Главная / Дошкольное образование / Рисование

Конспект непосредственной образовательной области «Художественное творчество» с использованием ИКТ «Ночь-волшебница» (старшая группа)

Скачать
337.9 КБ, 1398730.pdf Автор: , 25 Янв 2016

Занятие с детьми старшей группы по рисованию в технике гратажж, использованием ИКТ, дидактического пособия "День и ночь"

Цель:

Обогащать представление детей о способах изображения волшебного мира ночи на основе экспериментирования со светом , при использовании икт.

Задачи:

Создать вместе с детьми эмоционально доверительную атмосферу для улучшения качества детских работ.

Побуждать детей в своих работах выразительно передавать силуэты зданий, светящиеся в них окна, деревья, машины со светящимися в темноте фарами, фонари, самостоятельно выбирая объекты изображения.

Развивать воображение и фантазию детей , с помощью нетрадиционной техники – гратажж.

Воспитывать способность видеть красоту природы в ночное время.

Предварительная работа:

Знакомство с нетрадиционной техникой гратажж.

Наблюдение за природой , и объектами действительности в вечернее время.

Создание дидактического пособия из цветного картона «День и ночь»

Материал:

Листы бумаги формата А4, тонированные в технике гратажж, зубочистки, плоские готовые формы из цветного картона ( силуэты домов, деревьев, машин и т.д.) для составления картин дня и ночи.

песня Алина Гросу «В ритме танца», музыкальное сопровождение при процессе рисования спокойная музыка , песня Алина Гросу «В ритме танца».

Ход непосредственной образовательной области :

- Здравствуйте дети, я рада вас видеть на своем занятии. Дети хотели бы вы отправиться в необычное путешествие?

(да)

Для этого вам нужно отгадать загадки.

«Синее платье, жёлтая брошка

Гостья в моё заглянула окошко.

Молча заставила сладко зевать.

Молча меня, уложила в кровать.»

(это ночь)

-Верно дети- это ночь. А что вы знаете про это- темное время суток зимой?

(ночь длинная а, день зимою короткий)

- Совершенно верно. А как вы думаете, нам в темноте хорошо видны предметы, дома, хорошо мы различаем их цвет?

(нет, нам плохо видно в темноте)

- давайте это проверим (выключается свет). Посмотрите, даже ваша красивая яркая одежда стала темнее.

Дети у ночи есть свои помощники. Отгадайте мою загадку, она поможет нам их узнать.

Лишь солнце погасло

И стало темно,

Как по небу кто-то

Рассыпал зерно.

Что это? (Звезды)

- Да, это звезды. Давайте ими любоваться.

(Зажигаются на потолке «звезды, с помощью лазера»)

-Ещё загадка.

Ещё недавно

К нам в окошко

Святила белая лепешка,

А нынче вдруг

Горят в окошке

Бычка серебряные рожки.

(Месяц)

(Свет от круглой настольной лампы , прикрытой кругом из картона, добавляем на потолок.)

- дети, лучше нам стало видно? А что нам помогло лучше видеть в темноте?

(да, нам помогли звезды и месяц)

-Дети вы заметили, как стало красиво, как будто мы действительно оказались в волшебном царстве ночи.

Ночь как волшебница, которая на время заколдовала мир .

Давайте потанцуем под звездным небом (звучит песня Алина Гросу «В ритме танца» дети выполняют круговые и покачивающие движения )

- А как вы думаете, есть ли такие предметы на улице, которые помогают людям лучше видеть в темноте?

(Фонари, свет из окон зданий, фары машин)

-Сейчас мы рассмотрим картинки слайды о ночи-волшебнице.

( презентация на тему «Ночь-волшебница»)

1 слайд

2 слайд

Ночью видны лишь силуэты предметов

3 слайд

4слайд

5 слайд

Ночью за окошком

Светят фонари.

Яркие, горошком,

Звёзды до зари.

И как только солнце

Новый день начнёт,

Ночь, закрыв оконце,

Звёзд оставит счёт.

(зажигается свет)

-Вам понравилась ночь волшебница? Вам было интересно, вы запомнили как рисовать предметы в темноте ?

(да)

- Давайте поэкспериментируем со светом (исходящим от проектора), у меня есть силуэты домов, и деревьев – ведь так мы видим предметы темноте (силуэт устанавливаем между проектором и получается тень)

(Да , цвет предметов не виден ярко, виден лишь силуэт предмета)

Хочу вас проверить ( с помощью игры «день и ночь»)для этого вам необходимо собрать из готовых форм картины дня и ночи.

(детей распределить на две команды, они поочередно приносят на заранее приготовленные листы ватмана предметные заготовки из картона - на первом: день (фон голубого неба и земли), на втором ночь (фон черный).

-Дети, давайте мы картины ночи оставим в нашей памяти и наших рисунках, согласны?

(да)

-Только чем нам рисовать?

( красками, карандашами)

-Да это верно, мы можем рисовать и красками и карандашами, но ведь ночь такая необыкновенная, может мы вспомним как не обычно рисовали с помощью тоненьких палочек, зубочисток? Посмотрите, у меня есть кусочек воска, бумага, гуашь и тоненькие палочки, можно ли с помощью этих предметов рисовать?

( дети вспоминают и рассказывают о технике гратажж)

-Правильно , чтобы не терять время я заготовила для вас тонированные листы бумаги , нам остаётся только начать работу .

(дети начинают процарапывать эмоционально- значимые для них предметы действительности, выбор сюжета предоставляют детям, помогая лишь затрудняющимся)

Все работы объединяются в выставку .

Муниципальное казенное образовательное учреждение

Оленинский детский сад №2

Конспект непосредственной образовательной области

«Художественное творчество»

с использованием ИКТ

«Ночь-волшебница»

(старшая группа)

Составила и провела:

Хренова Татьяна Николаевна

Воспитатель по изо деятельности

2015 г.


Автор:
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Конспект непосредственной образовательной области «Художественное творчество» с использованием ИКТ «Ночь-волшебница» (старшая группа) 25 Янв 2016
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности образовательных областей «Коммуникация», «Художественное творчество» с использованием ИКТ «Лыжная прогулка» Мыжевских Наталья Сергеевна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности для старшего дошкольного возраста по образовательной области «Художественное творчество» (аппликация) по теме « Березы» с использованием ИКТ Данилова Светлана Анатольевна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности в рамках реализации образовательной области «Художественное творчество» группа раннего возраста «Снег, снег кружится...» Цыпышева Светлана Андреевна 8 Апр 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности в области «Художественное творчество» в подготовительной к школе группе с использованием ИКТ «Бабочки оригами» Хзмалян Светлана Михайловна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности в группе компенсирующего вида воспитанников шестого года жизни по образовательной области «Художественное творчество» с использованием ИКТ. Афанасьева Елена Евгеньевна 30 Мар 2015
документ КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ СТАРШЕЙ ГРУППЫ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ «ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО» Гаркина Ирина Викторовна 10 Апр 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми под-ной группы по реализации образовательной области"Познание" и «Художественное творчество»« с инновационными технологиями»(с использованиемТРИЗ-технологии Мартынова Марина Викторовна 31 Мар 2015
разное План –конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области « Художественное творчество» : Рисование. Тема: «Разноцветные обручи. Упражнение с обручами» 2 младшая группа Ольга Михайловна Киян 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми старшей 8 речевой группы, имеющих ОНР, по образовательной области «Художественное творчество». Тема: « Зима в гости к нам пришла». Жукова Наталья Николаевна 16 Мая 2015
документ КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ «ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО» С ПРИМЕНЕНИЕМ НЕТРАДИЦИОННЫХ МЕТОДОВ РИСОВАНИЯ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ «ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ» Махмутова Гульназ Рафиловна 24 Дек 2015
документ Конспект организованной образовательной деятельности по образовательной области «Художественное творчество» в подготовительной группе с использованием техники «граттаж» на тему: «Путешествие в морские глубины». Супрунова Светлана Адамовна 20 Мар 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности формирование элементарных математических представлений и художественное творчество: ( аппликация) в старшей группе с использованием ИКТ – технологий. Тема: «Знакомая и не знакомая русск ШИХАРЕВА МАРИНА ВИКТОРОВНА 31 Мар 2015
документ Конспект совместной деятельности с детьми подготовительной к школе группы в образовательной области «Художественное творчество» с использованием нетрадиционной техники рисования «кляксография» Алешина Светлана Сергеевна 11 Апр 2015
разное Конспект непосредственной образовательной деятельности по образовательной области познание, коммуникация, художественное творчество. Тема: Русская народная песенка« Ладушки, ладушки…». Красивая чашка в горошек. Морозова Анастасия Владимировна 15 Апр 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности. Художественное творчество с использованием нетрадиционной техники рисования «Украсим рукавичку» вторая младшая группа Цыцулина Наталья Владимировна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности по образовательной области «Познание» (ФЭМП) в подготовительной к школе группе с использованием инновационных технологий. Хизриева Тамара Сулеймановна 31 Мар 2015
документ План –конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области « Художественное творчество» : Рисование. Тема: «Разноцветные обручи. Упражнение с обручами» 2 младшая группа Ольга Михайловна Киян 31 Мар 2015
документ КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО РИСОВАНИЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ НЕТРАДИЦИОННОЙ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ «ВАЗА С ВЕТКАМИ Роденкова Елена Евгеньевна 13 Апр 2015
документ Конспект открытого мероприятия непосредственной образовательной деятельности с использованием ИКТ с детьми подготовительной логопедической группы в области художественное творчество.Тема:Летняя зима. Никулина Нина Викторовна 31 Мар 2015
презентация, документ Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе с использованием ИКТ. Образовательная область «Художественное творчество». Тема:«Дымковская барышня». Декоративная лепка. Диск Панина Нина Алексеевна 31 Мар 2015
разное Конспект непосредственной образовательной деятельности «познание» с использованием ИКТ для детей старшего возраста с нарушением опорно-двигательного аппарата «Путешествие в страну «ОЛИМПИЯ» Дементеева Любовь Алексеевна 31 Мар 2015
документ Проект непосредственной образовательной деятельности по образовательной области «Безопасность» в старшей группе на тему «В стане дорожных знаков» с использованием ИКТ. Коробова Ольга Александровна 9 Апр 2015
разное Конспект совместной деятельности по образовательной области «Художественное творчество» Конспект совместной деятельности по образовательной области «Художественное творчество» Громова Анастасия Николаевна 10 Апр 2015
разное Конспект непосредственной образовательной деятельности по образовательной области «Речевое развитие» «Путешествие по русским народным сказкам» (для детей раннего возраста 2-3 лет) с использованием мнемотехники Крючкова Вероника Николаевна 4 Июл 2015
презентация, документ Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе с использованием ИКТ. Образовательная область «Художественное творчество». Тема:"Дымковская барышня". Роспись дымковской барышни. Диск Панина Нина Алексеевна 30 Мар 2015
документ конспект непосредственной образовательной деятельности по теме «Рыбки в аквариуме» (конструирование с элементами аппликации) (старшая группа «Звездочки») Собылина Валентина Владимировна 25 Янв 2016
документ Конспект НОД по образовательной области «Художественное творчество» (аппликация) с детьми 4-5 лет Тема: «Осенний Листопад» Заманкова Юлия Сергеевна 31 Мар 2015
разное Конспект итоговой ООД по образовательной области «Художественное творчество». Аппликация с элементами рисования «У солнышка в гостях» в средней группе. Белова Людмила Валерьевна 24 Мая 2015
разное Конспект итоговой ООД по образовательной области «Художественное творчество». Аппликация с элементами рисования «У солнышка в гостях» в средней группе. Белова Людмила Валерьевна 24 Мая 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности «Художественное творчество» Шайдорова Наталья Александровна 30 Мар 2015
разное Конспект непосредственной образовательной деятельности - тема: «Сова» (художественное творчество) Аникеева Ольга Петровна 30 Мар 2015
документ КОНСПЕКТ непосредственной образовательной деятельности с интеграцией образовательных областей «Коммуникация», «Познание» «Художественное творчество» «Домашние животные» Для детей 3-4 лет Феоктистова Анна Анатольевна 30 Мар 2015
презентация, документ Конспект художественно -продуктивной непосредственно образовательной деятельности в старшей группе Тема: «Откуда появилась Матрешка» с использованием ИКТ Возраст детей: старшая группа Полякова Инга Александровна 6 Апр 2015
документ Конспект НОД по образовательной области «Познавательное развитие» с использованием ИКТ. «Бумага и её свойства». Захарова Антонина Юрьевна 23 Ноя 2015
документ Конспект непосредственно – образовательной деятельности по образовательной области «Познание» с использованием ИКТ "Наши защитники" Яковлева Ольга Александровна 30 Окт 2015
разное План-конспект непосредственной образовательной деятельности в средней группе с использованием ИКТ тема: «Свойства песка» Шевченко Наталья Александровна 4 Июл 2015
разное План-конспект непосредственной образовательной деятельности в средней группе с использованием ИКТ тема: «Свойства песка» Шевченко Наталья Александровна 4 Июл 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности в старше-подготовительной группе «Космос» с использованием ИКТ Сердобинцева Елена Викторовна 23 Янв 2016
документ Конспект интегрированной непосредственной образовательной деятельности в областях: «Познание», «Коммуникация», «Художественное творчество» во второй младшей группе воспитателя МБДОУ д/с №31 х.Коржевского Павленко Натал Абраменко Ольга Анатольевна 31 Мар 2015