Развитие коммуникативных способностей воспитанников подготовительной к школе группы в условиях дошкольного образовательного учреждения

В современных научных источниках упоминается, что коммуникативные компетенции у детей дошкольного возраста значительно ниже, чем у подростков. В то же время именно становление вполне определенных форм общения является необходимой предпосылкой готовности к школе. Именно развитая коммуникация, продиктованная необходимостью подготовки ребёнка к реальному процессу его взаимодействия с миром за рамками образовательного учреждения, является основанием обеспечения преемственности дошкольного и начального общего образования, важнейшим условием успешности учебной деятельности ребёнка, основным направлением его социально-личностного развития.