Организация работы по реабилитации и социальной адаптации слабослышащих обучающихся в условиях общеобразовательной школы.

Содержание:

I. Проблема социализации слабослышащих детей в системе специального образования.

II. Моделирование процесса реабилитации и социальной адаптации слабослышащего ребёнка при обучении в массовой школе.

III. Организация развивающего пространства для реабилитации и социальной адаптации слабослышащего ребёнка.

1. Определение варианта интеграции.

2. Разработка модели выпускника.

3. Создание модели образовательного пространства.

4. Организация взаимодействия и преемственности педагогов в образовательном процессе слабослышащих детей.

5. Создание слухо-речевой среды.

IV. Организация образовательного процесса.

1. Учебно-коррекционный блок.

2. Воспитательно-коррекционный блок.

3. Портфолио слабослышащего ребёнка.

4. Методы диагностирования.

V. Организация работы с родителями.

VI. Результаты педагогического исследования.