Главная / Дошкольное образование / Здоровый образ жизни

Конспект занятия по здоровьесбережению в подготовительной к школе группе «Где прячется здоровье» Конспект занятия по здоровьесбережению в подготовительной к школе группе «Где прячется здоровье»

Скачать
47 КБ, 572014.doc Автор: Чобан Юлия Юрьевна, 30 Мар 2015
Конспект занятия по здоровьесбережению в подготовительной к школе группе «Где прячется здоровье» Здоровье – это награда, которую получает человек за усердие. Здоровый человек – это, как правило, образованный человек, усвоивший одну простую истину: «Что бы стать здоровым, надо научиться быть здоровым»

Интеграция образовательных областей: «Социализация», «Познание», «Коммуникация», «Здоровье», «Безопасность», «Физическая культура»

Цель: развитие познавательной активности в образовательных областях «Здоровье», «Безопасность», «Физическая культура»

Программные задачи:

Образовательные: - формировать у детей представления о зависимости здоровья от выполнения элементарных правил сохранения собственного здоровья;

- закрепить знания о полезных свойствах воздуха с опорой на исследовательские действия.

Развивающие: развивать познавательный интерес и речь.

Воспитательные: воспитывать желание заботиться о собственном здоровье.

Методы и приемы: чтение художественной литературы, создание проблемных ситуаций, беседа, упражнение на дыхание, упражнение на развитие координации движений и речи, дидактическая игра, массаж, пальчиковая гимнастика, обращение к жизненному опыту детей.

Предшествующая работа: рассматривание детских энциклопедий, беседа о гигиене, режиме дня, правильном питании и пользе физкультуры, чтение художественной литературы, загадывание загадок, формирование здоровье - сберегающих умений и навыков.

Материалы и оборудование: модель солнца, бутылочка, стаканчики, коктельные трубочки, корзинка с продуктами, дидактическая игра «режим дня», демонстрационный материал по теме занятия, солнышко с ленточками.

Ход:

Ребята у нас сегодня гости, давайте поздороваемся.

- Добрый день!

- Здравствуйте!

А знаете, ребята мы ведь не просто поздоровались, мы сказали, здравствуйте, это значит – здоровья желаем.

- Здравствуйте! – вы сказали человеку.

- Здравствуй! – улыбнется он в ответ.

И, наверное, не пойдет в аптеку,

А здоровым будет много лет.

- Ребята давайте встанем в круг и возьмем за руки друг друга.

Мы стали рука в руке,

Вместе мы большая сила

Можем маленькими быть (дети приседают)

Можем мы большими быть (поднимают руки вверх)

Но никто один не будет.

- И действительно вы никогда не бывает одни. Вокруг вас всегда близкие люди – ваши родители, ваша семья. Когда они рядом вы чувствуете себя замещенными.

Запомните – любовь ваших родных к вам и ваши добрые чувства к ним помогают сохранить и ваше здоровье и здоровье родных вам людей.

Сегодня я хочу рассказать вам старинную легенду.

«Давным - давно на горе Олимп жили боги (слайд)

Стало им скучно, и решили они создать человека. Стали решать, каким должен быть человек. Один из богов сказал: «Человек должен быть сильным». Другой сказал: «Человек должен быть здоровым». Третий сказал «Человек должен быть умным». Но один бог сказал так: «Если все это будет у человека, он буден подобен нам». И решили боги спрятать главное, что есть у человека - здоровье. Стали думать – решать, куда бы его спрятать? Один предлагали спрятать здоровье глубоко в синее море, другие высоко в горы. А один из богов предложил: «Здоровье спрятать в самого человека».Так и живет человек с давних пор, пытаясь найти свое здоровье. Да вот не каждый может найти и сберечь бесценный дар богов. Значит здоровье – то, оказывается, спрятано и во мне, и в тебе, и в каждом из вас.

- Ребята, а вы чувствуете себе здоровыми? Что значит быть здоровым? (ответы детей) (это значит быть сильным, крепким, бодрым, веселым и энергичным)

- Я открою вам маленький секрет! Наше здоровье можно сравнить с солнышком, у которого много лучиков, эти лучики живут в каждой клеточке нашего организма.

Первый лучик – это физические упражнения, или физкультура (модель солнца, к нему прикрепляется лучик с изображением физических упражнений)

- Давайте подумаем, какую пользу приносят физические упражнения для нашего организма (Укрепляют мышцы, закаливают организм. Дарят нам бодрое, хорошее настроение.)

А вы сами выполняете физические упражнения? Где и когда? (на зарядке, физкультминутках, физкультурных занятиях, играя в подвижные игры) .

- Когда вы делаете зарядку, занимаетесь физкультурой – вы растете сильными и крепкими.

- Чтобы больными не лежать, надо спорт уважать.

- Какие пословице о спорте вы знаете?

(- Кто любит спорт, тот здоров и бодр.

- Где здоровье, там и красота. - Двигайся больше – проживешь дольше. - Солнце, воздух и вода наши верные друзья. - Солнце, воздух и вода помогают нам всегда. - Движение - это жизнь.)

- А теперь всем детям встать, (имитация движений под речевку)

Руки медленно поднять.

Пальцы сжать, потом разжать,

Руки вниз и так стоять.

Отдохнули все немножко,

И отправились в дорожку.

Две руки хлопают, (хлопки в ладоши)

Две ноги топают, (ритмичное топанье ногами)

Два локотка вращаются, (руки к плечам, вращательные движения локтями)

Два глаза закрываются, (руки вниз, глаза закрыть)

Ручками захлопали – (дети выполняют движения согласно текста речевки)

Хлоп, хлоп, хлоп,

Хлоп, хлоп, хлоп (хлопки в ладоши)

Ножками затопали – (притопывание ногами)

Топ, топ, топ,

Топ, топ, топ.

Головку опускаем (наклон головы вперед)

И спинку выпрямляем (выпрямиться, руки в стороны)

-Молодцы!

- А сейчас я вам покажу фокус, и вы узнаете, как называется второй лучик здоровья.

- Загляните вовнутрь этой бутылочки. Что там лежит? (там ничего нет)

- Сейчас мы увидим, кто там прячется. Раз, два, три, невидимка из бутылочки беги (опускаю бутылочку в воду и нажимаю на нее, из бутылочки бегут пузырьки) .

- Что за невидимка сидел в бутылочке? (это воздух). Правильно дети.

- Вокруг нас и в каждом из нас есть воздух. Давайте дети проверим, так ли это. Сейчас подойдите к столу возьмите коктельные палочки, опустите в воду и подуйте. Что вы видите? Почему образуются пузырьки? (потому, что в наше организме есть воздух)

- Без дыханья жизни нет,

Без дыханья меркнет свет.

Дышат птицы и цветы,

Дышат он и я и ты.

Давайте проверим, так ли это. Сейчас вы постарайтесь глубоко вздохнуть и закрыть рот и нос ладошками. Что вы почувствовали? Почему не смогли долго быть без воздуха? (ответы детей) (потому что наш организм не может жить без воздуха)

- Правильно, это каждая клеточка вашего организма взбунтовалась и просит «Пришли мне пожалуйста воздух. »

- Давайте с вами вспомним упражнение на дыхание?

(Комплекс на дыхание.)

- И, Э, А, О, У, Ы, Е, Я, Е, Ю (сделать вдох, и на одном выдохе произнести звуки, повторить несколько раз.

Для чего мы выполняем упражнение на дыхание (чтобы организм обогащать кислородом, чтобы закалять и укреплять его)

Так как же называется второй лучик здоровья? (отрываю на модели второй лучик с изображением воздуха) .

- Правильно – воздух.

- Дети что это? (показываю модель часов)

- Скажите, зачем нужны часы? (ответы детей)

- Да вы правы, часы нам нужны для того, чтобы ориентироваться во времени (когда проснутся, когда заниматься и т. д.) .

- Дети как вы думаете, что такое режим? (ответы детей)

Режим – это когда дела выполняются в течение дня по времени, как у нас в детском саду. У нас есть время для принятия пищи, занятий, прогулки, сна, и ухода домой. С этим режимом детского сада знакомы и ваши родители, ну а часы показывают время выполнения этого режима дня.

Режим дня помогает быть дисциплинированным, помогает укреплять здоровье, хорошо и качественно выполнять все свои дела.

- А теперь я предлагаю вам, поиграть в игру, которая называется «Встань по порядку» (дети выходят с картинками, на которых изображены дети занятыми режимными видами деятельности в течение дня. В ходе игры обращаю внимание, что все виды деятельности необходимо выполнять в одно и тоже время)

- Как будет называться третий лучик здоровья? (Режим дня)

- Чтобы здоровым оставаться нужно правильно питаться.

Пищей сладкой шоколадной ты не увлекайся.

Очень кислой и соленой ты остерегайся.

Только овощи и фрукты, очень вкусные продукты.

- В магазинах продают много разных продуктов. Если вас мама попросила сходить в магазин, смогли бы вы выбрать полезные продукты? Я предлагаю вам корзину, в которой лежат знакомые вам продукты. Разделимся на две команды. Первая команда выбирает полезные продукты, вторая вредные. - Молодцы и с этим заданием вы справились.

- Как будет, называется четвертый лучик здоровья? (полезная пища)

- Ребята, посмотрите на модели здоровья. У нас остался неоткрытыми только одним лучик. Хотите узнать, какое имя у последнего лучика? Я его открою, а вы постарается определять, как он называется.

- Правильно, пятый лучик здоровья называется чистота.

- Приготовили пальчики.

Раз, два, три, четыре, пять! (загибаем на счёт пальцы правой руки, начиная с мизинца)

Будем пальчики считать - (сжимаем и разжимаем кулачок правой руки)

Крепкие, дружные, (энергичные хлопки в ладоши на

Вот такие нужные! каждое слово)

На другой руке опять: (сжимаем и разжимаем кулачок левой руки)

Раз, два, три, четыре, пять! (загибаем на счёт пальцы левой руки, начиная с мизинца)

Пальчики быстрые, (хлопки в ладоши на каждое

Очень – очень чистые! слово) .

- Как вы думает, связаны ли чистота и здоровье? Почему говорят «Чистота – залог здоровья»? (ответы детей)

- Давайте вспомним правила чистоты (слайд)

(ответы детей)

- И каждый из вас должен обязательно следить за чистотой своего тела.

(Массаж лица)

- Учила мама дочку умываться:

- Надо, надо умываться (поглаживающие движения)

- По утрам и вечерам, (растирающие движения)

А детишкам неумытым (пощипывающие движения)

Стыд и срам (поглаживающие движения)

- Посмотрите солнышко улыбается, радуется, за вас, потому что, вы нашли, куда спрятали наше здоровье, данное нам богами.

- Давайте вспомним, как же называются лучики здоровья (ответы детей) .

- А сейчас возьмите по лучику солнца и скажите, что кому больше всего запомнилось и понравилось.

-И мне очень понравилось как вы сегодня работали, молодцы! Всем спасибо.


Автор: Чобан Юлия Юрьевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Конспект занятия по здоровьесбережению в подготовительной к школе группе «Где прячется здоровье» Конспект занятия по здоровьесбережению в подготовительной к школе группе «Где прячется здоровье» Чобан Юлия Юрьевна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия по здоровьесбережении в подготовительной группе тема: «Где прячется здоровье?» Бородаева Надежда Николаевна 31 Мар 2015
документ Конспект открытого занятия в подготовительной группе «Где прячется здоровье?». Мосунова Елена Алексеевна 15 Ноя 2015
разное Занятие по здоровьесбережению в старшей группе на тему: «Где прячется здоровье?» Костюшова Тамара Николаевна 5 Апр 2015
документ Занятие по здоровьесбережению в подготовительной группе "Где прячется Здоровье" Борисова Наталия Ивановна 30 Мар 2015
документ Конспект открытого занятия в старшей группе по ЗОЖ на тему «Где прячется здоровье?» Искорцева Валентина Николаевна 19 Фев 2016
документ Конспект досугового мероприятия родителей с детьми в подготовительной группе на тему: «Где прячется здоровье». Ирина Александровна Клочкова 8 Июл 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности по здоровьесбережению с детьми старшего дошкольного возраста на тему: «Где прячется здоровье?» Ишгарина Мария Владимировна 26 Мая 2015
документ Конспект занятия НОД в старшей группе «Где прячется здоровье?» Козлова Оксана Анатольевна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия в средней группе «Где прячется здоровье» Дмитриева Ирина Даниловна 19 Окт 2015
документ Конспект занятия в старшей группе «Где прячется здоровье?» Евсеева Марина Викторовна 17 Дек 2015
документ Конспект познавательного занятия в старшей логопедической группе на тему: «Где прячется здоровье?» Яхнович Наталья Александровна 24 Фев 2016
документ Непосредственная образовательная деятельность в подготовительной к школе группе "Где прячется здоровье?" Образовательная область "Физическая культура" Чепеленко Елена Михайловна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в подготовительной к школе группе на тему «Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» (по правилам дорожного движения) Болдовкина Татьяна Ивановна 1 Апр 2015
документ Конспект занятия в подготовительной группе "Где прячется здоровье" Антонова Татьяна Александровна 31 Мар 2015
документ Конспект занятия в подготовительной группе " Где прячется здоровье? здоровьесберегающие технологии Павловская Галина Ивановна 29 Янв 2016
документ Конспект коммуникативной – двигательной деятельности в средней группе по теме: « Где прячется здоровье» Попенова Марина Анатольевна 31 Мар 2015
разное Конспект занятия в подготовительной группе «Здоровые дети в здоровой семье» в рамках проекта по здоровьесбережению. , Курманова Наталья Станиславовна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственно- образовательной деятельности по познанию в подготовительной группе "Где прячется здоровье?" Анисимова Татьяна Олеговна 30 Мар 2015
документ Конспект НОД по подготовке к обучению грамоте в подготовительной к школе группе «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?» Шмакова Наталья Николаевна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия по валеологии в старшей группе "Где прячется здоровье?" Васильева Елена Юрьевна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия по валеологии в старшей группе "Где прячется здоровье?"   Богомолова Любовь Григорьевна 31 Мар 2015
документ Конспект занятия по познавательно-речевому развитию в старшей группе "Где прячется здоровье" Халитова Разида Зигангаревна 4 Апр 2015
документ Образовательная деятельность по здоровьесбережению по теме «Где прячется здоровье» Носова Лидия Ивановна 4 Июл 2015
документ Конспект непосредственной организованной деятельности по формированию целостной картиной мира с использованием здоровье сберегающей технологии в подготовительной группе. Тема: "Где прячется здоровье?" Такташова Анна Валерьевна 30 Мар 2015
документ Занятия по ЗОЖ в подготовительной группе "Где прячется здоровье?" "Русская каша - сила наша". "Будем стройными и красивыми". Борисова Елена Леонидовна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия по валеологии для детей среднего дошкольного возраста «Где прячется здоровье?» Бровкина Ольга Викторовна 4 Июл 2015
документ Конспект НОД в старшей группе « Где прячется здоровье?» Петрова Татьяна Владимировна 4 Апр 2015
документ Конспект НОД в старшей группе «Где прячется здоровье?» Ходыкина Светлана Анатольевна 7 Мая 2015
документ Конспект занятия по математике в подготовительной к школе группе МБДОУ «Детский сад №33» «Путешествие в сказочную страну» Терещенко Наталья Васильевна 31 Мар 2015
разное Конспект занятия по развитию связной речи в подготовительной к школе группе на тему: «Рассказ по картине «В зимнем парке». Ольга Олеговна Чернова 3 Сен 2015
документ Конспект НОД по развитию связной речи в подготовительной к школе группе «Лесные гости» Конспект занятия по развитию связной речи Мякишева Виктория Игоревна 15 Сен 2015
документ Конспект занятия по подготовке к обучению грамоте в подготовительной к школе группе «Дифференциация звуков [с], [з]» Лагода Инна Викторовна 6 Дек 2015
документ Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в подготовительной к школе группе «Путешествие по стране «Математика». Григорьева Евгения Викторовна 31 Мар 2015
документ "Как помочь Буратино?" занятие по математике в подготовительной группе Конспект открытого занятия по математике в подготовительной к школе группе «Как помочь Буратино?» Тарабрина Елена Александровна 11 Дек 2015
документ «В ПОИСКАХ ПЕСЕНКИ» Конспект занятия по музыкальному развитию в подготовительной к школе группе. Таранова Наталья Александровна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия в подготовительной к школе группе по экологическому воспитанию «Кто живет в воде» Наманюк Елена Александровна 30 Мар 2015
документ Конспект логопедического занятия по автоматизации звуков в подготовительной к школе группе «В стране потерянных звуков» Несмачных Марина Анатольевна 31 Мар 2015
документ Конспект логопедического занятия по автоматизации звуков в подготовительной к школе группе «В стране потерянных звуков» Несмачных Марина Анатольевна 31 Мар 2015
документ Конспект итогового занятия по формированию элементарных математических представлений в подготовительной к школе группе. Тема: «Путешествие в страну Математика». Тарасова Наталья Ивановна 31 Мар 2015