Главная / Дошкольное образование / Развитие речи

“Куклы в гости к нам пришли”.

Занятие по сенсорному развитию детей “Куклы в гости к нам пришли”.

(1-я младшая группа.)

Цель:

Развитие восприятия; создание положительного эмоционального климата в детском коллективе.

Задачи:

Закреплять знания детей о сенсорных свойствах предметов (цвет, форма, величина);

Развивать различные ощущения детей – зрительные, тактильные, слуховые, обонятельные;

Воспитывать эмоционально – положительное отношение к игре и доброжелательные взаимоотношения;

Развивать речь (умение слышать воспитателя, повторять за ним определения предметов).

Оборудование: куклы одетые в пальто разного цвета (желтый, красный, зеленый), шапочки разных цветов, фрукты, погремушки, звукозапись.

Ход занятия

Дети входят в группу и видят, что к ним пришли гости. Воспитатель говорит детям, что надо поздороваться с гостями (дети здороваются).

За столом сидят три куклы, одетые в пальто разного цвета. Воспитатель: Ребята, а давайте с ними познакомимся. Я спрошу у них как их зовут (воспитатель подносит к уху каждую куклу и она говорит, как ее зовут).

Воспитатель: Ребята эта кукла сказала, что ее зовут Маша, какого цвета у Маши пальто (дети называют – красного). А эту куклу зовут Катя, какого цвета у Кати пальто (дети называют – зеленого). У нас осталась еще одна кукла ее зовут Таня, какого цвета пальто у Тани (дети называют – желтого). Молодцы все правильно сказали.

Воспитатель: Дети, а скажите какое сейчас на улице время года (дети отвечают, что зима). Воспитатель вместе с детьми рассказывает потешку о зиме:

Ты мороз, мороз, мороз

Не показывай свой нос

Уходи скорей домой,

Уноси стужу с собой

А мы саночки возьмем

Мы на улицу пойдем.

А, что мы одеваем зимой на улицу когда идем гулять (ответы детей). А куклы пришли к нам в гости без шапок. Ребята у меня есть шапочки, вот только я не знаю на какую куклу надеть какую шапку. Поможете мне? (Дети подбирают шапки по цветам к пальто.)

Воспитатель: Ребята, а вы знаете куклы принесли нам какой-то мешочек с сюрпризом, давайте посмотрим (достает мешочек), и предлагает детям поиграть в игру “Чудесный мешочек”.

Воспитатель: Из мешочка, чтоб достать надо пальчики размять. Дети играют в пальчиковую игру:

Надуваем шарик быстро,

Он становится большой,

Вдруг шар лопнул, воздух вышел,

Стал он тонкий и худой.

(Автор В. Цвынтарный)

Проводится игра “Чудесный мешочек”.

Воспитатель: Из мешочка, чтоб достать надо пальчики размять. Дети играют в пальчиковую игру:

Надуваем шарик быстро,

Он становится большой,

Вдруг шар лопнул, воздух вышел,

Стал он тонкий и худой.

(Автор В. Цвынтарный)

Проводится игра “Чудесный мешочек”.

ЦЕЛЬ: учить детей узнавать предметы по характерным признакам.

ХОД. Организуя игру, воспитатель подбирает предметы, знакомые детям. Посадив ребят полукругом, так чтобы все предметы были им хорошо видны, взрослый проводит краткую беседу. Затем просит нескольких малышей повторить названия предметов, ответить для чего они нужны.

-Сейчас мы поиграем. Тот кого я вызову, должен отгадать, что я положу в мешочек. Маша, посмотри внимательно на те предметы, которые лежат на столе. Запомнила? А теперь отвернись! Я положу игрушку в мешочек, а ты потом отгадаешь, что я положила. Опусти руку в мешочек. Что там лежит? (Ответ ребёнка) Ты правильно отгадала предмет. Так могут вызываться и другие дети.

В порядке усложнения игры предлагается другое правило: в мешочек кладут несколько игрушек. Никто из детей не знает о них. Вызванный ребёнок, опустив руку в мешочек и нащупав одну из игрушек, рассказывает о ней. Мешочек откроется, если дети по описанию узнают игрушку.

Дети достают из мешочка фрукты, и называют их сенсорные эталоны.

Яблоко (какое?) – зеленое, круглое, гладкое, бывает кислое и сладкое и т.д.

Яблоко (какое?) – красное, круглое, гладкое, сладкое и т.д.

Яблоко (какое?) – желтое, круглое, гладкое, приятно пахнет и т.д.

Лимон (какой?) – желтый, кислый, круглый или овальный, шероховатый, маленький и т.д.

Апельсин (какой?) – оранжевый, круглый, сладкий, шероховатый и т.д.

Воспитатель: Ребята, а в нашем чудесном мешочке лежат погремушки, давайте с вами попляшем с ними. Проводится музыкальная игра “Погремушки”.

Ой, как хорошо поплясали, наверно нашим гостям понравилось, давайте у них спросим. Воспитатель подносит к уху одну из кукол, и сообщает детям, что куклам у нас очень понравилось, и они хотели бы у нас остаться. Ребята, что оставим кукол у нас в группе? А где они у нас будут жить? Дети предлагают оставить их в кукольном уголке. Воспитатель вместе с детьми показывает куклам, где они будут жить. Игра продолжается по желанию детей.


Автор: Осипян Ирина Юрьевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное “Куклы в гости к нам пришли”. Осипян Ирина Юрьевна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия по сенсорному развитию детей в младшей группе “Куклы в гости к нам пришли”. Полякова Надежда Владимировна 31 Мар 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность Познание (развитие сенсорной культуры) “Куклы в гости к нам пришли” I младшая группа. Меликова Замина Рустамовна 31 Мар 2015
документ Конспект занимательной деятельности, разработанный воспитателями Ефимовой А.В. и Смирновой Т.Г. “Птички в гости к нам пришли”. Таня Геннадьевна Смирнова 1 Апр 2015
документ План-конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром "Куклы в гости к нам пришли" Архиповская Светлана Фёдоровна 9 Мая 2015
разное папы в гости к нам пришли - музыкальный концерт в младшей группе Гурлина Ангелина Александровна 4 Апр 2015
разное "В гости к нам пришли матрёшки" Гришакова Юлия Сергеевна 13 Ноя 2015
документ В гости к нам пришли матрешки. Цветкова Нина Алексеевна 27 Мая 2015
документ "В гости к нам пришли матрёшки" Устянская Наталья Михайловна 31 Мар 2015
документ в гости к нам пришли матрешки Герсенок Надежда Александровна 31 Мар 2015
документ "В ГОСТИ К НАМ ПРИШЛИ..." Мифтахова Гульнара Зуферовна 31 Мар 2015
документ В гости к нам пришли Матрешки Славкина Ирина Семеновна 31 Мар 2015
документ "Сказки в гости к нам пришли". Авдеева Надежда Евгеньевна 28 Апр 2015
документ "В гости к нам пришли матрешки" Мичурина Анастасия Михайловна 9 Мар 2016
документ План-конспект непосредственной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений на тему: “Маша в гости к нам пришла” (II младшая группа). Хакимова Тансылу Фатиховна 31 Мар 2015
разное "К нам гости пришли" Занько Анастасия Анатольевна 15 Апр 2015
документ Конспект непосредственно – образовательной деятельности “Ознакомление с окружающим” II группа раннего возраста “ В гости к Белке”. Петрунина Ирина Анатольевна 16 Окт 2015
документ " К нам в гости пришли игрушки "--открытое занятие по развитию речи в младшей группе . Кулагина Екатерина Федоровна 4 Апр 2015
документ конспект занятия в группе раннего детства по сенсорному развитию "В гости к нам пришли зайчата" Харитончик Галина Алексеевна 20 Окт 2015
документ Конспект занятия по математике в младшей группе «Мишки в гости к нам пришли" Дещинская Нина Николаевна 19 Окт 2015
документ Конспект занятия по формированию ЗОЖ в первой младшей группе «В гости к нам пришли мишки» Ондар Тайгана Кызыл-ооловна 20 Янв 2016
документ Выпуск в школу. "Феи в гости к нам пришли". Устянская Наталья Михайловна 7 Апр 2015
документ Праздник выпуска в школу "Феи в гости к нам пришли" Шириадзинова Надежда Михайловна 5 Апр 2015
разное Выпуск в школу "Феи в гости к нам пришли" Зарецкая Наталия Васильевна 24 Апр 2015
документ Конспект занятия по сенсорному развитию в 1 младшей группе «В гости к нам пришли Матрешки» Утенкова Людмила Николаевна 2 Апр 2016
разное конспект занятия "В гости к нам пришли матрешки" ( игровое занятие с использованием песочной терапии) Мельникова Наталья Юрьевна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «В гости к нам пришли игрушки» Насибова Фергана Гаджимахмуд кызы 30 Мар 2015
документ Конспект итогового занятия во второй младшей группе Тема: «В гости к нам пришли игрушки» Шацких Светлана Владимировна 30 Мар 2015
документ Сценарий праздника "В гости к нам пришли матрёшки" Вахнина Людмила Николаевна 30 Мар 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность. "В гости к нам пришли игрушки" (младшая группа) Хребтова Ольга Николаевна 31 Мар 2015
документ Проект встречи "В гости к нам пришли игрушки." Тотьмянина Маргарита Рудольфовна 31 Мар 2015
документ "Откуда в гости к нам игры пришли?" праздник по физкультуре для детей подготовительной группы Гульнара Альфисовна 31 Мар 2015
документ Интегрированная совместная деятельность воспитателя с детьми младшего возраста. "В гости к нам пришли друзья, угощать пришла пора". Владимирова Светлана 4 Апр 2015
документ Досуговое мероприятие "В гости к нам пришли малыши" Волова Юлия Викторовна 1 Апр 2015
документ "Мамы в гости к нам пришли" сценарий праздника для дошкольников младшей группы Конопляникова Ольга Владимировна 8 Дек 2015
документ Конспект коррекционного занятия по математике "В гости к нам пришли матрёшки" для учащихся 1 класса школы 8 вида. Дьякова Людмила Алексеевна 6 Дек 2015
документ Конспект занятия по развитию речи на тему: "В гости к нам пришли матрешки". Михайлова Ольга Юрьевна 24 Дек 2015
документ Конспект ООД по ФЭМП во 2 младшей группе «В гости к нам пришли матрёшки» Емельянова Марина Юрьевна 30 Авг 2015
документ формирование элементарных математических представлений в старшей группе "К нам пришли гости" Зудова Александра Николаевна 5 Ноя 2015
документ Конспект дидактической игры "Игрушки в гости к нам пришли" Бородина Елена Владимировна 10 Апр 2015