Главная / Дошкольное образование / Здоровый образ жизни

Взаимодействие с семьёй по вопросам физического воспитании и укрепления здоровья детей.

Скачать
2.96 МБ, 1164885.pptx Автор: Васильевская Надежда Валентиновна, 4 Сен 2015

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида № 2 «Солнышко»

"Взаимодействие с семьёй по вопросам физического воспитания и укрепления здоровья детей." Воспитатель: Васильевская Надежда Валентиновна.

Верховажье

2014г.

«Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным,

сделайте его крепким и здоровым:

пусть он работает, действует, бегает, кричит,

пусть он находится в постоянном движении».

Жан – Жак Руссо.

Хорошее здоровье базируется на фундаменте всестороннего и гармоничного общего развития: физическая культура, здоровьесберегающие технологии являются наиболее эффективными и доступными средствами сохранения и укрепления здоровья детей.

Здоровье – бесценный дар, который преподносит человеку природа и беречь его нужно смолоду.

Дошкольный возраст считается наиболее важным для физического, психического и умственного развития ребёнка. До 7-ми лет ребёнок проходит масштабный путь развития, и повторяемый на протяжении всей последующей жизни. Именно в этот период идёт интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, формируется характер, отношение к себе и окружающим. В то же время, этот период в течении которого ребёнок находится в полной зависимости от окружающих взрослых – родителей, педагогов. Поэтому игнорирование вопросов сохранения и укрепления здоровья ребёнка, его субъективной позиции могут привести к тяжёлым необратимым последствиям в будущем. Общепризнано, что фундамент здоровья ребёнка закладывается в семье. Важным элементом семейного уклада является физическое воспитание. Оно способствует, как полноценному развитию и укреплению здоровья детей, так и становлению благоприятного семейного микроклимата. Очевидно, что семья и детский сад, имея свои особые функции, не могут заменить друг друга.

Исследования учёных подтверждают необходимость связи семейного и общественного воспитания, как двух взаимодополняющих социальных институтов. Во взаимодействии друг с другом они дают ребёнку определённый социальный опыт, создают оптимальные условия для вхождения маленького ребёнка в мир, сохраняя и развивая его индивидуальные особенности: направленность интересов и способностей, возможности физического развития. Важнейшим фактором воздействия на сохранение и укрепление здоровья и физического развития ребёнка является, атмосфера родственных эмоциональных связей.

Родительская любовь обеспечивает детям эмоциональную защиту и психологический комфорт, а любовь и беспредельное доверие ребёнка к родителям делают его особо восприимчивым к их воздействию.

Взаимодействие подразумевает воздействие поведения, мнения, действий родителей и педагогов и детей друг на друга в процессе совместной деятельности по формированию у детей основ здорового образа жизни, приобщение их к физической культуре.

Семья – это среда, где формируется здоровье ребёнка. Семья является персональной средой жизни ребёнка от самого рождения, которая во многом и определяет его развитие и воспитание.

Физическое воспитание – один из основных компонентов общего воспитательного процесса, без которого невозможно гармоническое развитие ребёнка. Регулярные занятия физкультурой и спортом в семье и в детском саду позволяет повышать сопротивляемость детского организма внешним неблагоприятным воздействиям, содействовать оздоровлению ослабленных детей, а так же укреплять внутрисемейные отношения. Состояние здоровья ребёнка во многом зависит от поведения, которое формируется в семье.

Роль семьи в формировании укрепления и сохранения здоровья велика. Ни один из навыков здорового образа жизни невозможно полностью сформировать без активной поддержки семьи. Невозможно воспитать ребёнка без личного родительского примера.

Вырастить ребёнка сильным, крепким, здоровым – это желание родителей и ведущая задача, стоящая перед дошкольным учреждением. Однако не все родители знают, как этого добиться. И в результате дети, особенно дошкольники, часто болеют, растут слабыми, физически плохо развитыми. К сожалению, к этому привыкли как к своеобразной норме. Маленький – значит слабый, - считают родители, - его надо охранять, защищать, оберегать, но защищают и оберегают чаще всего малыша не от того, от чего следует. Родители внимательно следят, чтобы ребёнок не бегал слишком много и слишком быстро (вдруг вспотеет), не прыгал (как бы не ушибся), не лазал (а если упадёт?!), и, к сожалению, не очень задумываются о том, что их чрезмерная заботливость не делает ребёнка здоровым. Они часто забывают, что ключ к успеху в укреплении здоровья детей лежит в разумном физическом воспитании.

Укрепление и сохранение здоровья детей – это целенаправленная систематически спланированная работа всего коллектива образовательного учреждения.

В нашем дошкольном учреждении приоритетное направление - физкультурно – оздоровительное.

Я работаю на оздоровительной группе, где разработана «Программа оздоровления для часто и длительно болеющих детей».

Цель: Укрепление физического и психического здоровья и снижение заболеваемости ослабленных и часто болеющих детей.

Задачами которой являются:

1. Укрепление физического и психического здоровья детей путём постепенного увеличения двигательной активности и физических нагрузок с учётом состояния физического и психического здоровья.

2. Организация комплексной оценки состояния здоровья и физического развития.

3. Организация воспитательно – образовательного процесса с учётом состояния физического и психического здоровья.

Вся работа в нашей группе пронизана заботой о физическом здоровье детей и их психическом благополучии.

Дети поступают в эту группу ослабленными, часто болеющие острыми респераторными заболеваниями, с рецедивирующими бронхитами, бронхиальной астмой.

У нас в группе 13 детей: из них мальчиков (5), девочек (8).

Дети поступают в основном со II группой здоровья ( 4 ), из них с I группой здоровья ( 5 ), с 3 группой здоровья (4), а вот физическое развитие их разное:

Ниже среднего -31 %; среднее - 54 %; выше среднего - 15 %.

Некоторые дети имеют различные диагнозы.

Программа физического развития, сохранения и укрепления здоровья детей – задача сложная и важная, но добиться положительного результата в этом направлении вполне нам по силам. Понимая важность этой проблемы мы составили перспективный план работы с родителями. Каждый месяц объединён одной темой.

Сентябрь « Профилактика нарушения осанки».

Октябрь «Профилактика и коррекция плоскостопия».

Ноябрь «О здоровье – всерьёз» (Укрепление иммунитета).

Декабрь «Дыхательная гимнастика, как эффективная профилактика снижения заболеваемости часто болеющих детей».

Январь «Движение – основа жизни».

Февраль «Витамины и минералы».

Апрель «Прогулки и их значение для укрепления здоровья детей».

Май «Здоровое питание».

Цель: Организация совместных действий родителей, педагогов, детей, направленных на сохранение и укрепление здоровья детей.

Для реализации поставленной цели были определены следующие задачи:

1. Выявление готовности семьи к активному взаимодействию с ДОУ по охране и укреплению физического и психического здоровья детей.

2. Повышение педагогической культуры родителей путём их просвещения о совершенствовании функций организма, повышение его защитных свойств и устойчивости к заболеваниям средствами движения, дыхательной гимнастики, массажа, самомассажа, закаливания.

3. Воспитание потребности в здоровом образе жизни: выработка привычки и соблюдение режима, потребность в физических упражнениях и играх.

4. Воспитание физических качеств, необходимых для полноценного развития личности.

5. Установление партнёрских отношений с семьёй каждого ребёнка.

На основании перспективного плана организовали семейный клуб «Здоровая семья».

Основные направления семейного клуба по физкультурно-оздоровительной работе.

Формы взаимодействия с родителями воспитанников, направленные на повышение роли родителей в оздоровлении детей, приобщение их к здоровому образу жизни, стали традицией физкультурно – оздоровительной работы, в нашей группе собрания в традиционной, нетрадиционной форме, круглые столы, семинары, практикумы, вечера вопросов и ответов, интересные встречи в семейном клубе «Здоровая семья»,

Подробнее остановимся на самой эффективной форме работы с семьёй в данной области – встречи в семейных клубах, позволяющих осуществить полноценный индивидуальный подход к физическому и психическому развитию ребёнка через взаимодействие родителей, лучше знающих особенности своего ребёнка и педагогов, медиков, строящих работу на основе профессиональных знаний педагогики, психологии и медицины.

В целях создания единого образовательного пространства для детей, родителей и педагогов. Проводим совместные мероприятия, в которых участвуют родители со своими детьми.

В клубе предусматривается теоретическая и практическая части.

В теоретической части родителям предлагаем консультации специалистов медсестра Попова Н В.; врач Лапина Е. И.; инструктор по физической культуре Киселёва И. А.).

В практической части участвуют дети и родители. Это совместные выполнения комплекса лечебно – профилактических упражнений, физических упражнений, игр и различных видов гимнастик.

В заключении родителям выдаются различные памятки, рекомендации. Такие мероприятия в клубе дают ощутимые результаты. Например, на занятии семейного клуба по профилактике плоскостопия у детей.

Октябрь

Тема: «Профилактика и коррекция плоскостопия».

Наталья Владимировна познакомила родителей с особенностями строения детской стопы, рассказала о разных видах плоскостопия (о продольном, поперечном, комбинированном плоскостопии), о причинах его появлении.

Затем рассказала о диагностике и профилактике плоскостопия.

В практической части Ирина Александровна показала комплекс упражнений при плоскостопии и для предупреждения плоскостопия, особое внимание уделив самомассажу стоп различными упражнениями.

Затем раздали родителям памятки, рекомендации «Что такое плоскостопие».

В группе оформлены папки – передвижки «Плоскостопие», «Советы по профилактике плоскостопия».

В ноябре на семейном клубе была проведено собрание на тему: «О здоровье всерьёз».

Евгения Ивановна Лапина и Наталья Владимировна рассказали «Как укрепить иммунитет ребёнка».

За «круглым» столом обсуждали вопросы, как укрепить здоровье детей народными средствами; закаливание детей дома.

В практической части Надежда Валентиновна рассказала и провела практикум: «Самомассаж при ОРВИ, гриппе»; «Самомассаж «Неболей-ка», «Петушок» и др.

Раздали родителям памятки «Как укрепить иммунитет».

Папка – передвижка «Самомассаж и ОРВИ».Советы Айболита.

Проводили с родителями «Вечер вопросов и ответов».

Игра «Ромашка» Родители высказывали своё мнение о сохранении и укрепления здоровья своих детей, задавали вопросы, делились опытом, обсуждали вопросы по физическому воспитанию в семье и по снижению заболеваемости детей.

В декабре «Дыхательная гимнастика в жизни ребёнка» Дыхание является важнейшей функцией организма, от которого зависит работа всех систем и органов нашего организма .Важное место в физическом воспитании детей дошкольного возраста занимают специальные упражнения, которые обеспечивают полноценный дренаж бронхов, очищаю слизистую дыхательных путей, укрепляют дыхательную мускулатуру. Правильное дыхание стимулирует работу сердечно – сосудистой, нервной системы, головного мозга, способствует умению управлять своим поведением. От дыхания во многом зависит здоровье ребёнка его физическая и умственная деятельность.

Наталья Владимировна рассказала о дыхательной гимнастике, как она важна для ослабленных, часто болеющих детей.

Правильное дыхание является залогом оздоровления.

Памятки родителям раздала. «Дыхательная гимнастика, как эффективная профилактика снижения заболеваемости часто болеющих детей».

Я вместе с детьми показала родителям упражнения дыхательной гимнастики: «насос», «паровоз», «петух», «часики» и др. .

Январь «Движение – основа жизни».

Зимние забавы. Физкультурный досуг.( перенесли на февраль.)

Безусловно, такие занятия в семейных клубах приносят ощутимые результаты, приобщают родителей к здоровому образу жизни, развивают физические качества и навыки, но и способствуют самореализации каждого и взаимообщения всех. Взрослые и дети лучше узнают особенности характера, мечты и способности друг друга. Создаётся микроклимат, в основе которого лежат уважение к личности, забота о каждом, доверительные отношения между взрослыми и детьми, родителями и педагогами, т.е. обеспечивает взаимосвязь всех составляющих здоровья – физического, психического и социального.

С целью выявления роли родителей в формировании здоровья и приобщение детей к здоровому стилю жизни нами проведён анкетный опрос.

Анкеты:

«Здоровье вашего ребёнка»

«Какое место физкультура занимает в вашей семье»

«Условия здорового образа в семье».

Анализ полученных данных позволил установить следующее:

62 % родителей отметили важность физического развития и укрепления здоровья детей в дошкольном возрасте;

48 % родителей не имеют достаточных знаний, умений и навыков в воспитании у детей потребности быть здоровыми .В результате анкетирования выяснилось, какие проблемы имеются у родителей по вопросам оздоровления и физического развития детей, какую консультацию они хотели бы получить от воспитателей и специалистов ДОУ.

Для обогащения семейного опыта в воспитании детей используем такую форму работы, как создание семейных страничек.

«Мой выходной день».

Это красочно оформленные родителями листы, где они в интересной форме повествуют о своих традициях, формах семейного отдыха, чем занимаются в выходной день.

«Движение – это жизнь».

Рисунки «Мой любимый вид спорта».С рассказами о любимом виде спорта. Проводили с родителями консультации, беседы на различные темы: «Здоровье на тарелке»; «Чудесный мир физической культуры»; «За здоровьем на лесную полянку».

Ширмы: «Советы Айболита»; «Витамины»; «Как вести здоровый образ жизни вместе с ребёнком»; «Простые правила здорового образа жизни».Составили проект «Наше здоровье в наших руках».

Таким образом, внедрённая система работы по созданию единого образовательно – оздоровительного пространства позволила не только наладить необходимый контакт с семьями, но – главное, сделать процесс формирования основ здорового образа жизни у дошкольников наиболее эффективным.

В результате такой работы с родителями можно сделать выводы:

- сократилось количество пропущенных дней по причине болезни;

- отношение детей и родителей к здоровому образу жизни поменялось появился интерес к совместным встречам в семейном клубе. ; родителей и детей в ДОУ, дети и родители рассказывают и приносят фотографии, о том, как они занимаются с детьми дома, как проводят выходные дни на природе.

Мы уверены, что ни одна, даже самая лучшая, физкультурно – оздоровительная работа не сможет дать полноценных результатов, если она не решается совместно с семьёй. Все формы работы с родителями по формированию здоровых привычек в семье мы продолжаем вести.

Ищем новые пути и средства организации сотрудничества с родителями. Здорового ребёнка может воспитывать только здоровый взрослый.

Здоровье – это большой дар, оно даётся один раз и его необходимо сберечь, так как без него невозможна счастливая, интересная и долгая жизнь.

Так будьте здоровы!


Автор: Васильевская Надежда Валентиновна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
презентация Взаимодействие с семьёй по вопросам физического воспитании и укрепления здоровья детей. Васильевская Надежда Валентиновна 4 Сен 2015
документ Взаимодействие инструктора по физической культуре с педагогами ДОУ по вопросам физического воспитания, сохранения и укрепления здоровья детей Кирпичева Марина Николаевна 30 Мар 2015
документ «Взаимодействие инструктора по физкультуре с педагогами ДОУ по вопросам физического воспитания, сохранения и укрепления здоровья детей». Сандрюкова Ольга Михайловна 31 Мар 2015
документ «Взаимодействие инструктора по физкультуре с педагогами ДОУ по вопросам физического воспитания, сохранения и укрепления здоровья детей». Сандрюкова Ольга Михайловна 31 Мар 2015
документ «Взаимодействие инструктора по физкультуре с педагогами ДОУ по вопросам физического воспитания, сохранения и укрепления здоровья детей». Ермакова Елена Викторовна 16 Ноя 2015
документ Взаимодействие инструктора по физкультуре с педагогами ДОУ по вопросам физического воспитания, сохранения и укрепления здоровья детей (консультация для педагогов) Круглова Наталья Алексеевна 19 Сен 2015
документ «Взаимодействие инструктора по физической культуре с педагогами ДОУ по вопросам физического воспитания, сохранения и укрепления здоровья детей» Федосова Екатерина Валентиновна 21 Янв 2016
документ "Взаимодействие с семьей по вопросам физического воспитания и укрепления здоровья детей" Леонова Татьяна Владимировна 4 Апр 2015
документ Консультация для педагогов «Валеологическая работа с семьёй по вопросам укрепления и сохранения физического здоровья ребёнка» Андриевская Елена Николаевна 14 Янв 2016
разное Консультация для воспитателей на тему:«Взаимодействие воспитателя по физической культуре с воспитателями дошкольного учреждения по вопросам физического воспитания, сохранения и укрепления здоровья детей» Ануфриева Вера Юрьевна 30 Мар 2015
документ Консультация для воспитателей на тему:«Взаимодействие инструктора по физкультуре с педагогами ДОУ по вопросам физического воспитания, сохранения и укрепления здоровья детей». Акмурзинова Гульнара Ильдусовна 31 Мар 2015
документ Консультация для воспитателей на тему: " Взаимодействие инструктора по физкультуре с педагогами ДОУ по вопросам физического воспитания, сохранения и укрепления здоровья детей" Дьячкова Татьяна Леонидовна 31 Мар 2015
документ «Взаимодействие детского сада и семьи по вопросам укрепления физического здоровья детей по ФГОС ДОУ» Сафарова Юлия Владимировна 7 Фев 2016
документ Взаимодействие с семьёй по вопросам охраны здоровья детей. Меньшикова Нина Николаевна 9 Апр 2015
презентация Нетрадиционные формы работы с родителями по вопросам укрепления и сохранения физического здоровья детей. Торовец Елена Анатольевна 30 Мар 2015
документ Нетрадиционные формы работы с родителями по вопросам укрепления и сохранения физического здоровья детей.№3 Торовец Елена Анатольевна 4 Апр 2015
документ Нетрадиционные формы работы с родителями по вопросам укрепления и сохранения физического здоровья детей.№2 Торовец Елена Анатольевна 4 Апр 2015
документ Нетрадиционные формы работы с родителями по вопросам укрепления и сохранения физического здоровья детей.№2 Торовец Елена Анатольевна 4 Апр 2015
документ взаимодействие с семьёй по вопросам физического воспитания Сысоева Е. П. 31 Мар 2015
документ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ИНСТРУКТОРА ПО ФИЗКУЛЬТУРЕ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ДОУ ПО ВОПРОСАМ СОВМЕСТНОГО ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ, СОХРАНЕНИЯ И УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ Агузарова Анжела Александровна 17 Янв 2016
документ "Презентация: Нетрадиционные формы работы с родителями по вопросам укрепления и сохранения физического здоровья в старшем возрасте."№1 Торовец Елена Анатольевна 4 Апр 2015
презентация, документ Алгоритм работы с родителями по вопросам укрепления и сохранения физического здоровья дошкольников. Бехлер Елена Владимировна 13 Апр 2015
документ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДОУ И СЕМЬИ ПО ВОПРОСАМ СОХРАНЕИЯ И УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ. Евдакова Таисия Юрьевна 31 Мар 2015
документ Консультация для родителей "Взаимодействие ДОУ и семьи по вопросам сохранения и укрепления здоровья детей". Заволокина Ольга Владимировна 2 Мар 2016
документ Взаимодействие детского сада и семьи по вопросу укрепления физического и психического здоровья. Чуприна Алена Витальевна 24 Янв 2016
документ Взаимодействие ДОУ и семьи по сохранению физического и психического здоровья детей в соответствии с ФГОС ДО Клюкина Ольга Александровна 15 Апр 2015
документ Консультация для специалистов ДОУ Здоровьесберегающие технологии в музыкальном развитии детей с целью сохранения и укрепления психического и физического здоровья детей Гавриленко Юлия Алексеевна 11 Ноя 2015
документ Опыт работы: "Коррекционная работа с использованием корригирующей и дыхательной гимнастики для физического развития детей и укрепления здоровья" Храмова Белла Владимировна 30 Мар 2015
документ Доклад по теме: «Воспитание "стрессоустойчивости" у детей и подростков как средство укрепления физического и психического здоровья». Ливада Ирина Петровна 13 Апр 2015
документ Взаимодействие инструктора по физкультуре с педагогами ДОУ по вопросам физического воспитания Абдулина Татьяна Николаевна 1 Апр 2015
документ Консультация для педагогов «Взаимодействие специалистов и воспитателей с целью сохранения и укрепления здоровья детей» в рамках тематической недели «Управление здоровьеобеспечением в дошкольном учреждении» Перфилова Наталья Григорьевна 31 Мар 2015
презентация Взаимодействие с семьей во вопросам физического воспитания. Суханова Марина Васильевна 30 Мар 2015
документ Плавание как эффективное средство укрепления здоровья и физического развития детей дошкольного возраста Шевченко Ольга Владимировна 21 Мар 2015
документ Взаимодействие с семьёй в воспитании у дошкольников навыков безопасного поведения на дорогах и улицах города Антошкина Наталья Григорьевна 31 Мар 2015
документ «Подвижная игра – как средство физического воспит и укрепления здоровья детей младшего дошкольного возраста» Макаренко Ирина Владимировна 31 Мар 2015
документ Плавание как эффективное средство укрепления здоровья и физического развития детей дошкольного возраста УСОВА СВЕТЛАНА АНАТОЛЬЕВНА 1 Апр 2015
документ Песочная терапия как форма укрепления психического и физического здоровья детей дошкольного возраста Беспалова Марина Васильевна 31 Мар 2015
документ Лечебная физкультура как одна из форм физического развития и укрепления здоровья детей Бутова Ольга Владимировна 31 Мар 2015
документ Доклад "Подвижная игра – как средство физического воспитания и укрепления здоровья детей младшего дошкольного возраста» Егорова Евгения Николаевна 4 Апр 2015
документ Значение физического воспитания для гармоничного развития личности и укрепления здоровья детей. Столярова Елена Алексеевна 8 Мая 2015