Главная / Дошкольное образование / Развитие речи

Конспект интегрированная непосредственная образовательная деятельность по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе "Времена года, красоты неживой природы"

Скачать
362.96 КБ, 527542.docx Автор: Титова Ольга Николаевна, 30 Мар 2015
Скачать
1.47 МБ, 527544.pptx Автор: Титова Ольга Николаевна, 30 Мар 2015

Цель: Формирование первоначальных представлений о состояниях и явлениях неживой природы в разные времена года.

Задачи:

1. Предметно-информационная составляющая:

Учить различать объекты и явления природы по их признакам.

Учить детей подбирать слова-определения.

Научить выбирать одежду, соответствующую весенней погоде.

Аппликация на тему «Кораблик».

Разучивание стихотворения К.Нилина "Апрель" с использование опоры на мнемотаблицу.

2. Деятельностно-коммуникативная составляющая:

Закрепить умение отличать время года по различным, характерным только для весны, природным явлениям.

Развивать умение наблюдать, анализировать.

3. Ценностно-ориентационная составляющая:

Воспитывать интерес к изучению природы, любовь к ней, бережное и заботливое отношение; умение видеть красоту окружающего мира.

Словарная работа:

1. Расширять и активизировать словарный запас детей: капель, подснежник, проталины, почки.

Ход занятия:

Орг. момент Занятие начинается в игровом уголке.

Играет музыка, воспитатель читает стихотворение.

Стали дождиком метели,

На дворе звенят капели.

На реке растаял лёд.

Воробей из лужи пьёт,

И Снегурочка по небу

Белым облаком плывёт.

В: - Ребята, о чём это замечательное стихотворение?

В: - О каком времени года идёт речь?

Как вы догадались?

В: - А как вы думаете, в стихотворении говорится о ранней или о поздней весне?

В: - Ой, ребята, вы слышите какой-то шум? Кажется, кто-то зовёт на помощь. Давайте посмотрим.

В: - Но, чтобы выйти во двор, нам нужно одеться по погоде. Давайте выберем подходящую одежду.

Перед вами картинки с изображением разной одежды, выберите только те картинки, на которых изображена одежда, подходящая для ранней весны.

Дети выбирают необходимые картинки, объясняя свой выбор.

В: - Ну что, необходимую одежду мы выбрали, одеваем её, и скорее на улицу.

Имитация движений.

В: - Стоп, возле дома большая лужа, лишь кое-где имеются островки, да не простые: они, то появляются, то исчезают. А появляются они тогда, когда вы отгадываете загадку о весне или весенних явлениях природы.

Готовы?

В: - Тогда будте внимательны и постарайтесь пройти аккуратно, не замочив ноги.

Снег растаял, снег растаял!

Это новость не простая:

Это значит - наступает

Настоящая …. (весна)

Белая морковка

Весной растёт (сосулька).

С неба пришёл,

В землю ушёл (дождь).

Тает снежок,

Ожил лужок,

День прибывает,

Когда это бывает? (весной)

В: - Молодцы, ребята. Что-то ветер поднялся, становится холоднее. И слышите, кто-то на помощь зовёт.

Появляется изображение Весны и Зимы.

В: - Посмотрите, вот что происходит. Оказывается, это Весна с Зимою спорят. Зима никак уходить не хочет. Давайте, ребята, поможем Весне прогнать Зиму.

Физкультминутка

То-то славно, ребята! ( маршируют по кругу друг за другом).

Зиму гоним долой:

Загребаем лопатой (идут топающим шагом со взмахом рук вправо - влево, как бы подметая метлой).

Выметаем метлой.

Все работают с нами, (приседают с произнесением слова «Бах!» (сосульки падают).

Где уж тут усидишь!

Мы сбиваем снежками

Льдинки звонкие с крыш.

Лейки, грабли достали, (поворачивают корпус вправо и влево с отведением рук за спину)

Припасли семена. (вытягиваем руки в сторону и произнесением звука «с»).

Мухе сонной сказали: (наклоняются вперёд с отведением рук назад и произнесением звукосочетания «вж»

- Просыпайся, - весна!

Домик строим, строгаем (ударяют кулачками друг о друг, наклоняя голову)

Эй, скворец, прилетай! (вправо-влево и произнося слово «тук»).

Ручеёк за ворота (легкий бег в медленном темпе).

Сам пробиться не мог.

Закипела работа:

В добрый путь ручеёк!

В: - Как мы на славу потрудились, и Зиму прогнали, и ручеёк освободили. И ручеёк предлагает вам с ним поиграть. А как мы можем с ним поиграть?

Выставляю таз с водой.

В: - Конечно, кораблики попускать. А где же мы возьмём кораблики?

В: - Давайте присядем за стол, посмотрите, какого цвета картон у вас на столах? (голубого). А кораблик? Давайте поможем кораблику пуститься в плавание..

Дети садятся за стол и под руководством воспитателя выполняют аппликацию.

Зрительная гимнастика

В: - А сейчас давайте встанем и полюбуемся на наши кораблики.

Упражнение выполняется стоя. У каждого ребёнка в руках кораблик. Воспитатель даёт указания и делает упражнение вместе с детьми.

- Посмотрите, какие красивые кораблики у вас получились.. Дети останавливают взгляд на своём кораблике

- Кораблики любят весело плавать по ручейкам. Дети выполняют действия, сопровождая перемещения своего кораблика глазами.

- А мой кораблик любит играть (ставлю кораблик поодаль) в прятки. Вы зажмурьте глаза крепко-крепко. Он спрячется, вы откроете глазки и найдёте его только движениями глаз.

Повторить 4 раза.

В: - Давайте подойдем к нашему ручейку и попускаем кораблики.

Дыхательная гимнастика

Вот как ребятишки

Вышли погулять,

Белые кораблики

В ручейке пускать.

Ветерок весенний

Парус надувай.

Плыть скорей кораблику

К речке помогай.

В: - Весна говорит вам спасибо и предлагает вам поиграть в игру «Весенние слова».

Вставайте в круг, я по очереди буду бросать вам мяч. Тот, кто поймает мяч, заканчивает предложение.

Из-за туч вышло золотое, яркое, весеннее... (солнце).

Подул тёплый, весенний… (ветер).

Пригрело ласковое… (солнце).

И зазвенела… (капель).

У деревьев появились чёрные… (проталины).

Распустился первый, голубой, нежный… (подснежник).

Из тёплых краёв прилетают… (птицы).

На деревьях набухают… (почки).

В: - А, ребята, помните, как начиналось наше занятие?

Включаю музыку, которая звучала вначале занятия, и начинаю читать стихотворение «Стали дождиком метели…»

В: - Давайте нашей гостье Весне сделаем подарок. Выучим это стихотворение, а поможет нам в этом схема-таблица. Именно в ней зашифрован стих.

Предлагаю мнемотаблицу, по которой дети разучивают стихотворение.

Итог занятия

В: - Ну, что, ребята, нам пора возвращаться, но прежде, давайте вспомним, что мы узнали о Весне, по каким признакам мы ее определяем.


Автор: Титова Ольга Николаевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
презентация, документ Конспект интегрированная непосредственная образовательная деятельность по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе "Времена года, красоты неживой природы" Титова Ольга Николаевна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия по по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе : "Времена года" Музафярова Лариса Гаязовна 6 Дек 2015
документ Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим миром и речевому развитию во второй младшей группе "В мире животных" Якубович Елена Викторовна 2 Апр 2016
документ Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе:"Наши помощники" Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во II младшей группе "Наши помощники" Оскорбина Светлана Ивановна 31 Мар 2015
документ Интегрированная непосредственная образовательная деятельность по ознакомлению окружающим миром "Путешествие в лес" ,в старшей группе Ахметова Лилия Шайхинуровна 7 Фев 2016
документ Конспект НОД по развитию речи и ознакомлению с окружающим во второй младшей группе "Ежик, еж, где ты живешь?" Осадчая Юлия Ильинична 30 Мар 2015
документ Конспект занятия по ознакомлению с окружающим и развитию речи во второй младшей группе "Знакомство со свойствами бумаги" Харитонова Светлана Викторовна 26 Окт 2015
разное Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим, развитию речи, ФЭМП "Веселые бельчата" во второй младшей группе Конспект интегрированного  занятия по ознакомлению с окружающим, развитию речи, ФЭМП «Веселые бельчата&ra Градова Галина 6 Дек 2015
разное Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим, развитию речи, ФЭМП "Веселые бельчата" во второй младшей группе Конспект интегрированного  занятия по ознакомлению с окружающим, развитию речи, ФЭМП «Веселые бельчата&ra Градова Галина 6 Дек 2015
документ Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром и рисованию во второй младшей, средней группе Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром и рисованию во второй младшей, средней группе Мекта Ирина Евгеньевна 30 Мар 2015
документ Непосредственная образовательная деятельность по ознакомлению с окружающим миром в средней группе "Вода и ее свойства". Улюмджиева Александра Васильевна 31 Окт 2015
презентация Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе "Дикие и домашние животные" Тажекенова Сауле Александровна 9 Июн 2015
документ Времена года Конспект  занятия по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи с использованием медиапродукта в старшей группе. Селитухина Антонина Петровна 31 Мар 2015
документ Конспект интегрированной непосредственно – образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром , развитию речи и математике во 2 младшей группе. Саламатина Ирина Борисовна 31 Мар 2015
документ Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе "Путешествие по лесу". Волкова Юлия Алексеевна 5 Июл 2015
разное Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе " Мы космонавты" Белоногая Юлия Аркадьевна 10 Мая 2015
документ Интегрированное занятие по декоративному рисованию и ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе "Полосатые полотенца для зверюшек" Кропачева Ольга Владимировна 30 Мар 2015
документ Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим миром и конструированию из бумаги во второй младшей группе, тема "Бумажная фея" Овсянникова Наталия Владимировна 16 Мая 2015
документ На солнечной полянке (конспект занятия по развитию речи и ознакомлению с окружающим во второй младшей группе) Хабирова Гулшат Салимяновна 31 Мар 2015
разное непосредственная организованная деятельность по ознакомлению с художественной литературой и окружающим миром "Кто в теремочке живет?" Михайлова Ольга Юрьевна 24 Дек 2015
разное Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром во II младшей группе "Мой папа и моя мама" Русова Светлана Евгеньевна 24 Мар 2016
документ ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ "ЗНАКОМСТВО С РУССКОЙ ИЗБОЙ" Геворгян Людмила Алексеевна 7 Дек 2015
документ "Золотая рыбка" интегрированное занятие по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе. Гайниева Алина Рафиковна 31 Мар 2015
документ Непосредственно – образовательная деятельность во 2 младшей группе по ознакомлению с окружающим миром на тему: «Моя семья». Аппа Светлана Николаевна 30 Мар 2015
документ Организованная образовательная деятельность во 2-й младшей группе по ознакомлению с окружающим миром «Наши друзья--помощники». Савина Ольга Игорьевна 4 Июл 2015
документ Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим и конструированию во второй младшей группе "В гости к Бабушке - Загадушке" Николаева Елена Евгеньевна 11 Апр 2015
документ Непосредственная образовательная деятельность по развитию речи во 2-й младшей группе "В гости к бабушке" Комлева Марина Викторовна 23 Дек 2015
документ Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во 2-ой младшей группе "Знакомство с трудом няни" Колдашова Мария Анатольевна 31 Мар 2015
документ Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе Гусейнова Галя Керимовна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе Новикова Наталья Викторовна 31 Мар 2015
документ Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе Тема: «Деревенский двор» (Домашние животные) Шашкова Светлана Григорьевна 15 Окт 2015
документ Конспект комплексного занятия во второй младшей группе по ознакомлению с окружающим миром. Тема: «Весной в лесу» Фролова Татьяна Сергеевна 19 Окт 2015
документ конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе Шерафетдинова Любовь Викторовна 20 Янв 2016
документ КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ Апакина Ольга Николаевна 12 Апр 2015
документ Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе по ознакомлению с окружающим миром. Федулова Екатерина Владимировна 5 Июн 2015
документ Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе по ознакомлению с окружающим миром. Федулова Екатерина Владимировна 5 Июн 2015
документ Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе «Солнечные зайчики» Русова Светлана Евгеньевна 24 Мар 2016
документ Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим миром и конструированию из бумаги во второй младшей группе, тема «Бумажная фея» Краева Любовь Анатольевна 15 Мая 2015
документ Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим миром и лепке для второй младшей группы, тема "Отправляемся в гости" Синицына Оксана Геннадьевна 4 Апр 2015
документ Непосредственная образовательная деятельность в старшей группе по ознакомлению дошкольников с окружающим миром методом тактильного восприятия. Чернякова Елена Викторовна 31 Мар 2015