Алгоритм технологии способствующий развитию речевого творчества детей с помощью сказок в старшем дошкольном возрасте.

В соответствии с ФГОС ДО (п.4.6.) одним из целевых ориентировов на этапе завершения дошкольного образования является:

..."ребенок достаточно хорошо владеет устной речью, может выражать свои мысли и желания, может использовать речь для выражения своих мыслей, чувств и желаний, построения речевого высказывания в ситуации общения, может выделять звуки в словах, у ребенка складываются предпосылки грамотности;..."

Для успешного овладения устной речью предлагаю алгоритм технологии способствующий развитию речевого творчества детей старшего дошкольного возраста с помощью сказок, которые с раннего возраста знакомы и близки детям. Именно сказки могут помочь развить фантазию у детей, а игровые приемы и творческие игры - обучить способам создания художественного образа в сказке. Совместная деятельность взрослых и детей страшего дошкольного возраста никого не оставят равнодушными и доставят массу удовольствия всем участникам взаимодействия.