Главная / Дошкольное образование / Развитие речи

Конспект итогового занятия во 2 младшей группе

Конспект интегрированного непосредственно – организованной образовательной деятельности по ОО «Познание» ,ОО «Коммуникация», ОО «Художественного творчества» на тему: «Солнечное приглашение в весенний лес» во второй младшей группе Программное содержание: Образовательные : Образовательная область "Познание" (ФЭМП). Закрепить знания детей о геометрических фигурах: способ соотнесения предметов по высоте (высокий - низкий), по величине (большой - маленький). Закрепить параметры ширине (шире – уже) при сравнении двух предметов. Образовательная область "Познание" (Ребенок с окружающим миром) Закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе, устанавливая причинные зависимости. Продолжать развивать логическое мышление, соотносить словесный образ с изображением на картинке, формировать знания детей о диких животных, насекомых и их среде обитания, их внешнем виде и поведении. Образовательная область "Художественное творчество" Закрепить с детьми нетрадиционную технику рисования (рисование пальчиком на пшене). Образовательная область "Чтение художественной литературы" -Продолжать приобщать детей к словесному искусству, развивать художественное восприятие через стихи; 2. Развивающие: Образовательная область "Музыка" - Продолжать формировать слуховое восприятия мелодии о весеннем лесе. Образовательная область "Труд" - Продолжать формировать у детей свободного движения руки во время поездки на самолете, поезде Образовательная область "Коммуникация" Формирование словаря: - Закрепить активный словарь слова: лиса с лисенком; медведица с медвежонком; зайчиха с зайчатами; ежиха с ежатами; пушистая, рыжая, косолапый, маленький, и т.д. Развивать умение отвечать на вопросы, используя форму простого предложения или высказывания из 2—3 простых фраз. Грамматический строй речи: - Закрепить умение использовать в речи правильное сочетание прилагательных и существительных в роде, падеже. Образовательная область "Здоровье" - развивать мелкую моторику рук используя игры. 3. Воспитательные: - Воспитывать интерес к наблюдению и бережное, заботливое отношение к животным и насекомым, растительному миру Предварительная работа: Беседа о весне, наблюдение в природе, рассматривание иллюстраций по теме «Весна». Материалы: Зрительный ряд: Игровой персонаж – синичка, лиса с лисенком, медведь с медвежонком, зайчиха с зайчонком, ежиха с ежатами, макет леса, макет 2-х рек, мольберт, геометрические фигуры вырезанные из разного цветного картона, иллюстрации с изображение насекомых, солнца, карточки с изображением леса, поляны. Литературный ряд: Стихи о весне Музыкальный ряд: мелодия весеннего леса. Ход: 1 Вводная часть Воспитатель: Ребята! Посмотрите, кто к нам залетел в группу? Дети: Синичка Воспитатель: Правильно! Посмотрите она в клюве, что-то нам принесла. Давайте посмотрим? Воспитатель открывает конверт - Да это же приглашение от солнца в весенний лес. А как же нам добраться до леса, ведь он находится далеко? Дети: В лес можно добраться на автобусе, велосипеде, машине и т.д. Воспитатель: Какие вы молодцы! Все знаете! - А что то тут у синички еще? - Да это тоже билеты, форме ... (Дети помогают: геометрических фигур) 2. Основная часть. Воспитатель: молодцы! Давайте вспомним ,какие это геометрические фигуры. (Воспитатель показывает, а дети по очереди называют форму и цвет геометрических фигур) Молодцы! Воспитатель: Ребята, посмотрите вот автобус на котором мы отправимся в путешествие. (Стоят стульчики в виде автобуса и на каждом стульчике вместо номера, приклеена геометрическая фигура) Воспитатель: Сейчас я вам раздам билеты, вы посмотрите на них внимательно и найдите свои места. (Дети находят свои места и садятся) Воспитатель: Все правильно сели? Вам удобно? Воспитатель: Тогда отправляемся в путешествие! (Звучит фонограмма «автобус» ) Физ. Минутка: Автобус Дети с воспитателем вспоминают движения имитируя автобус Воспитатель: Стоп: Остановка. Вот мы добрались. (Дети выходят из автобуса). 2 этап занятия Звучат звуки леса. Воспитатель: Ребята, что вы слышите? Дети: поют птички, деревья шумят, насекомые жужжат и т.д. Воспитатель что мы слышим? Дети: звуки леса. Воспитатель: правильно, молодцы! Воспитатель: ребята посмотрите нам синичка принесла еще карточки с сеновалами давайте посмотрим что изображено на первой карточке . Воспитатель: дети что это? Дети: это лес Воспитатель: Добрый лес, старый лес! Полон сказочных чудес! По тропике мы пойдем, Тихо мы в него войдем. - Ребята, но прежде чем мы войдем в лес, мы должны вспомнить правила поведения в лесу. Дети: (вместе с воспитателем) • Ходить по тропинкам; • Не ломать ветки деревьев; • Не кричать. Воспитатель: Вот мы и оказались в лесу. А, какое сейчас время года? Дети: весна Значит в какой мы лес пришли? Дети: весенний лес Воспитатель: Молодцы! И как вы определили, что лес весенний? Дети: снег растаял, листья распускаются, много зеленой травы, расцветают первые цветы. Воспитатель: А какие вы знаете первые цветы? Дети: Подснежники, одуванчики. Воспитатель: Ребята, а какое солнышко весной? Дети: яркое, теплое и т.д. Воспитатель: Ребята, а помните, мы с вами на прогулке наблюдали за природой и узнали, что настроение у весны бывает разное. Какое? Дети: веселое и грустное. Воспитатель: когда весна веселится от души и радуется, то мы видим? Дети: солнышко Воспитатель: Ребята, а давайте покажем, как весна хмурится, а как веселится. (Дети мимикой показывают настроение) Воспитатель: молодцы! - Ой! посмотрите, кто это нас встречает? Дети: лесные жители: лису с лисенком; медведя с медвежонком; зайца с зайчонком. Воспитатель: Ребята, а это дикие или домашние животные? Дети: дикие животные, потому что они живут в лесу Воспитатель: А давайте мы с вами расскажем про лису с лисенком, как они выглядят? Дети описывают: лиса рыжая и большая, у нее длинный пушистый хвост, а лисенок маленький. Воспитатель: А какие звуки издает лиса? Дети: Тяв, Тяв. Воспитатель: а лисенок? Дети: тяв, тяв. Воспитатель: Молодцы! Ребята, а как выглядит медведь? Дети: он большой, косолапый. Воспитатель: какие звуки издает медведь? Дети: Мэ, Мэ. Воспитатель: Ребята, а расскажите, выглядит заяц? Дети: он пушистый, у него длинные уши и короткий хвост. Воспитатель: А давайте с вами поиграем? Дети: Да! Подвижная игра «Зайка серенький сидит» 3 этап занятия Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим на следующею карточку, что изображено на этой карточке? Дети: речка Воспитатель: Ой ребята нам дорогу загородили речки. Посчитайте сколько их? Дети: Две Воспитатель: А какие они? Дети: одна узкая и короткая, а другая широкая и длинная. Воспитатель: Дети, а как нам перебраться через узкую и короткую речку? Дети: перешагнуть, перепрыгнуть Воспитатель: А как перебраться через широкую и длинную речку? Дети: на самолете, корабле, лодке. Воспитатель: Молодцы! А я вам предлагаю построить мост. Вы согласны? Дети: да! Воспитатель: Скажите, а какой мост мы будем строить широкий или узкий? Дети: Широкий Воспитатель: А почему широкий мост мы будем строить? Дети: Потому что по нему будет удобнее переходить через реку. (Дети из конструктора строят мост) Потом переходят по нем. 4 этап занятия Воспитатель: Ой! Ребята мы с вами попали на веселую полянку, как тут красиво. Растут красивые цветы и летают бабочки. Воспитатель показывает картинки с изображением насекомых и животных. - Ребята кто это? И что она делает? Дети: Это пчела она жужжит и собирает пыльцу. ж-ж-ж-ж. Воспитатель: неожиданно откуда-то прилетел кто? Дети: комар Воспитатель: Издали он звенит тихо з - з - з - з . А чем ближе тем громче (дети): з - з - з - з А вот прилетели маленькие комарики Детu: з-з-з-з Воспитатель: Вдруг под кустиком увидели кого? Дети: Ежиху с ежатами Воспитатель: они возмущенно фыркают и пугают нас своими колючками. Как фыркает ежиха? Дети: Ф - Ф - Ф - Ф Воспитатель: А ежата? Дети: Ф - Ф - Ф - Ф Воспитатель: Посмотрите, прилетела бабочка, она машет крыльями. Как? Дети: Фрр - Фрр - Фрр - Фрр Воспитатель: Полетел майский жук, он лежит и жужжит. Как? Дети: ж-ж-ж Воспитатель: показываем картинку с изображением змеи - ребята кто это? Дети: змея. Воспитатель: она ползет и злобно шипит. Как? Дети: щ-щ-щ Воспитатель: (выставляет на мольберт картинку с изображением солнышка) - Ребята, а что это? Дети: солнышко! Воспитатель: Ребята, а давайте вспомним стихотворение о солнышке. Дети вместе с воспитателем рассказывают стихотворение «Солнышко» - Встало утром солнышко И гулять отправилось. И на нашей улице Все ему понравилось! Побежало солнышко Золотой дорожкой. И попало солнышко Прямо к нам в окошко. Воспитатель: молодцы! - Ребята, что можно рассказать про солнышко, какое оно? Дети: желтое, лучистое, теплое, и т.д. Воспитатель: - Ребята, если бы вы рисовали солнышко, с чего бы вы начали? Сначала мы рисуем? Дети: круг Воспитатели: после того как нарисуем круг, что следует нарисовать? Дети: лучики Воспитатель: Посмотрите, у меня есть солнышко, а у вас пока нет, давайте каждый из вас нарисует себе солнышко и тогда в нашем весеннем лесу, станет еще светлее. - Сейчас, пройдите за столы. (Дети проходят за столы, садятся каждый на свое место, на столах стоят подносы с крупой). - И нарисуйте пальчиком солнышко. - Какие замечательные солнышки у вас получились! - А теперь давайте встанем аккуратно и подойдет ко мне 3. Заключительная часть - Ребята вам понравилась наша прогулка в весенний лес? Что особенно вам запомнилось ? (Ответы детей) -Вы все ребята молодцы, легко справились со всеми заданиями рисовали красивые солнышки. Сегодня мы с вами вспомнили: какая бывает весна, ее приметы, построили широкий мост через реку, побывали в лесу и на полянке, вспомнили какие звуки издают животные, насекомые и описали их. Ну, а теперь нам пора возвращаться в детский сад, давайте сядем в автобус на свои места. Физ. Минутка: Автобус
Автор: Рощина Анастасия Николаевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Конспект итогового занятия во 2 младшей группе Рощина Анастасия Николаевна 30 Мар 2015
документ Конспект итогового занятия во 2 младшей группе Тетерина Дарья Петровна 4 Апр 2015
разное Конспект интегрированного итогового занятия во 2 младшей группе «Путешествие в сказочный лес». Ладейщикова Надежда Викторовна 29 Июн 2015
документ Конспект итогового занятия по ПДД во 2-ой младшей группе: «Друзья Светофорика» Жигайло Елена Михайловна 15 Дек 2015
документ Конспект итогового занятия по математике во второй младшей группе № 2 на тему: «Белочка в гостях у ребят» Марковцева Ирина Сергеевна 26 Окт 2015
документ Конспект итогового занятия по развитию речи во 2 младшей группе Ахмадиева Гульфия Раифовна 29 Янв 2016
документ КОНСПЕКТ ИТОГОВОГО ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ВО 2 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ. Санникова Ольга Михайловна 28 Апр 2015
документ Конспект итогового занятия во 2 младшей группе "Наши добрые дела" Луциева Татьяна Михайловна 4 Июл 2015
документ Конспект итогового занятия по формированию целостной картины мира во 2 младшей группе «Посадка семян цветов» Матвеева Галина Анатольевна 5 Июл 2015
документ Конспект итогового занятия по лепке во 2 младшей группе "Погремушка для малышей" Матвеева Галина Анатольевна 4 Июл 2015
документ Конспект итогового интегрированного занятия во второй младшей группе № 2 Черкасова Юлия Юрьвна 21 Авг 2015
документ Конспект итогового занятия по математике во второй младшей группе Семенова Гульнара Габдрашитовна 5 Апр 2015
документ Конспект итогового интегрированного занятия во второй младшей группе Щигорец Анжела Викторовна 5 Апр 2015
документ Конспект итогового занятия по развитию речи во 2 младшей группе по теме "Игрушки". Составление описательного рассказа с помощью схемы. Луговая Юлия Александровна 25 Апр 2015
документ Конспект итогового занятия по ознакомлению с окружающим миром во 2 младшей группы "Прогулка в лес" Шипова Людмила Александровна 31 Мар 2015
разное конспект открытого занятия по математике во 2 младшей группе Программное содержание: Ход занятия: Садртдинова Лейсен Харисовна 5 Апр 2015
документ Конспект итогового занятия по художественно-эстетическому развитию во второй младшей группе Тема: «Какие краски у весны» Паршукова Алёна Владимировна 30 Мар 2015
документ Конспект итогового занятия во второй младшей группе Тема: «В гости к нам пришли игрушки» Шацких Светлана Владимировна 30 Мар 2015
документ Конспект итогового открытого занятия для детей и родителей во второй младшей группе. Кузьменкова Виолета Николаевна 31 Мар 2015
документ Конспект итогового занятия по математике во второй младшей группе на тему: «Белочка в гостях у ребят» Симонова Полина Дмитриевна 31 Мар 2015
документ Конспект итогового занятия по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе «Путешествие в страну «Мульти-пульти» Колесникова Елена Григорьевна 4 Апр 2015
документ Конспект итогового занятия по математике во второй младшей группе детского сада, тема: «Путешествие хлебушка» Полещенко Елена Олеговна 4 Апр 2015
документ Конспект комплексного итогового занятия во II младшей группе «В гости к трем медведям» Козлова Людмила Михайловна 16 Окт 2015
документ Конспект итогового занятия по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе Тема: «У ЗАЙЧИКА В ГОСТЯХ» Ахметова Лилия Рифкатовна 16 Окт 2015
документ Конспект интегрированного итогового занятия во второй младшей группе на тему "Путешествие в заколдованный лес" Марданова Ильзиря Табрисовна 4 Ноя 2015
документ Конспект итогового занятия по математике «В гости к сказке» во второй младшей группе Смирнова Татьяна Николаевна 31 Мар 2015
документ Конспект контрольно- итогового занятия во второй младшей группе детского сада. Сорокина Наталья Александровна 6 Апр 2015
разное Конспект итогового интегрированного занятия во второй младшей группе по теме: Безопасность на улице и дороге". Гузеева Светлана Анатольевна 4 Апр 2015
документ Конспект НОД итогового занятия по ФЦКМ. (во второй младшей группе) Тема : «Зимушка –зима». Парфенова Наталья Михайловна 14 Мая 2015
документ Конспект итогового занятия во второй младшей группе «Путешествие на паровозе» Невмержицкая Галина Михайловна 6 Июн 2015
документ Конспект итогового занятия по математике во второй младшей группе детского сада, тема: «Путешествие хлебушка» Фёдорова Татьяна Валерьевна 31 Мар 2015
разное Конспект комплексного итогового занятия во II младшей группе «Три медведя» Куколкина Глафира Евгеньевна 31 Мар 2015
документ ФЭМП Домик Гномика Конспект итогового занятия (НОД) по ФЭМП во второй младшей группе: «В гостях у лесных зверей» хисамутдинова гульфира миннераифовна 8 Мая 2015
документ Конспект итогового занятия по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе. «Путешествие в страну знаний» Миронцева Лариса Николаевна 6 Июл 2015
документ Конспект итогового занятия по математике во второй младшей группе на тему: «Белочка в гостях у ребят» Хабибуллина Равиля Мирхатовна 5 Июл 2015
разное конспект итогового занятия по развитию речи во второй младшей группе "Путешествие по сказкам" Талова Светлана Николаевна 27 Апр 2015
документ Конспект итогового занятия по ФЭМП "Лесная полянка" во второй младшей группе. Коробкова Екатерина Андреевна 19 Мар 2016
документ Конспект итогового занятия по музыкальному воспитанию во 2 мл группе Патина Татьяна Владимировна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия по методике математике во 2-ой младшей группе. Виола50 20 Мар 2015
документ Конспект музыкального занятия во 2 младшей группе Верченко Марина Павловна 30 Мар 2015