Занятие по рисованию.

Открытое занятие по рисованию в нетрадиционной технике (пальчиками) «Наряды для куклы» в младшей группе.

Цель:

-формировать у детей способность проявлять творчество при украшении наряда куклы;

-развивать умение рисовать пальцем, стараясь равномерно расположить рисунок;

-развивать восприятие цвета, закреплять знание основных цветов;

-закреплять знания о разных частях тела человека, видах одежды;

-создать положительный эмоциональный настрой в процессе занятия.

Материал: кукла, картинки с изображением кукол в разных нарядах, заготовки разных цветов бантиков, лист бумаги с рисунком платья, краска, салфетка; танцевальная музыка.

Ход:

Воспитатель держит куклу в синем платье и читает стихотворение:

Мама куколку купил,

очень рада дочка Мила.

Вот у куклы голова.

А вот глазки- их два.

Вот у куклы лобик,

Вот у куклы носик,

Вот у куклы ротик,

Шейка и животик.

Вот у куклы ручки,

Вот у куклы ножки,

А на них сапожки.

- Куколка у нас совсем новая, у неё даже нет имени. Как мы её назовем? (Дети предлагают варианты).

- Ну вот теперь у куклы есть имя. (Катя).

-Давайте еще раз прочтем стихотворение про нашу куклу Катю, а вы будите показывать у себя части тела. (Воспитатель читает стихотворение, и просит детей показать части тела)

-А во что куколка одета? (дети отвечают)

-Посмотрите, а наша куколка стала грустная, я сейчас спрошу, что у неё случилось (Имитация разговора с куклой)

-Наша куколка грустна, потому что её пригласили на праздник, а у неё просто синее платье, а подружки пойдут нарядные в разноцветных платьях.

-Давайте поможем нашей кукле Кате, мы нарисуем много нарядов для неё.

-ребята, но сперва мы с вами рассмотрим кукол в разных нарядах, её подружек и нарисуем свои платья. (Рассматривание кукол в разных нарядах).

- У вас на столе есть белые платья для куклы, краски разного цвета (дети называют цвета), а рисовать мы будем пальчиками. но чтобы пальчики наши были послушными мы сделаем для них зарядку.

Физкультминутка "Пальчики"

Декламация стихотворения сопровождается движениями рук.

Вот помощники мои,

Их сожми и разожми,

Поверни их так и этак,

За работу принимайся,

Ничего не опасайся!

Этап рисования (усадить детей и обратить внимание на платье куклы, предложить им украсить)

(Рисование детей по замыслу)

Дети с воспитателем любуются выполнением работ, примеряют платья кукле Кате.

-Вот теперь у куколки есть прекрасные платья. А чтобы куколка была опрятней и красивей, давайте подберем для неё бантики и прикрепим на волосы.

На столе в тарелочках есть разноцветные бантики, выберите тот бантик который вам понравится, и прикрепите их.

(Выполнение работы, называние цвета бантика)

-вот теперь наша куколка будет самой нарядной. На празднике очень любят танцевать, а вот наша кукла Катя ещё не научилась, давайте потанцуем вместе.

Игра - пляска: "Мы в кружочек встали". (Звучит аудиозапись танцевальная)

Мы в кружочек встали,

С тетей поплясали.

Мы плясали, мы плясали,

Ножки выставляли!

Ножки выставляли!

Хлопали в ладоши,

Хлопали немножко.

Мы плясали, мы плясали,

Ножки выставляли!

Ножки Выставляли!

Над головкой тоже

Хлопали в ладоши.

Мы плясали, мы плясали,

Ножки выставляли!

Ножки выставляли!

Ручки поднимали,

Тете помахали.

Мы плясали, мы плясали,

Ножки выставляли!

Ножки выставляли!

(А. Ануфриева)

Заключительная часть.

Рисунки детей выставляются на стенде.

-Что мы сегодня рисовали? (Ответы детей)

-Для кого мы украшали платье узором? (Ответы детей)

-Давайте спросим у нашей гостьи, нравятся ли ей платья, которые мы украсили. (Дети задают кукле вопросы, воспитатель от имени куклы им отвечает)

Кукла Катя очень рада, столько красивых платьев у неё никогда не было. (Воспитатель от имени куклы благодарит). Большое вам спасибо.