Главная / Дошкольное образование / Развитие речи

Конспект совместной непосредственно- образовательной деятельности с детьми старшей группы «Весенний подарок»

Скачать
18.06 КБ, 534056.docx Автор: Мочалкина Наталья Николаевна, 30 Мар 2015

Конспект совместной непосредственно- образовательной деятельности с детьми

старшей группы

«Весенний подарок»

Воспитатель: Мочалкина Н.Н.

ГБДОУ №23

Приморский район

г. Санкт-Петербург

Образовательная область: развитие речи

Интеграция по областям: познание (ознакомление с природой), чтение художественной литературы, художественно-эстетическая, физическая культура

Цель: Продолжать развивать речь как средство общения.

Задачи: - Развивать монологическую форму речи

- Упражнять в подборе существительных к прилагательному

- Воспитывать чуткость к художественному слову.

- Расширять представления детей о многообразии окружающего мира

-Закреплять знания о весне и её приметах

-Накопление и обогащение двигательного опыта.

- Активизация словаря: времена года, весна, весенние месяцы, «Март», «Апрель», «Май», перелётные, зимующие, ласточка, соловей, журавль, кукушка, жаворонок, щебечет, поёт, заливается, свистит, щёлкает, курлычет, кукует, звенит, безоблачное, гроза, капель, погода, трель, погода.

Предварительная работа: беседы на тему времён года, о весне; рассматривание иллюстраций, составление рассказов «прогулка по парку»; рисование «весенний пейзаж»; аппликация, лепка «весенние цветы»; выставка «пейзаж»; подбор книг на весеннюю тематику; наблюдения на прогулке за изменениями в природе, первыми цветами; прослушивание весенних звуков.

Материал и Оборудование: карточки с моделями, иллюстрации птиц, разрезные картинки «цветы первоцветы», экран, проектор, компьютер, магнитная доска, мнемотаблица по пересказу, стульчики, ключи, шкатулка с замком.

Инновационная технология: триз, мнемотехника, презентация

Ход нод

1 часть

– Отгадайте загадку: «Тает снежок, ожил лужок, день прибывает- когда это бывает?» (дети- весной)

-Совершенно верно. А вам нравится время года «весна»? Расскажите за что вы её любите? (ответы детей) Предлагаю вам полюбоваться ею. (презентация о весне)

Сегодня я предлагаю вам весеннее путешествие. Я приготовила план - карту группы, где указаны места, в которых находятся задания, связанные с тем временем года, которое у нас с вами сейчас- весной. За каждое выполненное задание вы получите ключ. В конце путешествия вы попробуете открыть шкатулку с сюрпризом. Итак, первое задание (дети ориентируются по плану)

2 часть

Задание1 Давайте вспомним приметы весны, а в этом вам помогут модели.

(дети- тает снег, бегут ручьи, день становится длиннее, на улице становится всё теплее, прилетают с юга птицы)

Немного поиграем, придумайте как можно больше словосочетаний к слову

(дети передают друг другу мяч)

Весенний- ….(дети-дождь, гром, луч, день)

Весенняя-….(дети-гроза, капель, погода, трель)

Весенние-……(дети-облака, забавы, цветы)

Я тоже придумала словосочетание - «Весенние месяцы». Вспомните, как называются весенние месяцы? (март, апрель, май). Кто хочет прочитать стихи про эти месяцы С. Маршака? (дети читают стихи С. Маршака «Март», «Апрель», «Май»)

Вы просто молодцы! Получаете первый ключ. Переходим к следующему заданию.

Задание2 (воспитатель достаёт изображения птиц)

Кто это перед вами? ( птицы )

-Скажите, все птицы остаются зимовать? (нет, некоторые улетают в тёплые края, а возвращаются весной) Правильно.

-Как называются птицы, которые улетают в тёплые края? (перелётные)

-А те, которые остаются на зиму называются….(зимующие)

-Выберите пожалуйста из этих птиц перелётных, которые возвращаются к нам из тёплых стран и назовите их.

(дети выбирают и называют - ласточка, соловей, журавль, кукушка, жаворонок)

-А вы знаете кто как говорит? Я сейчас буду включать звуки с голосами птиц, а вы попробуете отгадать чей голос и как можно охарактеризовать звук (включаются звуки)

Ласточка …..(щебечет)

Соловей…..(поёт, заливается, свистит, щёлкает…)

Журавль….(курлычет)

Кукушка…(кукует)

Жаворонок…(звенит)

Молодцы! Получите второй ключ.

А сейчас давайте отдохнём и подвигаемся (разминка под песню -«веснянка»)

-Продолжаем путешествие.

3 часть

Задание3 (воспитатель достаёт разрезные картинки с изображением первых весенних цветов)

- Соберите картинки и скажите, что на них изображено.

(дети собирают, называют названия цветов-подснежник, мать-и-мачеха, тюльпан, нарцисс). Молодцы, всё верно.

-Послушайте рассказ про один из первых весенних цветов-подснежнике и постарайтесь запомнить его при помощи мнемотаблицы.

«По опушкам лесов, на солнечных полянах ранней весной расцветают подснежники. Снег ещё не растаял в глубоких оврагах. А под деревьями цветут, белым и голубым ковром расстилаются цветы. Это подснежники- первые цветы нашего леса»

- Кто попробует пересказать? (ответы детей)

Молодцы! Получите третий ключ.

Итак, вы получили все три ключа давайте откроем шкатулку и посмотрим, что там. (воспитатель помогает открыть и вручает призы)


Автор: Мочалкина Наталья Николаевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Конспект совместной непосредственно- образовательной деятельности с детьми старшей группы «Весенний подарок» Мочалкина Наталья Николаевна 30 Мар 2015
разное «Подарок маме». Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми первой младшей группы Туркова Яна Петровна 30 Мар 2015
документ Конспект совместной образовательной деятельности с детьми второй младшей группы «Подарок для Ежа» Ситнева Ольга Васильевна 26 Окт 2015
документ Конспект совместной непосредственно- образовательной деятельности с детьми Подготовительной группы «Весенние цветы» Мочалкина Наталья Николаевна 9 Июл 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности с детьми средней группы «Путешествие в весенний лес» Мишина Валентина Петровна 30 Мар 2015
документ Конспект совместной деятельности с детьми старшей группы по образовательной области «Познание». Тема «Волшебница-вода». Жабреева Жанна Александровна 15 Дек 2015
документ Конспект Непосредственно образовательной деятельности с детьми средней группы «Подарок любимой бабушке» Родионова Татьяна Александровна 21 Дек 2015
презентация, документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Коммуникация» «У Лукоморья дуб зеленый» с детьми старшей группы Чернышева Анна Валериевна 15 Окт 2015
документ Конспект совместной образовательной деятельности с детьми старшей группы по теме «Родительская любовь» Юсупова Айна Абдулаевна 30 Мар 2015
документ Конспект совместной образовательной деятельности с детьми старшей группы и родителями «Моя семья» Терёхина Елена Петровна 19 Окт 2015
документ Конспект совместной образовательной деятельности с детьми старшей группы на тему «Огонь – наш друг, огонь – наш враг» Мухина Анна Ивановна 4 Апр 2015
презентация, документ Конспект непосредственно образовательной деятельности «Коммуникация» с применением ИКТ с детьми старшей логопедической группы на тему «Космическое путешествие». Никулина Анна Александровна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми старшей группы «Ознакомление с народным искусством» (с использованием ЭОР) Татьяна Алексеевна Николаева 24 Авг 2015
документ План -конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми старшей группы, тема «Осень» (с использованием ЭОР) Наталья Николаевна Новикова 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми старшей группы по ознакомлению с прошлым предметов «История куклы» Лепская Юлия Михайловна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми старшей группы «Цветок для стрекозы» (с использованием ЭОР) Агеева Любовь Валентиновна 16 Сен 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми старшей группы «Цветок для стрекозы» (с использованием ЭОР) Агеева Любовь Валентиновна 17 Окт 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми старшей группы «Снегири в зимнем лесу» с использованием нетрадиционной техники рисования методом тычка. Микляева Надежда Николаевна 9 Апр 2015
документ КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ СТАРШЕЙ ГРУППЫ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ОКРУЖАЮЩИМ «ЗАКОНЫ УЛИЦ И ДОРОГ» Ушакова Ольга Анатольевна 9 Апр 2015
документ КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛОГОПЕДА С ДЕТЬМИ СТАРШЕЙ ГРУППЫ С ДИАГНОЗОМ ЗАИКАНИЕ . ТЕМА: «Зимняя сказка». Семенова Наталья Николаевна 20 Апр 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми старшей группы, имеющими речевые нарушения. «История одуванчика и его маленького парашютика» Алексеева Светлана Владимировна-- 20 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми старшей группы «Друзья природы» Кузнецова Любовь Викторовна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности педагога с детьми Тема: «Перелетные птицы» для детей старшей группы Корнилова Илона Алексеевна 30 Мар 2015
документ План – конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми старшей группы. Тема: «Город сказок». Деревянкина Анна Викторовна 31 Мар 2015
документ План-конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми старшей группы Тема: «В гости к Мальвине» Макарова Антонина Михайловна 6 Дек 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности с детьми старшей группы на тему: «Лесные жители» Галузина Светлана Владимировна 9 Дек 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности с детьми старшей группы «Игры домовенка Кузи» Руденко Евгения Александровна 1 Апр 2015
документ «Конспект непосредственно – образовательной деятельности с детьми старшей группы в форме КВН». Суслина Ирина Борисовна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми старшей группы на тему «Весенняя прогулка» Попова Елена Леонидовна 15 Сен 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности с детьми старшей группы по формированию элементарных математических представлений «Приключения мышонка». Тимина Светлана Александровна 14 Сен 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми старшей группы «Зима. Зимующие птицы». Григоренко Юлия Викторовна 15 Окт 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми старшей группы Тема: «Волшебство песка» Кременецкая Наталья Валериевна 21 Ноя 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по музыке с детьми старшей группы на тему «Танцы игрушек» Анисимова Ольга Александровна 8 Апр 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми старшей логопедической группы по составлению описательного рассказа «Путешествие в деревню» Коробейникова Светлана Анатольевна 31 Мар 2015
документ КОНСПЕКТ по проведению непосредственно образовательной деятельности с детьми старшей группы. «Помощь жителям цветочного городка » (занятие по экологии Виктория Николаевна Калугина 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности педагога с детьми Тема: «Полет в космос» для детей старшей группы Корнилова Илона Алексеевна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности педагога с детьми Тема: «Скворечник для скворца» для детей старшей группы Корнилова Илона Алексеевна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми старшей группы «В гостях у Лесовичка» Гасанова Айгюн Айдын кызы 4 Июл 2015
документ Конспект совместной деятельности с детьми старшей группы по образовательной деятельности «Социально-коммуникативное развитие» Тема: «Стоял в поле Теремок…» Косихина Людмила Васильевна 19 Мар 2016
документ Конспект совместной непосредственно-образовательной деятельности по развитию элементарных математических представлений с детьми II младшей группы «Использование развивающих игр при обучении сравнению предметов» Федорова Татьяна Владимировна 22 Ноя 2015