Главная / Дошкольное образование / Здоровый образ жизни

Конспект интегрированной НОД для детей второй младшей группы на тему: "Петрушка-Замарашка"

Конспект интегрированной НОД для детей второй младшей группы

на тему: "Петрушка - Замарашка"

Цель:

Формирование у детей культурно-гигиенических навыков.

Образовательные задачи:

· Научить правильно мыть руки с мылом перед едой, после посещения туалета, игр с песком; учить умываться после сна и вечером перед сном.

· Соблюдать последовательность действий процесса умывания: открыть кран, чтобы вода лилась тонкой струйкой, намочить ладошки, намылить, круговыми и растирающими движениями, мыть руки, споласкивать, не разбрызгивать не разбрызгивая воду, отжимать и насухо вытираться своим полотенцем; вешать его на место. Научить стирать и полоскать носовые платки.

· Закрепить культурно-гигиенические навыки, умение правильно пользоваться мылом, зубной щеткой, полотенцем, расческой.

· Активизировать словарь: закатать (засучить, поднять) рукава, намочить, растереть, смыть, отжать, открыть, закрыть, пенистый, мыльный, вытереть, сухо, мокро, влажный. Закреплять навык выразительности речи при чтении стихотворений из произведения К.И.Чуковского «Мойдодыр», загадывания и отгадывания загадок.

Развивающие задачи:

· Развивать познавательную и трудовую активность, способность к обобщению, сравнивать, анализировать, делать простые умозаключения.

Воспитательные задачи:

· Воспитывать аккуратность, умение следить за своим внешним видом.

· Воспитывать интерес к умыванию, стирке; желание всё делать самостоятельно, аккуратно, быстро.

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Физическая культура», «Чтение художественной литературы», «Труд».

Виды детской деятельности: Познавательная, коммуникативная, трудовая, двигательная, игровая, художественно-творческая.

Оборудование:посылка (мыло, полотенце, расчёска, зубная щетка…), кукла Петрушка-Замарашка, два стола, два таза с чистой водой, веревка, прищепки, новая рубашка, носовые платочки.

Предварительная работа:

Чтение произведения К.И.Чуковского "Мойдодыр» и рассматривание иллюстраций к нему. Рассматривание альбомов по культурно-гигиеническому воспитанию. Проведение дидактических игр «Для чего мы нужны», «Угадай, что это?». Загадывание и отгадывание загадок о предметах личной гигиены, Сюжетно-ролевые игры «Детски сад», «Дочки-матери».

Ход НОД:

Воспитатель: Дети, мы сегодня собрались с вами здесь для того, чтобы отметить праздник здоровья и чистоты (Стук в дверь).

В группу заходит гость Петрушка-Замарашка.

Петрушка: А что тут происходит? Зачем вы здесь собрались?

Воспитатель: Петрушка, ты почему с детьми не здороваешься и к тому же в грязной обуви?

Петрушка: А зачем снимать, и так сойдёт, одеваться не надо потом.

Воспитатель: Как почему? Разве ты не знаешь, что у нас принято здороваться и снимать грязную обувь при входе в группу.

Петрушка: Ну ладно, так и быть, Здравствуйте дети! (Петрушка снимает свою обувь, воспитатель подаёт туфли и обращает внимание на внешний вид).

Воспитатель: Петрушка, да у тебя и рубашка грязная, а руки, а носик! Когда ты их мыл?

Петрушка: Вчера, а что?

Воспитатель: Петрушка умываться надо не один раз в день. Дети, подскажите Петрушке сколько раз надо умываться. Надо умываться по утрам после сна и вечером перед сном, мыть руки с мылом перед едой, после посещения туалета, игр с песком, после прогулки.

Петрушка, умеешь мыть руки?

Петрушка: Умею (Подходит к умывальнику, открывает кран и начинает мыть руки, не засучив рукава, без мыла, разбрызгивая во все стороны воду).

Воспитатель: Петрушка, ты не совсем правильно моешь руки. Давай, ребята, тебе покажут и расскажут, как надо правильно умываться и мыть руки.

Дети, что надо сделать сначала? (Сначала надо засучить рукава).

А дальше куда идем? (В умывальную комнату).

Что делать дальше? (Надо открыть кран).

Воспитатель: Дети, посмотрите как надо открывать кран. Кран открываем осторожно, чтобы вода побежала тоненькой струйкой и не разбрызгивалась.

Как открываем кран? Как бежит водичка?

Что делаем дальше? (Надо подставить под струйку свои руки, намочить)

Вот и стали чистыми наши руки? (Нет, руки не стали чистыми, мы же не мыли их мылом).

Дети берут мыло, намыливают свои руки до белой перчатки, круговыми движениями растирают свои ладошки со всех сторон.

Воспитатель нахваливает детей и направляет мытье рук. Дети аккуратно смывают пену, мыло с рук, не разбрызгивая воду на пол, на полу сухо.

Отжимаем руки и насухо вытираем своим полотенцем, сняв его с вешалки.

Петрушка повторяет ход мытья рук вместе с детьми и воспитателем.

Воспитатель: Петрушка, ты заметил, что у нас все ребята аккуратные, опрятные, чистые, причёсанные? Наши дети дружат с мылом, полотенцем, с зубной щёткой. У каждого ребёнка есть носовой платок и расчёска.

Петрушка: Да, я сейчас заметил, какие вокруг меня аккуратные дети.

Воспитатель: Петрушка, а ты посмотри на себя в зеркало. Что у тебя изменилось?

Петрушка: глазки заблестели, щёчки закраснели.

Воспитатель: Дети, что ещё надо Петрушке сделать, чтобы он был аккуратным?

Правильно, нам Мойдодыр прислал посылку и может быть, там есть предметы личной гигиены (расчёска, зубная паста, зубная щётка, носовой платок, зеркало).

Все вместе открывают посылку и рассматривают её содержимое.

Дарят Петрушке все культурно-гигиенические принадлежности, при этом рассказывают об их назначении.

Петрушка: Спасибо вам, ребята, вы настоящие друзья Мойдодыра, а теперь и мои друзья.

Воспитатель: Петрушка, чтобы ты лучше запомнил как и когда за собой ухаживать, наши дети прочитают стихи К. И.Чуковского «Мойдодыр»:

Рано утром на рассвете

Умываются котята

И утята, и мышата

И жучки, и паучки

Надо, надо умываться

По утрам и вечерам

А не чистым трубочистам,

Стыд и срам, стыд и срам

Да здравствует мыло душистое

И полотенце пушистое

И зубной порошок

И густой гребешок

Давайте же мыться, плескаться

Купаться, нырять, кувыркаться

В ушате, корыте, в лохоне

В реке, ручейке, в океане

И в ванне, и в бане, всегда и везде

Вечная слава воде!

Петрушка:Ну, ребята, вы меня удивили. Я устал, отдохну.

Воспитатель: Нет, нет, Петрушка, мы ещё тебе не показали, как надо делать зарядку, чтобы быть здоровым и красивым. Каждый день у нас с ребятами начинается с зарядки.

Физкультминутка:

Каждый день у нас, ребята,

Каждый день

Начинается с зарядки

Каждый день.

Руки в стороны и вниз

Все присели, поднялись

А теперь давайте вместе.

Все попрыгаем на месте.

Даже утром, самых хмурымх

Каждый день

Веселит нас физкультура

Каждый день.

Руки в стороны и вниз

Все присели, поднялись

Все девчонки и мальчишки

Побежали все вприпрыжку!

Воспитатель: Петрушка, тебе у нас нравится?

Петрушка: Очень!

Воспитатель: Ребята, посмотрите на Петрушку, как он выглядит? Что еще у него не так? (Грязная рубашка) Поможем её постирать?

Воспитатель подводит детей к двум столам с двумя тазами с водой.

Воспитатель: Петрушка, снимай свою грязную рубашку. А тебе, Петрушка, мы дарим другую рубашку, пока будем стирать твою грязную рубашку.

Сейчас мы её постираем. Я постираю Петрушке рубашку, а ребята постирают свои носовые платочки. (Встаем вокруг стола с тазиком с водой).

Берем платочки, а я рубашку и опускаем в воду, наши вещи намокли, берем мыло, намыливаем платочки и стираем, вот так (трем-трем-трем).

Я уже постирала рубашку. А вы постирали платочки?

А теперь отожмем вот так (Показывает). Посильнее отожмем, чтобы вода не капала.

Разворачиваем платочки, стряхиваем и рассматриваем. Стали они чистыми? И рубашка стала чистой, посмотрите.

А теперь идем полоскать. Подходят к другому столу с тазиком с чистой водой, полоскают, отжимают и вешают на веревочку с прищепками.

Воспитатель: Петрушка, ты понял, как надо стирать свою рубашку?

Петрушка повторяет весь процесс стирки и полоскания, а ребята ему помогают.

Воспитатель: Петрушка, ты у нас многому научился. Дети хотят загадать тебе загадки:

1. Для кудрей и хохлов

Целых 25 зубов

И под каждым под зубком

Лягут волосы рядком (расчёска)

2. Светленько, чистенько

Посмотришь любенько (зеркало)

3. Гладко, душисто

Моет чисто

Дело ясно вполне

Пусть отмоет руки мне (мыло)

Петрушка: Спасибо, ребята! Вы многому меня научили, быть аккуратным, чистым, а главное как правильно умываться.

Воспитатель: Приходи ещё раз к нам, мы дружим с аккуратными детьми, правда, ребята! До свидания. До встречи!


Автор: Сайкова Галина Егоровна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Конспект интегрированной НОД для детей второй младшей группы на тему: "Научим Незнайку правильно мыть руки" Сайкова Галина Егоровна 4 Апр 2015
разное Конспект интегрированной НОД для детей второй младшей группы на тему: "Петрушка-Замарашка" Сайкова Галина Егоровна 4 Апр 2015
разное Конспект интегрированной НОД для детей второй младшей группы на тему: "В гостях у Мойдодыра" Сайкова Галина Егоровна 4 Апр 2015
документ Конспект интегрированной НОД с использованием электронной презентации для детей второй младшей группы на тему: «Путешествие по книге С. Маршака «Сказка о глупом мышонке» Жукова Лилия Абузяровна 18 Окт 2015
документ Конспект интегрированной НОД «В гостях у доброты» для второй младшей группы Коронен Маргарита Владимировна 23 Мар 2016
документ Конспект интегрированной НОД для детей первой младшей группы по развитию элементарных математических представлений и развитию речи на тему «Два гуся!» Курилова Марина Евгеньевна 23 Янв 2016
документ Конспект НОД для детей второй младшей группы : "Цветы на лугу". Правдина Елена Всеволодовна 31 Мар 2015
разное Конспект НОД по рисованию на тему: "Морозные узоры" Для второй младшей группы. Отяковская Галина Сергеевна 9 Фев 2016
документ Конспект НОД в второй младшей группе Конспект НОД для детей второй группы раннего возраста «Серенькая кошечка» Карнеева Оксана Викторовна 5 Июл 2015
документ Конспект интегрированной НОД для детей старшей группы «Грибочки» Конспект интегрированной НОД для детей старшей группы «Грибочки» Горулько Надежда Александровна 5 Апр 2015
документ Конспект интегрированной НОД "Сказки осеннего леса"для детей 2й младшей группы. Телегузова Ирина Пантелеевна 31 Мар 2015
документ Мойдодыр. Конспект интегрированной НОД для детей 2-ой младшей группы. Ибрагимова Багдагул Палтабаевна 31 Мар 2015
документ КОНСПЕКТ интегрированной НОД Экскурсия в мини-музей «Космос» для детей младшей группы Соболева Любовь Петровна 15 Ноя 2015
разное Конспект физкультурного развлечения для детей второй младшей группы на тему : " Проворные зайчата " Курманбаева Галина Михайловна 10 Апр 2015
документ Конспект НОД для детей второй младшей группы на тему : «Разноцветные шарики для Мишки» Образовательная область: художественно - эстетическое развитие (рисование в нетрадиционной технике – ватными палочками) Маркова Наталья Валерьевна 28 Мар 2016
документ Конспект интегрированной НОД с детьми второй младшей группы «В гости к другу». Наталья Николаевна Ермакова 8 Апр 2015
документ Конспект интегрированной образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим для детей 2 младшей группы на тему: "Откуда взялся дождик?" Гнедой Любовь Николаевна 2 Мая 2015
документ "Осенняя сказка к себе пригласила…"- конспект интегрированной НОД детей во второй младшей группе. Гришина Ирина Владимировна 31 Мар 2015
документ Конспект НОД по лепке "Полянка для пчёлки", для детей второй младшей группы. Батаева Нина Сергеевна 31 Мар 2015
разное Конспект НОД по физическому развитию детей второй младшей группы Рябинина Татьяна Александровна 6 Апр 2015
документ Конспект интегрированной НОД во второй младшей группе на тему: «Овощи» Чепуркова Марина Павловна 25 Июн 2015
документ Конспект интегрированной НОД во второй младшей группе на тему: «Овощи» Валышева Анна Владимировна 15 Окт 2015
документ Конспект интегрированной НОД с использованием здоровьесберегающих технологий во второй младшей группе на тему: «Где живет Витаминка?» Волкова Марина Вячеславовна 19 Окт 2015
документ Конспект интегрированной НОД во второй младшей группе на тему: «Овощи» Калачина Анна Петровна 24 Окт 2015
документ Конспект музыкальной НОД для детей второй младшей группы «Весёлые зверята» Зайкова Ирина Васильевна 31 Мар 2015
документ Конспект НОД по физической культуре для детей второй младшей группы «Лошадки» Павленкова Ирина Алексеевна 31 Мар 2015
документ Конспект НОД по образовательной области «Познавательное развитие» для детей второй младшей группы по теме «Матрешка» Яковлева Людмила Михайловна 4 Апр 2015
документ Конспект НОД для детей второй младшей группы "Поможем жучку Жуже" Калашникова Ирина Владимировна 4 Апр 2015
документ Конспект НОД по социально-нравственному воспитанию для детей второй младшей группы «В гостях у сказки» Старостина Наталия Львовна 21 Апр 2015
документ конспект по НОД по аппликации для детей второй младшей группы «Кружка в подарок маме ко Дню матери» Кертиева Мария Аслановна 4 Янв 2016
документ Конспект НОД по познавательно-речевому развитию для детей второй младшей группы «В гости к бабушке» Наталья Григорьевна Коструб 19 Мар 2016
документ КОНСПЕКТ НОД МУЗЫКАЛЬНОГО КРУЖКА «ЗДОРОВЯЧОК» (С ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТЬЮ) ДЛЯ ДЕТЕЙ ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ Дергачева Надежда Сергеевна 21 Фев 2016
документ Конспект интегрированной НОД "Хвостик" для второй младшей группы Кажется, кто-то плачет! (Выставляет зайца.) Да это же зайка! Что с тобой случилось?Зайка (за него говорит воспитатель.) У меня сегодня День Рождения. А я потерял свой хво Аширова Расима Фаниловна 30 Мар 2015
документ Конспект НОД по изобразительной деятельности (аппликация из пряжи) с детьми второй младшей группы на тему "Тюльпаны для мамы" Кондрашова Светлана Васильевна 4 Апр 2015
документ КОНСПЕКТ НОД ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ «ПОЗНАНИЕ» НА ТЕМУ «КОМНАТНЫЕ РАСТЕНИЯ» ДЛЯ ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ Соловьёва Ольга Сергеевна 17 Апр 2015
документ Конспект НОД для второй младшей группы по ПДД на тему "Пешеходный переход" Низамутдинова Елена Владимировна 25 Июн 2015
документ Конспект НОД для второй младшей группы на тему "Лягушка" по ФГОС Белякова Марина Владимировна 23 Авг 2015
документ Конспект НОД на тему: "Веселые котята" для второй младшей группы Речинская Екатерина Владимировна 19 Сен 2015
документ Конспект интегрированной НОД "Прилетели птички" для первой младшей группы Конспект интегрированной НОД  «Поможем птичкам»  для первой младшей группы. Материалы и оборудование:  фланелеграф, картинки с изображением птиц Аширова Расима Фаниловна 30 Мар 2015
документ Конспект образовательной ситуации на игровой основе для детей второй младшей группы. Подарок на День Матери. Писаренко Л.А. Писаренко Любовь Александровна 20 Ноя 2015