работая с младшими школьниками я столкнулась с проблемой, у многих детей слабо развита речь, им порой трудно выразить свою мысль. В рамках работы с одарёнными детьми стала организовывать "творческую мастерскую" (по литературному чтению).Где стали учиться сочинять стихи, рассказы, сказки, постигать красоту слова через произведения известных поэтов, писателей. В результате посещения "творческой мастерской" отмечается положительная динамика качественной успеваемости по литературному чтению. Также дети стали активно участвовать в различных конкурсах на различных уровнях. Занимают призовые места. Причём "творческую мастерскую" стали посещать не только литературно одарённые дети, но и остальные дети, которым было интересно заниматься такой работой.