Главная / Дошкольное образование / Развитие речи

Интегрированное занятие по развитию речи и художественному творчеству "Вот так снеговик".

Конспект НОД по развитию речи в средней группе.

Тема: Обучение рассказыванию по картине «Вот так снеговик!».

Образовательные области: «Коммуникация», «Здоровье», «Художественное творчество».

Приоритетная задача: развитие связной речи.

Образовательные задачи: уточнение и активизация словаря по теме «Зима»; формировать умение внимательно рассматривать картину, рассуждать над её содержанием (с помощью вопросов воспитателя); учить составлять развёрнутый рассказ по картине, опираясь на план; обучать умению придумывать название картине.

Развивающие: упражнять в отгадывании загадок; развивать воображение и творческие способности; развивать мелкую моторику кистей рук; воспитывать самостоятельность и аккуратность в работе.

Воспитательные: воспитывать умение внимательно слушать рассказы своих товарищей, дополнять ответы.

Индивидуальная работа: Ангелина С., Кирилл С., Артем С. активизировать речь детей при ответах на вопросы.

Оборудование: сюжетная картинка по теме «Вот так снеговик!», картинки о зиме, снежинка с загадкой, альбомные листы, кисточки, гуашь белая, черная, красная, коричневая, салфетки.

Предварительная работа: наблюдения зимних явлений во время прогулки, беседы о зимних забавах, пальчиковая гимнастика.

Ход занятия.

  • Создание интереса.
  • Воспитатель: Ребята, сегодня по дороге в детский сад я нашла снежинку, а на ней загадка. Угадайте, о каком времени года говориться в стихотворении? Загадывает загадку:

    Наступили холода.

    Обернулась в лед вода.

    Перестал медведь реветь:

    В спячку впал в бору медведь.

    Длинноухий зайка серый

    Обернулся зайкой белым.

    Кто скажет, кто знает,

    Когда это бывает? (Зимой)

    2. ТРИЗ. Воспитатель: Ребята, зима - веселое время года или грустное?

    - Почему веселое? - можно кататься на санках, играть в снежки, с горки кататься на коньках.

    - Почему грустное? – можно заболеть, и нам будет грустно.

    3. Показ картины.

    Воспитатель: Ребята, а если выпало много снега, то можно слепить что? (Снеговик). Воспитатель показывает детям картину и читает стихотворение.

    Вокруг меня веселье, ребячий шум и крик.

    Сегодня новоселье справляет Снеговик.

    Ведёрко на головке,

    Отличный нос морковкой.

    Всю зиму за порядком я во дворе слежу.

    Глазами-угольками по сторонам гляжу.

    Чтоб было больше толку,

    Мне дворник дал метёлку!

  • Рассматривание картины «Вот так снеговик!».
  • Воспитатель обращает внимание детей на картину. Дает возможность рассмотреть ее, обменяться впечатлениями. Затем просит придумать название картине. Называет самые удачные названия, объясняет, что они самые точные и краткие.

    - А художник назвал свою картину «Вот так снеговик!». Правда, хорош снеговик? Тогда попробуем описать его.

    Дети с помощью воспитателя составляют небольшой рассказ по картине по плану.

    1. Какое время года изображено на картине? Почему вы так решили?

    2. Что слепили дети? Из чего слепили снеговик?

    3. Рассмотрите снеговик и расскажите, какой снеговик. (Снеговик большой, веселый, на голове у него ведро, глазки-угольки, нос-морковка…)

    4. Расскажите о том, что происходит вокруг снеговика?

    5. Понравился ли вам снеговик?

    Затем воспитатель обобщает:

    - Стоял прекрасный зимний день, вокруг было очень красиво. Выпало много снега. Дети слепили из снега снеговик. Снеговик получился большой, веселый. Вместо шапки у снеговика ведро, глазки-угольки, вместо носа морковка, ручки-веточки. Он очень красивый.

    Воспитатель предлагает детям повторить рассказ (задание выполняют 3-4 ребенка). Молодцы ребята у вас получились хорошие рассказы, а теперь давайте отдохнем.

    5. Физминутка

    Раз, два, три, четыре. Дети под счет загибают пальцы.

    Мы снежок с тобой слепили. Лепят снежок понарошку.

    Круглый, твердый, очень гладкий. Дети «гладят» снежок.

    И совсем, совсем не сладкий. «Грозят» пальцем.

    Раз, подбросим, два поймаем. Имитация бросания снежков.

    Три уроним, ой, сломали!

  • Массаж биологически активных зон «Снеговик» (для профилактики простудных заболеваний).
  • Ребята! Давайте сделаем массаж лица и шеи.

    Раз-рука, два-рука (вытянуть вперед одну, потом другую руку)

    Лепим мы снеговика. (имитируют лепку снежков)

    Три-четыре, три-четыре (погладить руками шею)

    Нарисуем рот пошире,

    Пять – найдем морковь для носа,

    Угольки найдем для глаз. (кулачками растереть крылья носа).

    Шесть – наденем шляпу косо,

    Мы плясать его попросим. (погладить колени ладонями).

    Ребята, о чем мы говорили сейчас? (о снеговике).

    Давайте сами попробуем нарисовать снеговика. Но сначала подготовим пальчики к работе.

    7. Пальчиковая гимнастика «Лыжники»

    Указательный и средний пальцы вытянуть и опустить вниз, безымянный и мизинец прижать к ладони большим пальцем.

    Указательный и средний пальцы поставить на счетные палочки.

    Не отрывая средний и указательный пальцы от «лыж»- счетных палочек, ребенок «едет» скользящими движениями по столу.

    Утром на лыжах кататься пошли,

    Быстро до леса на лыжах дошли.

    Время к обеду – весь лес обошли.

    Дружно на лыжах домой мы пришли.

  • Рисование «Забавные снеговики».
  • Воспитатель: Попробуйте нарисовать снеговика.

    Сколько нужно снежных шаров для снеговика?

    Какого размера эти шары и как расположены?

    Что может служить снеговику головным убором? (Ведро, колпак, кастрюля).

    Какие предметы одежды можно нарисовать снеговику? (Шарф, пояс).

    А что дать ему в руки? (Лопату, метлу, клюшку, ёлочку).

    Какое выражение лица может быть у снеговика? (Веселое).

  • Итог занятия.
  • Воспитатель: - О чем мы сегодня говорили? Ответы детей.

    -Что вам больше всего понравилось? Ответы детей.


    Автор: Тулькина Елена Ивановна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    разное Интегрированное занятие по развитию речи и художественному творчеству "Вот так снеговик". Тулькина Елена Ивановна 30 Мар 2015
    документ Интегрированное занятие по театрализованной деятельности и художественному творчеству "Поговорим о доброте" Бербенева Алла Юрьевна 28 Фев 2016
    документ Интегрированное занятие по познавательному развитию и художественному творчеству Михеева Ольга Валерьевна 31 Мар 2015
    документ Занятие по развитию речи и художественному творчеству в старшей группе " О дружбе , о друзьях" Щелокова Ольга Александровна 22 Мар 2016
    разное интегрированное занятие по художественному творчеству (рисование) для детей старшей группы "Весенний натюрморт" Осинцева Надежда Сергеевна 30 Мар 2015
    документ Интегрированное занятие по художественному творчеству рисование"Мимоза" Кузнецова Наталья Александровна 4 Июл 2015
    документ ИНТЕГРИРОВАННОЕ ЗАНЯТИЕ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ И ХУДОЖЕСТВЕННОМУ ТВОРЧЕСТВУ – ЛЕПКА В ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ. Тема: «В ГОСТЯХ У КОЛОБКА». Гомзикова Алла Евгеньевна 31 Мар 2015
    документ Интегрированное занятие по окружающему миру и художественному творчеству "Зимняя береза" Щелокова Ольга Александровна 7 Фев 2016
    документ Занятие по развитию речи "Вот так истории!" Манаенкова Екатерина Владимировна 30 Мар 2015
    разное Интегрированное занятие по познавательному развитию, музыки и художественному творчеству для старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития на тему: «Какая она зима» Исмагилова Эльвира Раисовна 30 Мар 2015
    документ Интегрированное занятие по познавательному развитию, музыки и художественному творчеству для старшего дошкольного возраста на тему: «Какая она зима» Блоха Юлия Александровна 30 Мар 2015
    документ Конспект открытого интегрированного занятия по развитию речи, восприятию художественной литературы и художественному творчеству в старшей группе.тема : "Весна идет". Сафронова Валентина Борисовна 5 Июл 2015
    документ Конспект интегрированного занятия по развитию речи и художественному творчеству с использованием здоровьесберегающих технологий "Овощи и фрукты". Екатерина Митряшкина 6 Апр 2015
    документ Конспект комплексного занятия по развитию речи и художественному творчеству "Животный мир Крайнего Севера" Павлова Марина Сергеевна 31 Мар 2015
    разное Открытое занятие по художественному творчеству "Большие и маленькие снежинки" Евгения Леонидовна Моисеева 30 Мар 2015
    документ Интегрированное занятие по познавательному развитию и художественному творчеству на тему: «Невидимка – воздух» (опыты и кляксография) средняя группа Автор-составитель:   воспитатель высшей квалификационной категории Кузьмина М.Т. Кузьмина Марина Тимофеевна 18 Апр 2015
    документ Комплексное занятие по познавательно-речевому развитию и художественному творчеству в подготовительной группе. Тема «Составление герба детского сада» Зверева Валентина Викторовна 4 Апр 2015
    документ Конспект непосредственной образовательной деятельности по художественному творчеству и познавательному развитию в средней группе. Форма проведения: Интегрированное занятие Тема: «Волшебная страна красок» Логунова Елена Андреевна 30 Мар 2015
    разное Занятие по художественному творчеству "Разговорчивый родник" Курчинская Марина Дмитриевна 4 Апр 2015
    документ Конспект интегрированного НОД по развитию речи и художественному творчеству Охрямкина Наталья Анатольевна 31 Мар 2015
    разное Интегрированное занятие по развитию речи "Прогулка по зимнему лесу" Паршина Вера Юрьевна 6 Дек 2015
    документ Интегрированное занятие по художественному творчеству и окружающему миру в разновозрастной группе (5-6 лет) Тема: «Космос» Крылова Елена Васильевна 30 Мар 2015
    документ Интегрированное занятие по музыке и художественному творчеству - аппликации во 2-й младшей группе. Тема: « Падают, падают листья». Дрожжина Ольга Юрьевна 21 Апр 2015
    документ Занятие по формированию свзной речи "Вот так покатались". Кошечкина Елена Владимировна 31 Мар 2015
    документ Интегрированное занятие с детьми средней группы по развитию речи и ознакомлению с природой на тему "Весна" Карлина Татьяна Михайловна 6 Дек 2015
    документ Интегрированное занятие по развитию речи и аппликации на тему:"Сочинение сказки о гжельской розе. Цветы гжели". Сурина Наталия Николаевна 1 Сен 2015
    документ Интегрированное занятие по развитию речи и лепке "Путешествие в страну сказок" Стерликова Антонина Алексеевна 5 Апр 2015
    документ Конспект НОД по познавательному развитию и художественному творчеству "Красота природы" Репина Наталья Вячеславовна 31 Мар 2015
    документ Занятие по художественному творчеству " Чудо - ёлочка" Кусова Нина Богдановна 21 Дек 2015
    документ Занятие по художественному творчеству "Овощи на грядке". Домникова Евгения Васильевна 7 Фев 2016
    документ занятие по художественному творчеству "Кисть рябины" Комарова Надежда Ивановна 5 Апр 2015
    документ Открытое занятие по художественному творчеству "Барашек" Левина Елена Борисовна 7 Мая 2015
    документ Комплексное занятие по окружающему миру и художественному творчеству "Зимние виды спорта" Щелокова Ольга Александровна 8 Фев 2016
    документ Интегрированное занятие по развитию речи: составление рассказа по серии сюжетных картин "Утёнок и цыплёнок" Киселёва Елена Михайловна 10 Апр 2015
    документ Открытое занятие по развитию речи "В космосе так здорово!" Алымова Надежда Ивановна 4 Мая 2015
    документ конспект НОД: интегрированное занятие по ФЭМП и развитию речи в старшей группе ОНР "Встреча с зимующими птицами" Хохлова Елена Васильевна 30 Мар 2015
    документ Интегрированное занятие по развитию речи и окружающему миру "Посуда" Яровикова Наталья Сергеевна 31 Мар 2015
    документ Интегрированное занятие по развитию речи и лепке , в младшей группе, на тему " Колобок". Пичугина Анна Александровна 21 Дек 2015
    документ Интегрированное занятие по развитию речи, музыке и конструированию из бумаги в средней группе "Путешествие пчелки" Ильенко Екатерина Владимировна 1 Апр 2015
    документ Интегрированное занятие по развитию речи и лепке "Витаминный огород" Худякова Ирина Анатольевна 14 Сен 2015