Конспект Интегрированного занятия по изобразительной деятельности: «Испечем мы колобки». 1 младшая группа.

Цель: знакомить детей с тестом как с художественным материалом.

Задачи:

Образовательная: Создать условия для экспериментального узнавания пластичности, как основного художественного свойства теста. Продолжать учить формообразующим движениям – скатыванию округлых форм.

Развивающая: Развивать тактильные ощущения, мелкую моторику, чувствительность.

Воспитывающая: Воспитывать любознательность, инициативность, интерес к изобразительной деятельности.

Предварительная

работа: Повторение с детьми сказки «Колобок».

Экспериментирование с пластилином на занятиях по лепке и в свободной

деятельности.

Материалы, инструменты, оборудование: мягкое тесто ( в начале прикрытое красивой салфеточкой), доски для работы с тестом, влажные салфетки.

Ход занятия:

Дети входят в группу, а там сидит бабушка и плачет.

Воспитатель: ребята, посмотрите бабушка, сидит и плачет. Давайте подойдем к ней поздороваемся и спросим, что же случилось.

Бабушка: Здравствуйте ребятки, здравствуйте мои милые, как же мне не плакать, как не горевать, вы присаживайтесь на стульчики я вам расскажу, что у меня произошло.

Попросил меня дедушка испечь ему колобок. Я по сусекам по скребла, по амбарам помела, наскребла муки, замесила тесто, и испекла колобок. Положила его на окошко студиться, а он лежал, лежал, да и укатился. Я даже не знаю, что с ним произошло, куда он подевался.

Бабушка: ребятки, может быть, вы расскажете мне, что случилось с колобком?

Воспитатель: конечно, мы знаем, что случилось с колобком.

Ребята, мы ведь знаем сказку про «Колобка», давайте бабушке расскажем, что же с ним случилось после того как он укатился от нее и дедушки.

Воспитатель и дети рассказывают пальчиковую сказку про «Колобка».