план работы кружка "Веселая палитра" во второй младшей группе
ИЗО деятельность проводится в форме игр, цель которых – научить детей рисовать при помощи одного пальчика, затем несколькими; познакомить с цветом, формой, ритмом и положением в пространстве, показать нетрадиционные техники рисования и научить применять их на практике. Проведение такой деятельности способствует снятию детских страхов, обретению веры в свои силы, внутренней гармонии с самим собой и окружающим миром, подарят детям новую широкую гамму ощущений, которые станут богаче, полнее и ярче.
Цель: вызвать у детей интерес к нетрадиционным способам рисования и желание действовать с ними.
Задачи:
*формировать художественное мышление и нравственные черты личности через нетрадиционные способы рисования.
*способствовать возникновению у ребёнка ощущения, что продукт его деятельности - рисунок, интересен другим (воспитателю, детям, родителям).
*развивать эстетическое восприятие и создавать условия для освоения основных цветов.
*помогать детям в создании выразительных образов, сохраняя непосредственность и живость детского восприятия.
*воспитывать наблюдательность, аккуратность, эмоциональную отзывчивость, усидчивость.
Ожидаемый результат работы кружка:
1.Создание образов детьми, используя различные изобразительные материалы и техники.
2.Сформированность у детей изобразительных навыков и умений в соответствии с возрастом.
3.Развитие мелкой моторики пальцев рук, воображения, самостоятельности.
4.Проявление творческой активности детьми и развитие уверенности в себе.
Нетрадиционные художественные техники
-Рисование пальчиками: ребенок опускает в пальчиковую краску пальчик и наносит точки, пятнышки на бумагу. На каждый пальчик набирается краска разного цвета. После работы пальчики вытираются салфеткой, затем краска смывается.
-Рисование ладошкой: ребенок опускает в пальчиковую краску ладошку или окрашивает её с помощью кисточки (с 5 лет) и делает отпечаток на бумаге. Рисуют и правой и левой руками, окрашенными разными цветами. После работы руки вытираются салфеткой, затем краска смывается.
-Тычок жесткой полусухой кистью: ребенок опускает в гуашь кисть и ударяет ею по бумаге, держа вертикально. При работе кисть в воду не опускается. Таким образом, заполняется весь лист, контур или шаблон. Получается имитация фактурности пушистой или колючей поверхности.
-Оттиск печатками из картофеля: ребенок прижимает печатку к штемпельной подушке с краской и наносит оттиск на бумагу. Для получения другого цвета меняются и мисочка и печатка.
-Скатывание бумаги: ребенок мнет в руках бумагу, пока она не станет мягкой. Затем скатывает из неё шарик. Размеры его могут быть различными: от маленького (ягодка) до большого (облачко, ком снеговика). После этого бумажный комочек опускается в клей и приклеивается на основу.
-Рисование манкой: ребенок рисует клеем по заранее нанесенному рисунку. Не давая клею засохнуть, насыпает на клей манку (по рисунку) .
Перспективный план кружковой работы.
Тема занятия
Нетрадиционные техники
Задачи
Материал
Сентябрь
1.
«Мой любимый дождик»
Рисование пальчиками
Познакомить с нетрадиционной изобразительной техникой рисования пальчиками. Показать приёмы получения точек и коротких линий. Учить рисовать дождик из тучек, передавая его характер (мелкий капельками, сильный ливень), используя точку и линию как средство выразительности.
Два листа светло-серого цвета нарисованными тучками разной величины, синяя гуашь, салфетки.
2.
«Весёлые мухоморы»
(1 занятие)
Рисование пальчиками
Продолжать знакомить с нетрадиционной изобразительной техникой рисования пальчиками. Учить наносить ритмично точки на всю поверхность бумаги.
Вырезанные из белой бумаги мухоморы различной формы; гуашь белая, салфетки, иллюстрации мухоморов.
3.
«Весёлые мухоморы»
(2 занятие)
Рисование пальчиками
Учить рисовать травку пальчиками. Учить украшать работу сухими листьями, прививать навыки наклеивания (создание элементарного коллажа)
С предыдущего занятию + сухие листья.
4.
«Опята - дружные ребята»
(рисование грибочков)
Рисование пальчиками
Подводить детей к созданию несложной композиции.
Упражнять в рисовании грибов пальчиком: всем пальчиком выполнять широкие мазки (шляпки опят) и концом пальца — прямые линии (ножки грибов).
Бумага размером 1\2 альбомного листа, гуашь коричневая
5.
«Жёлтые листья летят».
Рисование ладошками.
Познакомить с техникой печатанья ладошками. Учить наносить быстро краску и делать отпечатки – листочки. Развивать цветовое восприятие.
Бумага размером 1\2 альбомного листа, гуашь жёлтая.
6.
«Осеннее дерево» (коллективная работа).
Рисование ладошками
Познакомить с техникой печатания ладошками. Учить быстро, наносить краску на ладошку и делать отпечатки. Развивать цветовосприятие.
Широкие блюдечки с гуашью, кисть, листы, салфетки.
7.
«Осень вновь пришла»
Рисование пальчиками, оттиск поролоном.
Расширять представление о приметах осени. Учить рисовать всеми пальчиками, набирая краску разного цвета, делать фон рисунка оттиском поролона.
Бумага размером 1\2 альбомного листа с нарисованным деревом, поролон, гуашь желтая, красная.
8.
«Вот ёжик - ни головы, ни ножек…»
Оттиск смятой бумагой, Рисование пальчиками
Познакомить с новым способом рисования. Учить рисовать животных способом оттиск смятой бумагой. Дорисовывать детали образа ёжика пальчиком
Бумага размером 1\2 альбомного листа, газета, гуашь серая, коричневая.
Октябрь
1.
«Маринуем помидоры на зиму»
Оттиск печаткой из картофеля
Познакомить с техникой печатания печаткой из картофеля. Показать прием получения отпечатка. Учить рисовать помидоры в банке, используя контраст размера. Воспитывать аккуратность
Вырезанные из бумаги банки, красная гуашь, печатки из картофеля, салфетки.
2.
«Наряды для наших кукол»
Рисование пальчиками
Продолжать знакомить с нетрадиционной изобразительной техникой рисования пальчиками. Учить детей создавать ритмические композиции.
Развивать чувство ритма и композиции, мелкую моторику, внимание, мышление, память, речь.
Вызвать у детей желание нарисовать красивые платья для кукол, живущих в нашей группе.
Вырезанные из бумаги силуэты платьев; куклы;
гуашь разноцветная в чашечках; салфетки;
3.
«Как белочка к зиме грибы сушила»
Оттиск пробкой, печаткой из картофеля
Вызвать у детей эмоциональное отношение к обитателям леса. Продолжать формировать представления о том, что животные делают заготовки на зиму. Учить штамповать грибы.
Гуашь, печатки, листы бумаги с нарисованными веточками, кисти, салфетки.
4.
«Грибок»
Рисование крупой
Познакомить с техникой рисования крупой.
Развивать творчество детей. Воспитывать аккуратность и способность довести начатое дело до конца. Развитие мелкой моторики рук.
Листы бумаги белого цвета с силуэтом грибочка; кисти; клей ПВА; крупа манная; салфетки.
5.
«Разноцветные
колечки»
Рисование пальчиками
Закрепить умение рисовать пальчиками, наносить колечки по всей поверхности листа .Воспитывать аккуратность
Бумага, красная, желтая, синяя, зеленая гуашь, салфетки.
6.
«Ласковый котенок»
Рисование пальчиками
Продолжать знакомить с нетрадиционной изобразительной техникой рисования пальчиками.
Развивать мелкую моторику, внимание, мышление, память, речь.
Воспитывать интерес к рисованию нетрадиционными способами. Вызвать у детей желание помочь котенку.
Листы бумаги с нарисованным силуэтом котенка; игрушка котенок; - гуашь белого, черного, оранжевого цвета в чашечках; салфетки;
7.
«Ягоды и яблоки»
Оттиск пробкой
Закрепить умение получать отпечаток, наносить рисунок равномерно. Учить рисовать ягоды и яблоки, рассыпанные на тарелке, используя контраст размера и цвета. Развивать чувство композиции
Круг бумаги, гуашь, пробки, салфетки.
8.
«Высыпался разноцветный горох»
Рисование ватными палочками
Научить детей новой изобразительной технике – рисование ватными палочками. Развивать цветовосприятие.
Листы бумаги белого цвета, красная, желтая, зеленая, синяя гуашь, ватные палочки, салфетки
ноябрь
1.
«Птички клюют ягоды».
Рисование пальчиками.
Учить рисовать веточки, украшать в техниках рисования пальчиками. (Выполнение ягод различной величины и цвета). Закрепить навыки рисования. Развивать чувство композиции.
1\2 листа различных цветов, коричневая гуашь, кисть, гуашь красного, оранжевого цветов в мисочках, пробки, вырезанные из старых книг рисунки птиц.
2.
«Свитер для друзей».
Рисование ладошкой и пальчиками.
Продолжать знакомить с техникой рисования пальчиками и ладошкой; развивать инициативу, закрепить знание цветов; учить
составлять элементарный узор.
Две куклы – мальчик девочка, гуашь, силуэты свитеров разного цвета, эскизы свитеров с различными узорами.
3.
«Солнышко»
Рисование ладошками.
Вызывать эстетические чувства к природе и её изображениям нетрадиционными художественными техниками; развивать цветовосприятие и зрительно-двигательную координацию.
Листы голубой бумаги с кругом жёлтого цвета.
4.
«Ягоды на тарелочке».
Рисование пальчиками.
Вызывать эстетические чувства к природе и её изображениям нетрадиционными художественными техниками; развивать цветовосприятие и зрительно-двигательную координацию.
Листы круглой формы (тарелочка), гуашь красного цвета.
5.
«Букет из осенних листьев».
Печатание листьями
Познакомить с техникой печатания листьями. Учить окунать лист в краску и оставлять след на бумаге. Воспитывать аккуратность.
Сухие листики, гуашь в мисочках, плотные листы, салфетки.
6.
«Рябинка» (1-е занятие)
Рисование пальчиками
Учить рисовать на ветке ягодки (пальчиками) и листики (примакиванием). Закрепить данные приемы рисования. Развивать цветовосприятие, чувство композиции.
Лист цветной бумаги с нарисованной веточкой, зеленая и желтая гуашь, кисти, оранжевая и красная гуашь в мисочках, салфетки, иллюстрация с веткой рябины.
7.
«Рябинка» (2-е занятие)
Скатывание бумаги
Познакомить с новой техникой – скатывание бумаги. Учить аккуратно, наклеивать на изображение веточки. Развивать чувство композиции.
Салфетки красного цвета, клейстер, цветной картон для основы с изображением веточек рябины.
8.
«Мы рисуем, что хотим».
Разные
Совершенствовать умения и навыки в свободном экспериментировании с материалами, необходимыми для работы в нетрадиционных изобразительных техниках.
Все имеющееся в наличии.
декабрь
1.
«Виноград»
Рисование пальчиками.
Вызывать эстетические чувства к природе и её изображениям нетрадиционными художественными техниками; развивать цветовосприятие и зрительно-двигательную координацию
Листы белого цвета с нарисованными листьями винограда, гуашь синего и зелёного цвета.
2.
«Зайчик»
Рисование пальчиками.
Учить закрашивать пальчиком по контуру. Развивать чувство композиции.
Листы серой бумаги с изображением зайчика, гуашь белого цвета.
3.
«Лес»
Рисование пальчиками
Вызывать эстетические чувства к природе и её изображениям нетрадиционными художественными техниками; развивать цветовосприятие и зрительно-двигательную координацию.
Листы белой бумаги, гуашь, салфетки.
4.
«Красивые цветы»
Рисование ладошками.
Вызывать эстетические чувства к природе и её изображениям нетрадиционными художественными техниками; развивать цветовосприятие и зрительно-двигательную координацию.
Листы белой бумаги, гуашь, салфетки.
5.
«В гостях у жирафа»
Рисование пальчиками
Учить равномерно, распределять пятна на предмете краской, развивать аккуратность, четкость
Картон, изображение жирафа, гуашь
6.
«Снежные комочки»
Рисование тычком жёсткой кистью
Упражнять в изображении предметов округлой формы и аккуратном закрашивании их тычком жёсткой кистью. Учить повторять изображение, заполняя всё пространство листа.
Бумага размером 1\2 альбомного листа серого цвета, кисти, белая гуашь.
7.
«Птицы клюют ягоды»
Рисование пальчиками, оттиск пробкой
Учить рисовать веточки, украшать в техниках рисования пальчиками и печатания пробкой (выполнение ягод разной величины и цвета); закрепить навыки рисования. Воспитывать аккуратность. Развивать чувство композиции.
Бумага размером 1\2 альбомного листа разных цветов, коричневая гуашь, кисть, гуашь красного, оранжевого и бордового цветов в мисочках, пробки, рисунки птиц, клей, салфетки
8.
«Маленькой ёлочке холодно зимой».
Рисование пальчиками
Закрепить умение рисовать пальчиками. Учить наносить отпечатки по всей поверхности листа (снежинки, снежные комочки). Учить рисовать ёлочку.
Тонированный лист бумаги (синий, фиолетовый), зелёная гуашь, кисть, белая гуашь в мисочке, салфетки, образцы ёлочек.
январь
1. «Пушистые котята играют на ковре»
(коллективная работа)
Рисование техникой тычкования
Продолжать знакомство с техникой тычкования полусухой жёсткой кистью (имитация шерсти животного). Наклеивание фигурок котят на тонированный лист ватмана (ковёр).
Тонированный лист ватмана, вырезанные из бумаги котята, кисти, гуашь серая
2.
«Вишнёвый компот»
оттиск пробкой
Продолжать знакомство с техникой печатания пробкой, картофельной матрицей, показать приём получения отпечатка (ягоды вишни). Рисование ягод на силуэте банки.
силуэте банки, красная гуашь
3.
«Шарики воздушные, ветерку послушные...»
Разные
Вызвать интерес к сочетанию разных изоматериалов: воздушные шарики изображать кистью, а ниточки к ним — ватными палочками.
Бумага размером 1\2 альбомного листа, кисти, ватные палочки, гуашь разного цвета.
4.
«Украшение чайного сервиза»
Оттиск печатками
Закрепить умение украшать простые по форме предметы, нанося рисунок по возможности равномерно на всю поверхность бумаги. Упражнять в технике печатания.
Вырезанные из бумаги чашки разной формы и размера, разноцветная пальчиковая краска в мисочках, различные печатки, салфетки, выставка посуды
5.
«Мои рукавички»
оттиск пробкой
Упражнять в технике печатания пробкой, в рисовании пальчиками. Учить рисовать элементарный узор, нанося рисунок равномерно в определённых местах.
Силуэт рукавички, пробки, гуашь разного цвета
6.
«Маленькой ёлочке холодно зимой...»
Разные
Упражнять в рисовании пальчиками, ватными палочками, в нанесении рисунка по всей поверхности листа (снежинки в воздухе и на веточках дерева). Познакомить с новым нетрадиционным изоматериалом — губкой, и способом рисования ею (тампонирование сугробов на земле).
Бумага размером 1\2 альбомного листа серого цвета, губка, ватные палочки, гуашь белая
февраль
1.
«Красивая салфеточка».
Рисование пальчиками.
Закреплять умение рисовать пальчиками. Развивать композиционные умения, цветовое восприятие, эстетические чувства.
Белая бумага размером 50*50.Гуашь разных цветов.
2.
«Весёлый снеговик»
Рисование пальчиками.
Учить закрашивать пальчиком по контуру. Развивать чувство композиции.
Листы бумаги с нарисованными снеговиками. Гуашь синего цвета.
3.
«Снег кружится».
Рисование пальчиками.
Закреплять умение рисовать пальчиками. Вызвать эмоциональный отклик.
Листы голубой бумаги.
4.
«Снежинки».
Свеча + акварель
Познакомить с новой техникой рисования свечой. Учить наносить рисунок на всей поверхности листа, затем закрашивать лист акварелью в один или несколько цветов.
Свеча, плотная бумага, акварель, кисти.
5.
«Цветочек для папы».
Рисование ладошкой.
Продолжать учить использовать ладонь, как изобразительное средство окрашивать её краской и делать отпечаток. Закрепить умение дополнять изображение деталями.
Ватман, гуашь разных цветов.
6.
«Кораблик для папы» (занятие 1-е).
Скатывание бумаги
Закрепить технику - скатывание бумаги. Продолжать учить сминать бумагу в комочек и приклеивать на изображение. Воспитывать аккуратность.
Салфетки, изображение кораблика, клейстер, салфетки
7.
«Кораблик для папы» (занятие 2-е).
Скатывание бумаги
Закрепить технику - скатывание бумаги. Продолжать учить сминать бумагу в комочек и приклеивать на изображение. Воспитывать аккуратность
Салфетки, изображение кораблика, клейстер, салфетки
8.
«Елочка»
Восковые мелки + акварель
Познакомить детей с новой техникой рисования. Учить создавать рисунок восковыми мелками, затем закрашивать лист акварелью в один или несколько цветов. Воспитывать интерес, аккуратность.
Восковые мелки, плотная белая бумага, акварель, кисти.
март
1.
«Цветы для мамы»
Рисование ладошками, пальчиками, печатками.
Закрепить технику печатания ладошками. Развивать интерес к выполнению работы.
Гуашь, плотные цветные листы, салфетки.
2.
«Цветы для мамы» (продолжение).
Рисование ладошками, пальчиками, печатками.
Совершенствовать технику печатания ладошками. Воспитывать аккуратность
Желтая гуашь, плотный лист с изображением круга, салфетки.
3.
«Волшебные картинки».
Рисование ладошкой.
Упражнять в рисовании с помощью ладошек. Закреплять умение дорисовывать. Развивать творческое воображение и чувство композиции.
Листы белой бумаги размером 20*20.Гуашь разных цветов.
4.
«Весёлый осьминог».
Рисование ладошками.
Продолжать учить использовать ладонь, как изобразительное средство окрашивать её краской и делать отпечаток. Закрепить умение дополнять изображение деталями.
Листы белой бумаги размером 20*20.Гуашь синего цвета.
5.
«Бабочка»
Рисование ватными пальчиками, тампонирование
Закрепить умение рисовать ватными палочками и печатками. Развивать чувство ритма и формы.
Ватные палочки, гуашь, изображения бабочек.
6.
«Мое любимое животное»
тычок
Упражнять в технике тычка. Учить фактурно изображать животное
Готовые формы животных
7.
«Божьи коровки на лужайке».
Рисование пальчиками.
Упражнять в технике рисования пальчиками. Закрепить умение равномерно наносить точки на всю поверхность предмета, рисовать травку различных оттенков (индивидуальная деятельность).
Вырезанные и раскрашенные божьи коровки без точек на спинках, ватман, салфетки, бумага светло- и тёмно-зелёного цветов, чёрная гуашь в мисочках.
8.
«Нарядные матрешки»
Оттиск печатками
Закрепить умение украшать простые по форме предметы, нанося рисунок по возможности равномерно на всю поверхность бумаги. Упражнять в технике печатания. Развивать чувство ритма, композиции.
Матрешки, вырезанные из бумаги, разные печатки, пальчиковая краска, салфетки
апрель
1.
«Петушок-золотой гребешок»
(коллективная работа)
техника бумагопластики
Упражнять в комкании и скатывании в шарики полосок от бумажных салфеток (техника бумагопластики). Продолжать формировать навыки аппликации (наклеивание бумажных шариков на силуэт хвоста).
Силуэт петушка, клей, салфетки
2.
«Два жадных медвежонка»
Оттиск смятой бумагой, ватные палочки.
Учит рисовать животных
Газета, ватные палочки, Бумага размером 1\2 альбомного листа, коричневая гуашь.
3.
«Ночь и звезды»
Рисование манкой, скатывание салфеток
Познакомить с нетрадиционной изобразительной техникой рисования манной крупой. Воспитывать эстетическое отношение к природе через изображение образа неба.
Лист с контурным изображением ночного неба, клей, манная крупа, салфетки
4.
«Зайчишка»
Тычок жесткой полусухой кистью
Совершенствовать умение детей в различных изобразительных техниках. Учить наиболее выразительно отображать в рисунке облик животных. Развивать чувство композиции.
Листы тонированные (светло-голубые) с контурным изображением зайчика, гуашь белая, жесткие кисти, салфетки
5.
«Рыбки в аквариуме»
Рисование ладошкой, пальчиками
Учить превращать отпечатки ладоней в рыб, рисовать различные водоросли. Развивать воображение, чувство композиции. Закрепить умение дополнять изображение деталями.
Тонированные листы бумаги (светло-голубые), пальчиковая краска, салфетка, иллюстрации.
6.
«Закат»
Рисование пальчиками
Показать прием получения коротких линий. Закрепить данный прием рисования. Развивать цветовосприятие.
Листы бумаги с контурным изображением, пальчиковая краска, салфетки
7.
«Ветка мимозы»
Скатывание салфеток
Упражнять в скатывании шариков из салфеток. Развивать чувство композиции. Закрепить навыки наклеивания. Закрепить знания и представления о цвете (жёлтый), форме (круглый), величине (маленький), количестве (много), качестве (пушистый) предмета; формировать навыки аппликационной техники.
Листы с изображением ветки, желтые салфетки, ветка мимозы
8.
«Жили у бабуси два веселых гуся»
рисование ладошкой
Продолжать использовать ладонь, как изобразительное средство, дорисовывать детали
Нарисованное заранее озеро, гуашь, маркеры для рисования деталей
май
1.
«Клоун»
рисование восковыми мелками
Учить технике работы с графическими материалами, развивать чувство ритма
Контур предмета, восковые мелки, белая бумага
2.
«Морковка»
Рисование пальчиком.
Учить рисовать пальчиком по контуру, развивать цветовосприятие и зрительно-двигательную координации.
Листы белой бумаги с изображением моркови, гуашь оранжевого и зелёного цвета.
3.
« Красивые цветы для пчелки»
Рисование ладошкой
Продолжать учить рисовать ладошкой и пальчиком на листе бумаги, закрепить знание красного и зелёного цвета, развивать творческое воображение.
Листы белой бумаги, гуашь зелёного и красного цвета, салфетки
4.
«Травка»
Рисование ладошкой.
Упражнять в технике печатанья ладошкой. Закрепить умение заполнить отпечатками всю поверхность листа. Развивать цветовосприятие.
Листы белой бумаги, гуашь зелёного цвета.
5.
«Одуванчик»
Рисование пальчиком.
Вызывать эстетические чувства к природе и её изображениям нетрадиционными художественными техниками; развивать цветовосприятие и зрительно-двигательную координацию.
Листы белой бумаги, гуашь жёлтого, зелёного цвета.
6. Оформление коллажа «Подводное царство».
Разные
Учить детей аккуратно наклеивать готовые силуэты рыбок на один коллаж. Учить рисовать пальчиками водоросли. Вызвать желание работать в сотворчестве с педагогом.
Плотный синий ватман, силуэты рыбок, зеленая гуашь, клейстер, салфетки.
7.
«Сиреневый букет»
Скатывание салфеток
Упражнять в скатывании шариков из салфеток.
Развивать чувство композиции. Закрепить навыки наклеивания.
Лист с наклеенным изображением корзинки, салфетки сиреневые, клей, кисть, ветка сирени.
8.
«Рисуем, что хотим».
Разные
Совершенствовать умения и навыки в свободном экспериментировании с материалами, необходимыми для работы в нетрадиционных изобразительных техниках.
Все имеющиеся в наличии.
Автор: Андреева Надежда Геннадьевна