Главная / Дошкольное образование / Развитие речи

Экспериментально-исследовательская деятельность с инновационно- развивающей, здоровьесберегающей технологией опережающего обучения с использованием опорных схем: «Голос мой –волшебник».

Скачать
27.5 КБ, 927293.doc Автор: Владимирова Светлана Павловна, 4 Апр 2015

Гипотеза:

Поможет ли ребёнку участие в экспериментально-исследовательской деятельности сформировать психологическую установку на сохранение и укрепление собственного здоровья(голоса, голосовых связок),телесного и духовного ,и способность к саморегуляции, оптимистического настроя на умение владеть своим голосом, на развитие слухового и зрительного восприятия, на социализацию, адаптацию, на коммуникативные навыки.

Цель:

Сохранение, развитие и оздоровление голоса.

Задачи:

1.Закрепить знания детей по технологии самосбережения (ортобиотике) через прочувствованный и осмысленный личный опыт.

2.Раскрыть значение дыхания для жизнедеятельности человека, познакомить с техникой выполнения диафрагмального дыхания.

Помочь детям понять взаимосвязь дыхания с восприятием чувства внутреннего комфорта.

3.Развивать постоянный интерес к звуковой и шумовой информации окружающего мира, к собственному голосу, проявлять постоянную заботу по уходу и развитию голоса (давать посильную нагрузку на речевой аппарат, регулировать силу голоса)

4.С помощью речевого и певческого самовыражения, подкреплённого движениями, улучшить артикуляцию детей, приучать детей к шутке, веселью, желанию организовать здоровый весёлый отдых (коммуникативные навыки и социализация.

5. Побуждать детей к выводу что удаление согласных из речи делает речь бессмысленной, а интонирование гласных может создать образ, пение гласных делает голос красивым и мелодичным, а мелодию выразительной, но не забывать о голосовых связках- напряжение – щадящий расслабляющий режим – напряжение.

Результаты: дети стали более внимательно относится к своему голосу :регулируют силу голоса,дают посильную нагрузку, проявляют заботу о других ,делая замечания в доброжелательной форме : «береги голос-не кричи!».Общение более интересное ,насыщенное движениями рук ,тела ,мимикой ,эмоциями.Цели и задачи реализованы.

Воспитателя МДОУ Д/С№173 «Тополёк»Владимировой.С.П.


Автор: Владимирова Светлана Павловна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Экспериментально-исследовательская деятельность с инновационно- развивающей, здоровьесберегающей технологией опережающего обучения с использованием опорных схем: «Голос мой –волшебник». Владимирова Светлана Павловна 4 Апр 2015
разное Экспериментально-исследовательская деятельность: «Голос мой –волшебник». Владимирова Светлана Павловна 4 Апр 2015
презентация Урок русского языка в 3 классе " Наречие" с использованием элементов ТРИЗ и технологией совместного обучения Крестовникова Алена Петровна 6 Дек 2015
документ Интегрированная непосредственно – образовательная деятельность детей в средней группе в образовательной области «Познание»: (ФЭМП + художественное творчество) «Добрый доктор Айболит» (с использованием здоровьесберегающей техн Кирюшкина Светлана Владимировна 4 Апр 2015
документ Конспект открытого урока в третьем классе по развитию речи с использованием здоровьесберегающей технологии обучения на тему: «Овощи» Савельева Елена Викторовна 26 Дек 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность «Коммуникация» по теме «Составление рассказа «Зима наступила» с использованием опорных схем-картин» Айыр-оол Вероника Владимировна 30 Мар 2015
документ «Из опыта работы с использованием опорных конспектов» Волков Андрей Николаевич 9 Мар 2016
документ Организованная образовательная деятельность с использованием здоровьесберегающей технологии «Падают листочки» Ларионова Ирина Яновна 5 Апр 2015
документ Экспериментально-исследовательская деятельность с дошкольниками в цикле экспериментов «УМНАЯ ВОДИЦА» Амосова Мария Николаевна 13 Мая 2015
разное "КАК СОЛНЦЕ ВЕСНЕ ПОМОГАЛО" (непосредственно образовательная деятельность по развитию речи с использованием опорных картинок в старшей группе). Родионова Татьяна Васильевна 21 Авг 2015
документ Конспект открытого урока в четвертом классе школы VIII вида по русскому языку с использованием здоровьесберегающей технологии обучения на тему: «Правописание предлогов» Бабакова Ольга Тимофеевна 1 Апр 2015
документ Конспект по развитию речи с детьми средней группы с использованием социо – игровой технологией, ИКТ. Тема: "Следы на снегу». Подготовил воспитатель: Федотова Ольга Павловна МАДОУ ЦРР д/сад № 14 г. Кропоткин. Федотова Ольга Павловна 30 Дек 2015
документ Конспект комплексного логопедического занятия с детьми старшей группы компенсирующей направленности (с использованием опорных схем). Тема: «Зимние забавы» Гладышева Инна Валерьевна 15 Янв 2016
документ Конспект занятия ОБЖ по теме «Электробытовые приборы» для детей старшей логопедической группы с использованием современной педагогической здоровъесберегающей технологией. Снегирева Марина Николаевна 9 Апр 2015
документ Конспект занятия ОБЖ по теме «Электробытовые приборы» для детей старшей логопедической группы с использованием современной педагогической здоровъесберегающей технологией. Снегирева Марина Николаевна 7 Фев 2016
документ Конспект занятия по творческому рассказыванию с использованием опорных схем в старшей группе «Приглашение в зимний лес» Цуканова Татьяна Николаевна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия "Пересказ сказки Цыферова Г. «Паровозик» с использованием опорных предметных картинок и презентации" Юношева Ирина Владимировна 31 Мар 2015
разное Конспект занятия: Заучивание стихотворения Н.Минского «Листопад» с использованием логических опорных схем в старшей группе. Калмыкова Татьяна Николаевна 27 Сен 2015
разное Конспект занятия: Заучивание стихотворения Н.Минского «Листопад» с использованием логических опорных схем в старшей группе. Калмыкова Татьяна Николаевна 19 Сен 2015
разное Конспект занятия: Заучивание стихотворения Н.Минского «Листопад» с использованием логических опорных схем в старшей группе. Калмыкова Татьяна Николаевна 19 Сен 2015
разное Конспект занятия: Заучивание стихотворения Н.Минского «Листопад» с использованием логических опорных схем в старшей группе. Калмыкова Татьяна Николаевна 20 Сен 2015
разное Проектная задача по окружающему миру интегративно с технологией «Азбука пешехода» Меняева Ольга Михайловна 1 Апр 2015
разное «Истрия основания Санкт–Петербурга». Совместная познавательно-исследовательская деятельность педагога с детьми с использованием игровых технологий, мнемотехники, моделирования и ИКТ в рамках введения ФГОС. Харлашева Ирина Юрьевна 30 Мар 2015
документ Дифференцированное обучение с использованием опорных конспектов в классах коррекции писаренко надежда ивановна 25 Ноя 2015
документ «Спасение Мухи Цокотухи» Непосредственная образовательная деятельность с детьми старшего возраста с использованием ИКТ и проблемного обучения Егорова Татьяна Николаевна 30 Мар 2015
документ Познание. Формирование целостной картины мира. Познавательно – исследовательская деятельность. Старшая группа с использованием информационно компьютерных технологий.Тема. «Былинные богатыри – защитники земли русской» Медведева Наталья Николаевна 8 Ноя 2015
документ План – конспект совместной образовательной деятельности детей подготовительной к школе группы и их родителей по физическому развитию. Тема: «Физкультура вместе с мамой» (с использованием здоровьесберегающей технологии). Пальцева Наталья Геннадьевна 4 Апр 2015
документ Инновационно – экспериментальный проект: «Технологический подход к интегрированному воспитанию и обучению детей с отклонениями в развитии» Наговицына Лариса Борисовна 31 Мар 2015
документ Экспериментально-исследовательская деятельность в детском саду совместно с родителями. Воронова Светлана Александровна 31 Мар 2015
презентация, документ Урок-экскурсия для учащихся 3-их классов по коррекции дизорфографии с применением нетрадиционных форм урока, технологии перспективно-опережающего обучения, здоровье сберегающих технологий и ЭОР по теме «Правописание сложных слов» Горемыкина Ирина Николаевна 30 Мар 2015
документ Организованная образовательная деятельность "Использование инновационно-оздоравительных технологий в работе с детьми логопатами". Титова Антонина Павловна 30 Мар 2015
документ Творческий отчет «Познавательная деятельность учащихся с использованием современных средств обучения» Головина Наталья Леонтьевна 21 Мар 2015
документ Непосредственная образовательная деятельность с использованием игровых технологий и проблемного обучения «Рыбки» Зубехина Нина Васильевна 4 Апр 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность с использованием технологии проблемного обучения во второй младшей группе Тема: «Путешествие по сказкам» Шишкина Татьяна Борисовна 26 Мар 2016
документ Урок литературы в 7 классе с использованием здоровьесберегающей технологии и технологии кооперативного обучения по теме "Образ Тараса Бульбы в повести Н.Гоголя" Елена Алексеевна1 20 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию целостной картины мира в старшей группе с использованием здоровьесберегающей технологии и личностно-ориентированного обучения по теме: «Что мы знаем о насекомых? Харитонова Тамара Григорьевна 26 Окт 2015
разное Конспект развивающей игровой встречи педагога – психолога с элементами психогимнастики, использованием психотехнических игр, здоровьесберегающих технологий: «Путешествие в сказочный лес». Ливанова Татьяна Владимировна 17 Мая 2015
документ " Проектно – исследовательская деятельность младших школьников с использованием здоровьесберегающих технологий в условиях реализации ФГОС Баженова Татьяна Александровна 31 Мар 2015
документ Конспект занятия по развитию речи в старшей группе по теме «Рассказывание по картине "Ежи" с использованием опорных схем» Макарова Любовь Сергеевна 30 Мар 2015
разное Конспект интегрированной НОД (непосредственно образовательной деятельности) в средней группе «Теремок» с использованием здоровьесберегающей технологии «физкультминутка», моделирования. Зимина Ирина Юрьевна 9 Апр 2015