Здоровьесберегающие методы и приёмы на музыкальных занятиях

Проработав 11 лет в качестве музыкального руководителя в детском саду, ознакомившись и апробировав на практике несколько программ музыкального воспитания, я убедилась в том, что при обучении детей не всегда удаётся достичь поставленных задач (плавности и мягкости в пении, свободы и творчества в движении и т.д.). Понимание проблемы привело к необходимому поиску инновационных методов и приемов музыкального воспитания детей дошкольного возраста. Изучив литературу по данной тематике, я пришла к выводу, что музыкальные занятия для дошкольников должны быть направлены не только на формирование основ музыкальной культуры, развитие эстетических, нравственных качеств личности, но и способствовать укреплению здоровья ребенка, тем более, что мы живём в экологически неблагоприятном регионе. С тех пор мои занятия - это сплошное переплетение музыкальных и здоровьесберегающих методов и приёмов.