Конспект занятия по развитию речи «Знакомство с машиной»
Цель: познакомить детей с машиной, создать положительный настрой детей, способствовать формированию игровой мотивации детей.
Программное содержание:
Образовательные задачи:
1. Познакомить детей с новой игрушкой.
2. Учить детей различать и показывать основные части (кабину, кузов, колеса).
3. Формировать умение рассматривать и обследовать предметы, в том числе с помощью рук.
4. Закреплять знание детей о величине (большой-маленький)
Развивающие задачи:
1. Активизировать и обогащать словарь детей за счёт лепетных слов, обозначающих транспорт (машина -би-би-би; кошка –мяу-мяу).
2. Развивать память, внимание детей.
3. Развивать мелкую моторику рук.
Воспитательные задачи:
1. Воспитывать бережное отношение к игрушкам.
2. Вызвать эмоциональный отклик, доставить радость.
Материал и оборудование: Игрушки грузовые машины (большая и маленькая), игрушки зайчик и кошка, рули.
Предварительная работа: рассматривание игрушки «Грузовик», «Чтение стихотворения А.Барто о «Грузовик», играли в игру «Мы едем, едем, едем»
Ход занятия
1. Организационный момент. Воспитатель включает звук сигнала машины.
Андрей, что это гудит? Это машина приехала к нам (завозит машину). Посмотри какая красивая машина!
Воспитатель читает стихотворение:
К нам приехала машина
Вот колёса, вот кабина,
Вот руль, вот кузов,
Кузов нужен ей для грузов.
2. Основная часть. Рассматривание машины
Воспитатель рассказывает о частях машины.
-Это у машины кабина. Здесь сидит водитель.
-Покажи, Андрей, где кабина? Правильно- это кабина.
-Это кузов. Здесь лежит груз.
-Это колёса. Покрутите колёса. Они крутятся и машина едет.
-Машина гудит громко би-би-би.
-Как гудит машина? (звукоподражание би-би-би)
Физкультминутка. Воспитатель предлагает стать водителем, раздаёт игрушечный руль. Ребёнок под стихотворение везёт машину.
Машина к нам едет,
Колёса шуршат.
А в нашей машине
Ребята сидят.
Би-би-би, би-би-би
Едет наш автомобиль.
Ребёнок подходит к столу, а там стоит сундучок
Воспитатель: Андрей, посмотри, что тут спряталось?
-Да, это сундучок! Какой сундучок красивый! Что же в нём лежит? Давайте постучим по нему.
-Тук-тук-тук открывайся мой сундук.
-Посмотри здесь есть ещё машина. Это маленькая машина, она гудит би-би-би (воспитатель произносит тонким голосом).
Андрей, сундучок у нас большой, в нём ещё что-то лежит. Это зайчик и кошка.
Они пришли к нам в гости.
-Зайчик мягкий. Он прыгает (прыг-скок).
-Кошка пушистая. Она мяукает (мяу-мяу).
3. Игра «Мы едем, едем, едем».
Андрей, давай зайчика и кошку покатаем на машине. Зайчика покатаем на большой машине, а кошку на маленькой (ребёнок сажает зверюшек в машину и катаем их вместе с воспитателем).
Молодец, Андрей.
Автор: Савинкина Лариса Николаевна